一年级上册数学一课一练比多少_人教新课标（2018秋）（含答案）.docx

1、比大小同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海

2、的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长

3、的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单选题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论

4、和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 1.比一比，（ ）长。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面

5、,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 A.第一根B.第二根【答案】B 【解析】【解答】根据已知，图中第一根绳子和第二根的两端都是对齐的，而第一根绳子是直的，而第二根绳子是弯曲的，所以第二根绳子比第一根绳子长。【分析】根据长短的相对性，图中两根绳子左右两端是对齐的，但第一根绳子是直的，第二根绳子是弯曲的，如果把第二根绳子拉直，肯定比第一根绳子长。故选：B2.下图中，比较少的是（ ）？ A.菠萝B.梨【答案】B 【解析】解答：根据已知， 和 一对一对地对应比， 比 少一个。分析：根据多少的相对

6、性。菠萝有3个，梨有2个，一一对应比较，菠萝余一个。故答案为：B。3.下图中，比较长的是（ ）？ A. 第一根B.第二根【答案】A 【解析】解答：两根绳子的左端是对齐的，右端第一根绳子比第二根绳子长出一段。所以第一根绳子比第二根绳子长。分析：根据长短的相对性。题目给出的两根绳子，左端对齐，右端第一根绳子还余着一段。故第一根绳子长。故选：A4.下图中，比较高的是（ ）？ 小明 小华 A.小明B.小华 【答案】B 【解析】【解答】从图中可知，小明和小华站在同一地平面上，小明的头顶部只到小华的眼部，所以小华比小明高。【分析】根据高矮的相对性。小明和小华站在同一平面上，而头部小华余出一部分，所以小华比

7、小明高。故答案为：B5.下图中，矮的是（ ）？ 石榴树 梨树 A.石榴树B.梨树【答案】A 【解析】【解答】从图上可知，石榴树和梨树的底端是对齐的，而树梢部梨树要高出石榴树，所以梨树高，石榴树矮。【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。两棵树的底端对齐，树梢部分梨树余数一部分，所以梨树比石榴树高。故选：A6.下图中比较高的是（ ）？ 平平 乐乐 A.平平B.乐乐 【答案】A 【解析】【解答】从图中可知，平平和乐乐的脚端是对齐的，头部也是对齐的，而平平是坐着的，而乐乐是站着的，所以平平站起来肯定比乐乐高。【分析】根据高矮的相对性，平平和乐乐的脚端是对齐的，头部也是对齐的，而平平是坐着的，而乐

8、乐是站着的。所以平平比乐乐高。故选：A7.比一比，下面动物的高矮，看（ ）最高。 A.小熊B.小鹿C.小兔 【答案】B 【解析】【解答】从图上可知，小熊、小鹿、小兔的脚部是对齐的，小鹿的头部是最高的。所以小鹿最高。【分析】根据高矮的相对性。相对于小熊、小兔，小鹿跟它们两个的脚端在同一样面，而头部小鹿高也它们，所以小鹿最高。故选：B8.比一比下面水果（ ）最重。 A.青椒B.胡萝卜C.红萝卜【答案】C 【解析】【解答】根据已知，左边的图中，天平是偏向胡萝卜方向的，所以一个胡萝卜比一个青椒重；右图中，三个胡萝卜的重量跟一个红萝卜的重量是相等的，所以红萝卜是最重的。【分析】根据轻重的相对性，根据图意

9、，一个胡萝卜相对一个青椒重；而三个胡萝卜和一个红萝卜的重量相等。所以相对于这个青椒和胡萝卜，红萝卜是最重的。故选：C9.下图中，（ ）多？ A.草莓B.香蕉 【答案】B 【解析】解答：根据已知， 和 一对一对的对应比， 香蕉比草莓多一个。分析：根据多少的相对性。草莓有4个，香蕉有5个，一一对应，香蕉余一个。故选：B。二、填空题1.比一比。比 _ 【答案】少 【解析】【解答】根据已知， 有3个， 有4个。【分析】根据多少的相对性。 和 一一对就应比较， 余一个。故答案为： 比 少。2.比一比。 _ 【答案】多 【解析】【解答】 和 一对一对的比， 还余下一个。【分析】根据多少的相对性，将 和 一

10、一对应比较， 余一个。 故答案为： 比 多。3.哪个动物重?_ 【答案】B 【解析】【解答】根据已知，图中天平的左边有5只小鸟，右边有一只猫，此时的天平的平衡的，也就是5个小鸟的重量跟一只猫的重量是相等的。所以一只猫肯定比一只鸟重。【分析】根据轻重的相对性。5只小鸟和1只小猫的重量相等。所以一只小猫的重量比一只小鸟的重量重。故答案为：B4.根据图填空。 _比_多。 【答案】； 【解析】【解答】将和一对一对的比较，余一个，故比多【分析】根据多少的相对性，将和一一对应比较，余一个，所以比多。故答案为： 比 多。5.根据图填空。 _比_少。 【答案】； 【解析】【解答】根据已知，将和一对一对的进行比

11、较，余一个。故比少。【分析】根据多少的相对性。将和一一对应比较，余一个，所以比少。故答案为：比少。6.画出比少4个的。 _ 【答案】 【解析】【解答】根据已知，画出比少4个的，可参照，对应着画。也就是画出后，还余下4个 【分析】根据多少的相对性。对应着画，使画出的的个数余4个。故答案为：。此题考查整数的认识7.比一比，填一填，比 _比 _ 【答案】多；少 【解析】【解答】根据已知， 有5个， 有4个。【分析】根据多少的相对性。 和 一一对应比较， 余一个。所以 比 多， 比 少。故答案为： 比 多比 少三、解答题1.哪根绳子最长？哪根绳子最短？ 【答案】第三根绳子最长；第一根绳子最短。 【解析

12、】【解答】根据已知，第一根绳子在圆柱上缠了2圈；第二根绳子在同样的圆柱上缠了3圈；第三根绳子在同样的圆柱上缠了5圈，所以第三根绳子是最长的；第一根绳子最短。【分析】根据长短的相对性。圆柱同样粗，缠的绳子圈数越多说明绳子越长，缠的绳子圈数越少说明绳子越短2.先认真地数一数，再画一画，要画得与上面的物体同样多。【答案】 【解析】【解答】根据已知，图中有5个西红柿，所以要画得跟西红柿同样多，应该画5个图形【分析】根据多少的相对性。要画得与图中的物体同样多，可以对应着图中物体画，使它们一一对应，一个也不多，一个也不少3.数一数，把数量最多的涂上红色，数量最少的涂上黄色，同样多的涂上绿色。【答案】【解析】【解答】根据已知，一个一个地数， 有5个； 有6个； 有4个； 有5个。【分析】根据多少的相对性，将四种图形左端对齐，然后一一对应，右边余着最多的物品数量最多，应涂上红色；而缺的最多的物品数量最少，应涂上黄色；而右端对齐的物品数量相等，应涂上绿色.