【课后延时】小学数学专项《应用题》经典年龄问题基本知识-5星题(含解析)全国通用版【唯一店:教师学科网资料】.docx
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1、应用题-经典应用题-年龄问题基本知识-5星题课程目标知识点考试要求具体要求考察频率年龄问题基本知识C1.了解年龄问题的概念2.能够运用年龄问题的一些方法解决实际问题少考知识提要年龄问题基本知识 概述年龄问题是指研究两人或多人之间的年龄变化和关系的问题。 年龄问题变化关系的三个基本规律1、两人年龄的差是不变的量;2、两人年龄的倍数关系是变化的量;3、每个人的年龄随着时间的增加都增加相等的量 年龄问题的解题要点入手:分析题意,从表示年龄间倍数关系的条件入手理解数量关系关键:抓住“年龄差”不变解法:应用“差倍、和倍或和差”问题列数量关系式陷阱:求过去、现在、将来精选例题年龄问题基本知识 1. 二十世
2、纪(19001999年)的某一天,弟弟对哥哥说:“哥哥,你看,把你出生年份中的四个数字加起来,就是我的年龄”哥哥接着说:“亲爱的弟弟,你说得对!对我来说 是一样的,把你的出生年份的四个数字加起来就是我的年龄,另外如果把我们各自年龄的两个数字对调一下就能得到对方的年龄”已知兄弟俩出生的年份不同,那么这段对话发生在 年【答案】1941【分析】设哥哥出生于 19ab 年,弟弟出生于 19cd 年,哥哥年龄为 1+9+c+d=10+c+d,弟弟年龄为 10+a+b由题意,哥哥年龄十位数弟弟年龄个位数哥哥年龄个位数弟弟年龄十位数而哥哥年龄10+c+d10+9+8=27,且为两位数,所以哥哥年龄为 21弟
3、弟年龄为 12,即c+d=11,a+b=2另一方面,今年年份=19ab+c+d+10=19cd+a+b+10,所以10a+b+c+d=10c+d+a+b,所以 a=c. 由 a+b=2 知 a2,由 c+d=11 知 d9,c11-9=2 所以得出a=c=2,b=0,d=9,今年年份=1920+21=1941 2. 甲、乙两人的年龄和正好是 100 岁当甲像乙现在这样大时,乙的年龄正好是甲年龄的一半甲、乙两人今年各多少岁?【答案】60;40【分析】由“乙的年龄正好是甲年龄的一半”可知:甲、乙两人的年龄如下图所示:再结合“当甲像乙现在这样大时,乙的年龄正好是甲年龄的一半”可推出,甲的年龄要和乙现
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