一年级上品德与社会教学实录好玩的冬天1_北师大版.docx

1、一年级上品德与社会教学实录-好玩的冬天1北师大版教学目标：1、积极参加冬季的体育运动活动，感受冬天生活的乐趣。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。教学重点和难点：1、让学生感受冬天生活的乐趣。2、让学生初步懂得一些冬季保健知识。教学准备：多媒体课件教学过程：一、图片导入揭主题1、师：同学们，请你们仔细看图片，说说看你看到是什么季节？（出示图片，学生判断）2、揭示主题。师：同学们真聪明，图中是我们的一年中的四季。师：同学们表现很棒，老师奖励你们玩一个小游戏，游戏是：猜一猜。“白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，不知是谁送花来。

2、（打一自然现象）”师：真聪明，谜底就是“雪花”，雪花是冬天里才会出现的。这节思品课我们要学习的主题就是好玩的冬天。【设计意图：以日常生活的图片和猜谜形式导入，激发学生的学习兴趣，引导学生判断具有季节特色的图片，以此引出本节课的主题：好玩的冬天】二、冬爷爷的魔法师（出示冬爷爷的图片）：小朋友们，你们看，当最的一片秋叶落下来的时候，冬爷爷悄悄地同我们走来了。他是一位神奇的魔法师，他把魔棒批向哪儿，哪儿就会发生奇妙的变化，只有细心的上朋友才能发现啊！小朋友们，你们愿意当名小侦探，去找一找冬爷爷施展的小魔法吗？师：你们想去哪里寻找呢？师：小侦探们，用上我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手和脚，一起来找一找

3、冬爷爷的魔法吧！（指室内）相互看一看，你发现了冬爷爷带给我们的变化吗？（指室外）师：小侦探们，我们一起到外面去感受一下冬爷爷的魔法吧！（引导学生观察树木、草等，感受寒风、手脚冷等。）孩子们，说说自己发现的冬天的特征和自己的感受，体验冬天的乐趣。师：小侦探们，你们有发现吗？师：是啊，冬爷爷用它的魔棒给我们带来了奇妙的变化，还给了我们许多快乐呢！【设计意图：将冬天拟人化，引导学生观察生活，从生活中发现冬天，感受到冬爷爷魔法带来的变化，激发学生的学习兴趣。】三、下雪了（一）播放雪绒花师：同学们，冬爷爷魔法厉害吗？我们一起来听听这首歌雪绒花，感受冬天的奇妙吧。（二）播放下雪图师：这首歌好听吗？它唱的是

4、冬天下雪的场景，大家看看（出示下雪图），美吗？师：看见了这么美的雪景，你的心情怎样？师：下雪冷吗？大家看看在这么冷的冬天，明明发生了什么事？（明明在睡懒觉，然后他迟到了。）师：你们会像他一样吗？虽然冬天很冷，我们还是要（早睡早起、按时上课）【设计意图：这一环节让全体学生谈谈对冬天的感受，而不是老师单独的说教。而一起唱歌符合一年级学生童真童趣的特点，并进行行为习惯教育，会让学生更为牢记。】四、冬爷爷的考验师：是啊，冬爷爷吹着呼呼的北风，带着冰雪给大地裹上了银色的衣服，我们在欣赏冬天美景的同时也尝到了他的厉害。那我们怎样接受冬爷爷给我们的考验呢？你们的爷爷妈妈有什么好建议？师：这些都是战胜寒冷的好

5、办法。冬天，我们的小手常常被冻得红彤彤的，如果不注意，手会冻着有时还会生冻疮（简单解释冻疮是什么样的）呢！那该怎样保护我们的小手呢？老师教你们一个最简单的“搓手”活动。来，伸出我们的手。（操作指南：两只小手手心对手心搓搓；右边小手手心搓左手手背搓 搓；左边小手手心搓右手手背搓搓；两只小手手背对手背搓搓。）（师念儿歌，学生跟着老师伴随音乐做搓手活动：手心搓手心，手心搓手背，手背对对搓。）师：感觉怎么样？师：冬天，我们经常搓搓手，可以预防冻疮的发生，还能预防感冒，能使手指更加灵活自如，对我们的大脑也有保健作用呢！【设计意图：通过思考，学生了解冬天的防寒方法。一年级学生注意力集中时间不久，课堂活动采

6、用游戏的形式，有助于活跃课堂气氛，调动学生的学习热情。】五、冬天的游戏（一）学生分组讨论。师：我们用好方法接受了冬爷爷的考验，冬爷爷喜欢爱锻炼身体的好孩子，大家能说说冬天有什么好玩的游戏吗？师：大家翻开课本第50页，看看50页，和旁边的同学讨论一下“冬天有什么好玩的游戏”。（同桌间讨论，后生回答）师：同学们，回答得真棒。老师现在说说有什么好玩的游戏。（课件：堆雪人、跳绳、溜冰、跑步、踢毽子）师：冬天好玩吗？我们大家也一起动动手动动脚，全体起立。（课件：幸福拍手歌）（二）外出游戏注意事项引导学生懂得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项，特别强调冰雪天要注意的安全事项。师

7、：大家玩的开心吗？冬天游戏有什么需要注意的呢？小结：冬天到了，天气寒冷，小河结冰了，玩耍时一定要注意安全，危险的地方千万不能去。同学之间游戏时要注意安全和团结合作。【设计意图：通过小组交流，学生既互相了解冬天的游戏和注意事项，又培养了小组沟通交流的能力。一年级学生注意力集中时间不久，课堂活动采用游戏的形式，有助于活跃课堂气氛，调动学生的学习热情。】六、健健康康过冬天师：在那么冷的冬天里，一不注意，小手就很容易长冻疮了，那么生了冻疮怎么办呢？（1、不能用热水烫 2、痒不能用力抓）师：怎么防止生冻疮呢？（1、积极参加体育锻炼 2、冬季注意手、足的保暖）【设计意图：南方成长的同学很少有生冻疮的经历，在讲的过程中对冻疮进行简单讲解，让学生明白防寒的重要性。】七、课堂小结（一）师：同学们，这节课快结束了，大家来说说这节课你学到了什么？（二）拍手读儿歌堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。【设计意图：引导儿童看图。通过提出带启发性问题引出儿歌内容，让孩子们体会在雪地堆雪人的乐趣，然后在个别吟诵、集体吟诵中对儿童进行引导，以激发学生学习的兴趣。】