【题型突破】五年级上册数学第一单元题型专项训练-判断题（解题策略 专项秀场）苏教版（含答案）【唯一店：教师学科网资料】.docx

1、苏教版数学五年级上册题型专练第一单元 负数的初步认识判断题专项训练解题策略判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上“”或“”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。一、概念判断法。有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的概念与命题进行比较，确定其正误。

2、【例1】（2021南京秦淮外国语学校五年级）“+20元”和“-20元”所表示的钱数多少是一样的。（ ）分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：支出记为负，则收入就记为正，由此解答即可。由分析可知：+20元和-20元所表示的钱数的多少是一样的，符号只表示它们收支的方向相反。故答案为：【例2】（2021山西曲沃县五年级期末）负数小于正数。（ ）分析：在数轴上以0为分界点，0左边的为负数，0右边的为正数，越往右边数越大，越往左边数越小，右边的数大于左边的数。正数一定大于负数，负数一定小于正数，如21。故答案为：二、计算判断法。有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，

3、先算出结果，再进行判断。【例1】（2021江苏苏州六年级期末）北京某天的气温是3到8，这天的温差是8。（ ）分析：在数轴上找出3到8的距离，即是这天的温差。3+811（），这天的温差是11。原题说法错误。故答案为：【例2】（2021江苏）若将高90厘米定为0cm，则高110厘米就可记作+20厘米，-6cm就表示高84厘米。（ ）分析：根据题意可知，若将高90厘米定为0cm，比标准高度多出的部分用正数表示，比标准高度少的部分用负数表示，据此列式解答。110-90=20（厘米），90-6=84（厘米），原题说法正确。故答案为：三、反证判断法，有些判断题可以运用逆向思维，列举出反面的例子来证明该题错

4、误或正确。【例1】（2021南京秦淮外国语学校五年级）比0小的数肯定是负数。（ ）分析：此题可以举例，比如-2、-5这些能举出的例子都是负数。在数轴上所有的负数都在0的左边，也就是说负数都比0小；据此判断。比0小的数肯定是负数。故答案为：专项秀场1.【正负数的意义及应用】“+20元”和“-20元”所表示的钱数多少是一样的。（ ）2.【正负数的意义及应用】潜水艇在-120米的位置，现在下潜20米后到了-100米。（ ）3.【正负数的意义及应用】吐鲁番盆地海拔-155米，表示吐鲁番盆地比海平面低-155米。（ ）4.【正负数的意义及应用】乐乐向东走48米，记作+48米，那么向西走60米记作-60米

5、。（ ）5.【正负数的意义及应用】某城市一天的最低气温是，最高气温是6，这一天的温差是4。（ ）6.【正负数的意义及应用】某市某天的最高气温是7，最低气温是-2，该市这天的温差是5。（ ）7.【正负数的意义及应用】一种盒装饼干包装质量规定（1905）g，抽查到一盒重184g，这盒饼干合格。（ ）8.【正负数的意义及应用】小林向东走2千米，记作+2千米，小红向西走2千米，记作-2千米。（ ）9.【正负数的意义及应用】某天凌晨的气温是-2，中午比凌晨上升了5，中午的气温是7。（ ）10.【正负数的意义及应用】从某点向东运动100米记作+100米，那么从这点向西运动200米记作+200米。（ ）11

6、.【正负数的意义及应用】一种方便面包装质量规定（905）克，抽查到一袋重97克，那么这袋方便面合格。（ ）12.【正负数的意义及应用】若将高1米设为标准0，高1.20米记作+0.20米，那么-0.05米所表示的高是0.95米.（ ）13.【正负数的概念及辨认】如果把顺时针旋转一周记作+360度，那么-180度表示逆时针旋转180度。（ ）14.【正负数的概念及辨认】如果把向北走50米记作+50米，那么向南走30米应该记作-30米。（ ）15.【正负数的概念及辨认】中国是世界上最早认识和应用负数的国家。（ ）16.【正负数的概念及辨认】正数都比负数小，一个数不是正数就是负数。（ ）17.【正负数

7、的概念及辨认】任意一个自然数不是正数，就是负数。（ ）18.【正负数的概念及辨认】所有的正数都比负数大，0就比负数小。（ ）19.【正负数的概念及辨认】如果-180米表示向南走了180米，那么+180米表示向北走了180米。（ ）20.【正负数的读法和写法】据宁夏气象台报道，今天的气温在零下2到零上15，请你用学过的正负数符号表示出来：215。（ ）21.【正负数的读法和写法】+3读作加3，-4读作减4。（ ）22.【正负数的读法和写法】+10可以写作10。（ ）23.【正负数的读法和写法】+7也可以写成7。（ ）24.【正负数在数轴上的表示】比0小的数肯定是负数。（ ）25.【正负数在数轴上

8、的表示】数轴上最接近-1的整数是1和-2。（ ）26.【正负数在数轴上的表示】数轴上左边的数总是小于右边的数。（ ）27.【正负数在数轴上的表示】在数轴上-10在-15的右边。（ ）28.【正负数在数轴上的表示】零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏.（ ）。29.【正负数的大小比较】负数小于正数。（ ）30.【正负数的大小比较】1比-4大，。（ ）31.【正负数的大小比较】最大的负整数大于最小的正整数。（ ）32.【正负数的大小比较】负数都比正数小。（ ）33.【正负数的大小比较】和之间只有两个负数。（ ）34.【正负数的大小比较】-15比-25温度高。（ ）（判断对错）35.【正负数的大小比

9、较】-10与-5相比较，-10大于-5。（ ）36.【正负数的大小比较】海拔-30米比海拔-60米低。（ ）37.【正负数的大小比较】1.5比1大，所以-1.5应该比-1大。（ ）38.【正负数的大小比较】月球表面的最低气温比地球表面的最低气温要高。（ ）39.【正负数的大小比较】在-1和-3之间只有1个负数。 （ ）40.【正负数的大小比较】比2小比-2大的数只有1和-1。（ ）参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.