一、复习部分：三年级下册语文专题讲义— 02讲词语（成语）及运用（教师版人教部编版）.docx

1、部编版三年级语文暑假衔接专题知识讲解与训练专题二 词语（成语）及运用 例题1 比一比，再组成词语。骄（ ） 题（ ） 抹（ ） 蜜（ ） 郎（ ）娇（ ） 堤（ ） 沫（ ） 密（ ） 廊（ ）【解析】本题考查的是形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：“骄”和“娇”字形相近，偏旁不同。“题”和“堤”字形相近，偏旁不同。“抹”和“沫”字形相近，偏旁不同。“密”和“蜜”字形相近，偏旁不同。“郎”和“廊”字形相近，偏旁不同。【答案】骄傲 题目 抹去 蜂蜜 郎君 娇弱

2、 堤坝 泡沫 秘密 长廊 例题2 我会照样子写词语。翩翩起舞 _、_无忧无虑 _、_【解析】本题考查的是仿写词语的能力。本题主要考查AABC和无A无B两类。翩翩起舞属于AABC：源源不断、津津有味。无忧无虑属于无A无B：无边无际、无法无天。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。源源不断：形容接连不断。津津有味：吃得很有味道或谈得很有兴趣。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。无边无际：形容范围极为广阔。无法无天：不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。【答案】源源不断 津津有味 无边无际 无法无天 例题3 把下列词语补充完整。滥竽（ ）数 杞人（ ）天 刻舟（ ）剑邯郸（ ）步 揠苗（ ）长

3、自相（ ）盾【答案】充 忧 求 学 助 矛【解析】本题考查的是补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。 比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。揠苗助长：揠：拔。 把苗拔起，以助其生长。比

4、喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。 例题4 读句子，用“”在括号中选择合适的词语。来源:Zxxk.Com（1）这只小狗的鼻子很（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。（2）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。（3）有十五只蜜蜂没有（迷失 迷惑）方向，准确无误地回到了家。（4）我觉得自己理发比老剃头师傅还（熟悉 熟练）。【解析】本题考查的是词语搭配及辨析理解。（1）灵巧：主要指灵便，精巧，不笨拙。灵敏：灵巧敏捷，反应快。句中应是“狗的鼻子很灵敏”。（2）荡漾：起伏不定，水面等起伏波动。用在水的环

5、境里，或类似风，水的意境。飘荡：用在风的环境里。形容水面要用“荡漾”。（3）迷失：迷惑弄错；分辨不清（方向、道路等）。迷惑：使人迷乱，心神迷乱，辨不清是非。“迷失方向”是固定搭配的短语。（4）熟悉：对人或事的了解程度较高。熟练：熟知并做来顺手，熟悉后而就会形成习惯，进一步做得更好更自然。理发是一种技术，技术要用“熟练”。【答案】灵敏 荡漾 迷失 熟练 例题5 按要求写词语。（1）写近义词。安静（ ） 称赞（ ） 平凡（ ）（2）写反义词。失望（ ） 缓慢（ ） 分裂（ ）【解析】本题考查的是写近义词和反义词，近义词是指意思相近的词。反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然

6、后再写出与它意思相近或相反的词语。（1）考查近义词。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗周围安静极了，没有城市汽车的噪音。故近义词是“宁静”。称赞：指人们对某件事的赞扬，即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。近义词：夸奖。平凡：指没有值得注意的事件；不高傲，不崇高。近义词：普通。（2）考查反义词。失望：感到没有希望。反义词：希望。缓慢：徐缓；不敏捷。反义词：迅速。分裂：指裂开，整个事物分开，也指使整体分开。反义词：团结。【答案】宁静 夸奖 普通 希望 迅速 团结 例题6 （预习四年级上册第一单元）写出“新鲜”在词句中的意思。（只填选项）A.没有变质；B.没有枯萎；C.不含杂质；D.事物出现不久，不普

7、遍。（1）新鲜的花瓣。（ ）（2）空气非常新鲜。（ ）（3）商店的蔬菜非常新鲜。（ ）（4）视频聊天已经不是新鲜事了。（ ）【解析】这道题考查的是对多义词的理解。解答时，先把句子的意思读懂，思考所要解释的词语在句中的意思，再用选定的答案，替换句子中所要解释的词语，然后认真读一读，如果句子意思没变，就表示所选的解释是对的。第（1）题，句子里的“新鲜”指的是花瓣没有枯萎，很鲜亮，因此选B项。第（2）题，空气清新不含有杂质，因此选择C项。第（3)题，蔬菜新鲜指的是蔬菜刚刚摘下来，没有变质，因此选择A项。第（4）题，视频聊天这种现象已经很普遍，不稀奇了，因此选择D项。【答案】（1）B （2）C （3）

