【课时练】小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质-1.分数的意义-分数与除法（第二课时）（人教版）.docx

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资源描述：: 1、第四单元分数的意义和性质1.分数的意义第课时分数与除法1.填一填。来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com（1）把一块蛋糕平均分给2位小朋友。每位小朋友分得几块？求每位小朋友分得几块，要算( )( )得多少，用分数表示为，算式和分数都表示每位小朋友分得( )块蛋糕，因此，( )( )=（块）。（2）根据上面的关系在下面的括号里填上合适的数。 815= 1314= 6( )= ( )13=（3）用含有字母的式子表示上述的关系：( )( )=（ 0）（4） m可以看成是把( )m平均分成( )份，表示这样的( )份；还可以看成把( )m平均分成( )份，表示这样的( )份。（5）一块面积为
2、6 m的土地，如果种7棵树，平均每棵树占地( )m；如果种8棵树，平均每棵树占地( )m。（用分数表示）2.用分数表示下面各式的商。3241= 417= 19= 3537= 813= 2380= 1127= 1519= 来源:学科网ZXXK3.分别选择一个分数，并在图中表示出来。 4.填上适当的分数。5 dm=m 21 dm=m 111 dm=m 37 mL=L 19秒=分 15分=时390 kg=t 64公顷=平方千米来源:Z#xx#k.Com5.小志家离奶奶家5 km，星期六他从家骑车去看望奶奶。小志已经行了全程的几分之几？未行的是全程的几分之几？6.一条彩绳长5m，把它平均分成8段捆扎礼
3、品盒。（1）捆扎每个礼品盒用了多长的彩绳？（2）每段的长度占全长的几分之几？7.有一串彩球，按1个红球、2个白球、3个黄球的规律循环排列，这串彩球共有60个，三种颜色的彩球各占总数的几分之几？8.五（1）班计划评选一名“最美少年”，下面是投票结果。由表可知，（）当选为“最美少年”。从分数的角度，写出你的思考过程。张强来源:学科网陈丽王丹王宁6票4票10票20票答案解析1.（1）1 2 1 2 （2） 11 7（3）（4）1 8 3 3 8 1（5） 2. 3. 分母 4. 5. 25= (52)5= 答：小志已经行了全程的，未行的是全程的。6.（1）（m）答：捆扎每个礼品盒用了m的彩绳。（2）答：每段的长度占全长的。7. 60(1+2+3)=10（组）红球：110=10（个） 1060=白球：210=20（个） 2060=黄球：310=30（个） 3060=答：红球占总数的，白球占总数的，黄球占总数的。8. 王宁，通过比较发现王宁的票数占总票数的分率最大。

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