一年级上册数学一课一练认识图形（一）_人教新课标（含答案）.docx

1、认识图形（一）同步练习一、单选题1.下面是正方体的是（ ）。 A.B.C.D.【答案】B 【解析】【解答】B是正方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。2.下面图形不是正方体的是（ ）。 A.B.C.【答案】B 【解析】【解答】B不是正方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的

2、面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B不是正方体。故答案为：B。 本题是考查立体图形的分类及识别。3.下图中有（ ）个正方体。 A.3B.4C.5D.6【答案】D 【解析】【解答】图中有6个正方体。【分析】一层一层的数，图中共有6个正方体。故选：D。此题考查立体图形的分类及识别。4.下图中有（ ）个圆柱体。 A.3B.4C.5D.6【答案】D 【解析】【解答】图中有6个

3、圆柱体。【分析】一层一层地数，图中共有6个圆柱体。故选：D。此题考查的是立体图形的分类及识别。5.图中共有（ ）个正方体。A.4B.5C.6D.7【答案】D 【解析】【解答】图中共有7个正方体。【分析】一层一层地数，图中共有7个正方体。故选：D。本题主要考查立体图形的分类及识别。6.下面图形是圆柱的是（）。 A.B.C.【答案】B 【解析】【解答】图中B是圆柱【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。

4、球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是圆柱。故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。7.下面图形是长方体的是（ ）。 A.B.C.【答案】A 【解析】【解答】A是长方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中A是长方体。故答案为：A。本题主要考查立体图形的分类及识别。二、填空题1.图中有_个。 【答案】4

5、 【解析】【解答】图中共有4个正方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，一层一层地数，共有4个正方体。故答案为：图中共有4个正方体。此题考查立体图形的分类及识别。2.从左边起第_个是 。 【答案】2 【解析】【解答】从左边数第2个是球。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平

6、的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据球的特点，从左边开始数起，第2个是球。故答案为：从左边数第2个是球。此题考查立体图形的分类及识别。3.从右边起 是第_个。 【答案】7 【解析】【解答】从右边数正方体是第7个。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在

7、桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据正方体的特点，从右边起数，第7个是正方体。故答案为：7。此题考查立体图形的分类及识别。4.下图中有_个 。 【答案】3 【解析】【解答】图中共有3个圆柱。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。根据圆柱的特点，从左向右或从右向左数，图中共有3个圆柱。故答案为：图中共有

8、3个圆柱。此题考查立体图形的分类及识别。5.下面图形_，_不是圆柱体。 A B C D 【答案】B；D 【解析】【解答】B和D不是圆柱。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以B和D不是圆柱。故选：B|D。本题是考查立体图形的分类及识别。6.（1）拼上面这个图形用了_个 ，_个 ，_个 ，_个 。 （2）中间的 在 _面， 在 的_面 【答案】（1）2；2；1；1（2）下；上 7._个圆柱_个球 【答案】3；2 8.数一数 （1）长方体_个 （2）正方体_个 （3）圆柱体_个 （4）球体_个 【答案】（1）5（2）1（3）4（4）1 三、解答题1.你能数得清吗？数一数有多少个正方体。 【答案】图中共有4个正方体。 【解析】【解答】图中共有4个正方体。【分析】一层一层地数，图中共有4个正方体。数时一定注意不要落下第一层拐角处的一个正方体，也就是第二层小正方体下面的一个。本题主要是考查立体图形的分类及识别