8、A （4）D1.比一比，再组词。掠（ ） 辨（ ） 拨（ ） 诱（ ）凉（ ） 瓣（ ） 泼（ ） 透（ ）2.读一读，比一比，再组词。决（ ） 组（ ） 狼（ ） 芬（ ）缺（ ） 阻（ ） 浪（ ） 芳（ ）3.比一比，再组词。倍（ ） 泡（ ） 秒（ ） 酒（ ）陪（ ） 抱（ ） 妙（ ） 洒（ ）4.照样子，写出描写颜色的词语。（1）例：红彤彤（ABB式）_（2）例：茄子紫（事物+颜色） _来源:学#科#网5.把你积累的词语写下来。七上八下（含有一组反义词）：_、_源源不断（AABC式词语）：_、_刻舟求剑（出自寓言故事的成语）：_、_6.把下列词语补充完整。（ ）龙戏珠 （ ）狐虎

9、威 争奇（ ）艳 风和日（ ）（ ）提并论 景（ ）奇异 津津（ ）味 窃窃私（ ）7.把下面成语补充完整并填空。（ ）来覆去 没精打（ ） 奔（ ）不息 自相（ ）盾来源:学科网ZXXK耿耿于（ ） 走南（ ）北 垂头（ ）气 杞人（ ）天人山人（ ） 翻山（ ）岭 大摇大（ ） 善罢（ ）休（1）上面成语出自寓言故事的是_、_。像这样的成语我还能写出两个：_、_。（2）大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，_地走着。（给横线处选填恰当的成语）8.读句子，把括号中不恰当的词语用“”划去。（1）早在几千年前，我们的祖先就（创举 创造）了文字。（2）夏夜，（宁静 镇静）的夜空挂着一轮明月。（3）他每次

10、计算都（确实 准确）无误，大家都赞叹不已。（4）孔雀正在湖边（欣赏 观赏）自己的美丽，她非常（傲慢 傲气）地对母鸡说：“我比你美！”9.我会给下列句子选择最合适的词语，划“”。（1）虽然下雨了，但是我们的足球赛仍（继续 陆续）进行。（2）我们要（保护 爱护）公共财物。10.用“”选择正确的答案。（1）姐姐身材（娇 骄）小，长得非常好看。她的学习成绩也十分优秀，但她从来不（娇 骄）傲。（2）在“秋高气爽”一词中，“爽”字的意思是（明朗 痛快）。 “他很爽快地答应了我的请求”一句中，“爽”字的意思是（明朗 痛快）。（3）饿了一天的兰兰双手接过面包，流下了（感叹 感动）的眼泪。此时的她望着远去的背影

11、，不禁（感叹 感动）：“世上好人多，雷锋就在身边！”（4）妈妈挑了六个大小匀称（chn chn）的苹果，让营业员称（chng chn）一下重量。11.选词填空。希望 仰望 期望 失望（1）傍晚，一个叫萧红的女孩子（ ）天空，欣赏火烧云的美景。（2）由于天气不好，去千年秀林的活动只好延期，大家很（ ）。（3）他没有辜负同学们的（ ），夺得了百米冠军。来源:学科网12.下列关联词使用不正确的一项是（ ）。A.尽管它们逆风而飞，但它们确确实实飞回来了。B.我不但非常疲惫，而且还是咬着牙坚持做下去。C.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。D.赵州桥既雄伟坚固，又非常美观。13.（预习四

12、年级上册第一单元）根据意思与词语。（1）像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。（ ）（2）如梦的幻境；梦境。（ ）（3）形容有时明亮，有时昏暗。课文中指星星有的亮，有的暗。（ ）（4）形容十分危险，就要掉下来或垮下来。本文指星星看着不牢固，像是要掉下来一样。（ ）（5）人群发的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（ ）（6）山崩塌了，地也裂开了。形容潮水来时声音十分巨大。（ ）（7）布满了天空，席卷了大地。这里形容水势大。（ ）参考答案1.掠夺 辨别 拨动 诱惑 凉意 花瓣 泼水 透露2.决定 组织 狼王 芬芳 缺点 阻击 浪花 芳香3.加倍 泡茶 分秒 喝酒 陪同 拥抱 奇妙 洒水4.绿油油 白花花 苹果红 香蕉黄5.大同小异 上蹿下跳 依依不舍 恋恋不舍 南辕北辙 刻舟求剑来源:学科网6.二 假 斗 丽 相 色 有 语7.翻 采 流 矛 怀 闯 丧 忧 海 越 摆 甘 自相矛盾 杞人忧天 刻舟求剑 守株待兔 大摇大摆8.（1）创举 （2）镇静 （3）确实 （4）观赏 傲气9.（1）继续 （2）爱护10.娇 骄 明朗 痛快 感动 感叹 chn chng11.仰望 失望 期望12.B13.（1）屹立 （2）梦幻 （3）半明半昧 （4）摇摇欲坠 （5）人声鼎沸 （6）山崩地裂 （7）漫天卷地