【课时练】小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质-1.分数的意义-阶段提升练习一（人教版）.docx

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关键词：: 课时练【课时练】小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质-1.分数的意义-阶段提升练习一人教版课时小学数学年级下册第四单元分数意义性质阶段提升练习人教版

资源描述：: 1、第四单元分数的意义和性质1.分数的意义阶段提升练习一1.填一填。（1）将3 m长的绳子平均分成5段，每段占全长的，每段长m。（2）五（1）班有男生20人，女生21人。男生的人数是女生人数的，是把( )看作单位“1”。（3）1 m的是( )m，( )m的是m。（4）年有( )个月，一年中，小月的月份是大月的，一个季度是一年的。2.在括号里填上适当的数。511= ( )16= =( )( )4( )= =( )( ) 23( )= 3.在括号里填上合适的分数。35 dm=m 50 cm=m 25 g=kg 37 mL=L 36公顷=平方千米 13分=时4.连一连。来源:学科网ZXXK来源:Zx
2、xk.Com5.五（1）班有男生21人，比女生少4人。（1）男生人数是女生人数的几分之几？（2）女生人数是全班人数的几分之几？6.我国是一个缺水严重的国家，人均淡水资源量是2300 m，世界人均淡水资源量是9200 m。（1）世界人均淡水资源量是我国人均淡水资源量的几倍？（2）我国人均淡水资源量是世界人均淡水资源量的几分之几？7.把一根木料平均锯成5段，锯一次的时间占所用总时间的几分之几？锯三次的时间呢？8.【拓思维】已知，且和都是不为0的自然数。（1）可能是哪些分数？（写出3个）（2）如果和都是质数，那么表示的分数是多少？答案解析1.（1）（2）女生人数（3） 3 （4）9 2. 7 11 9 15 4 9 17 133. 4.来源:Zxxk.Com5. （1）21（21+4）=答：男生人数是女生人数的。（2）（21+4）（21+4+21）=答：女生人数是全班人数的。来源:学科网ZXXK6.（1） 92002300=4 答：世界人均淡水资源量是我国人均淡水资源量的4倍。来源:Zxxk.Com（2） 23009200=答：我国人均淡水资源量是世界人均淡水资源量的。7.（1） 1(51)= 3(51)=答：锯一次的时间占所用总时间的，锯三次的时间占所用总时间的。8.（1）（2）

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