一年级下数学教案前和后_西师大版.docx

1、 前和后教学目标：1、学会辨认前、后方向，能够用这些方向词来描述物体的相对位置，体会前、后方向的相对性。初步培养学生的空间观念。2、在具体活动中，让学生能确定物体前后顺序并用自己的语言表达，培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。3、让学生体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。教学重难点：会辨认前、后方向，了解它们的相对性，会用这些方向词来描述物体的相对位置。教学过程：活动1【导入】话题导入同学们，今天我们先来听一听龟兔赛跑的故事。有一天，乌龟和兔子一起比赛爬山。展示课件，请学生描述一下龟兔赛跑的过程。生：上山的时候，兔子跑得快，跑在了乌龟前面，到了山顶之后，乌龟把头一缩，咕噜

2、咕噜滚下山，跑在了兔子前面。师：非常好，小朋友把图片中的故事描述了出来，聪明的乌龟利用自己的智慧成功地从兔子的后面跑到了兔子前面。这节课，就让我们来学习前和后活动2【讲授】讲授新展示图片，四个小朋友今天一起去动物园玩，他们排好队，过马路，小朋友，请你仔细观察，你能描述四个小朋友站的位置吗？同桌之间互相交流一下。交流完成的学生上台汇报师：先说说有几个小朋友，他们是往哪边走的？生：我看到有四个小朋友，他们从左往右走，最前面的是小红，小红后面是小军，小军后面是小东，小方在队伍的最后面。师：很好，把每个小朋友的位置都表达出来了，最前面是小红，那么小红是第一位，第二位是谁？他的前面一位是谁，后面一位是谁

3、？生：第二位是小军，小军前面一位是小红，小军后面一位是小东。师：你能用同样的方式说说第三位，第四位吗？生：第三位是小东，小东前面一位是小军，小东后面一位是小方。第四位是小方，小方前面一位是小东，小方后面没有小朋友了。师：恩，说得很好，现在你们能完成这个填空吗？小红在小军的前面，小东在小军的（ ）面。在小红后面的有（ ）、（ ）和（ ）。在小方前面的有（ ）、（ ）和（ ）。学生独立完成，举手回答 师：通过这幅图，你们能简单总结一下自己怎么分辨前和后吗？生：面对的方向是前，背对的方向是后活动3【活动】课堂活动四个小朋友到了动物园里，真巧，动物园正在开森林运动会，小朋友找找看，都有哪些动物啊？生：

4、小鹿，小图，松鼠，蜗牛，乌龟，一共有五位小动物师：恩，小鸟是裁判员，现在裁判员喊“开始”，小动物都跑了出去（展示第二幅图片）从后往前数第一个是谁？生：从后往前数第一个是蜗牛师：那老师想知道谁在最前面，可以怎么提问？生：第一个小动物是谁？师：你们能回答吗？生：第一个小动物是小松鼠。师：对，那么我要想知道谁在最前面，还可以问：“谁在最前面？”生：小松鼠在最前面。师：谁在小松鼠后面？ 生：小灰兔在小松鼠后面（后面接着说两个），小灰兔是第二名，小鹿是第三名。师：那么小乌龟在哪里呢？生：小乌龟是第四名，在小鹿的后面，在小蜗牛前面师：说的棒极了，认真听回答的真好。小鹿奋起直追，看，现在怎么样了？（屏幕演示

5、冲刺的场景，小鹿在最前面）生：小鹿都得冠军了！师：谁在小鹿的后面？生：松鼠在小鹿的后面。（前面同学接着说）师：看看小兔子在哪？生：小兔子在小鹿和小松鼠的后面，还在小乌龟和小蜗牛的前面。师：还可以怎么说？生：小兔子是从前往后数的第三名也是从后往前数的第三名师：我发现我们班同学真聪明，既会从前往后数又会从后往前数。生：小兔子在中间，因为，蜗牛和乌龟那面是两个，松鼠和小鹿那面也是两个，所以小兔子在最中间。师：一边两个是中间。生：小兔子在小松鼠的后面，在小乌龟的前面。师：怎么一会小兔子在后面，一会又在前面，这是怎么回事？生：它们的方向是相反的。师：怎么是相反的？生：它们有的跑的快，有的跑的慢。师：它和

6、小松鼠比，在小松鼠的哪啊？（后面）和小乌龟比，它在小乌龟的哪啊？（前面）和它比的小动物不一样，它的位置就怎么样了？（不一样了）师：从这几个小动物中，选一个你喜欢的小动物说说它的位置。和你的同桌说说它的位置。（学生在下面和同桌说一说）活动4【练习】课堂练习刚刚结束了精彩的森林运动会，这边，卡丁车大赛也在激烈地进行中！你看到了哪些数学信息？生：我看到有四辆汽车，四辆汽车上有牌子，有2号、5号、3号和1号汽车。生2：我发现它们的号乱了，1号在后面，3号在5号的后面，3号还在1号的前面。师：1号不是第一是吗？标有1号的车就一定跑第一吗？（不一定）因为这里的号就是车的一个代号，为了比赛方便必须把车给它编

7、上号。快看看，一号车在哪？生：1号车在3号车的后面。师：看着这幅图，能不能给大家提个数学问题？生：5号车排在哪一位？生：5号车排在第二。师：还可以怎么说？生：5号车在3号车的前面。生2：5号车在3号车和2号车的中间。师：那么你们能够完成填空吗？学生完成，汇报：1号车排第4,5号车在2号车的后面，在3号车的前面。师：前方的长颈鹿是裁判长，它刚才看到这幅场景时发现一个问题，明明参赛的是5辆赛车，可是现在只看到了4辆，这是怎么回事？生：要是没有4号车的话，4号车可能在最近的路，到终点的时候就超过去了。师：比赛赛道是规定的，是不能随便抄近道跑过去的，那是要被取消比赛资格的。生：可能是4号车在1号车的后面。师：小朋友都非常棒，能够根据我们平时观看比赛的情况进行合理的推测。活动5【作业】课后作业观察教室，说一说，教室前面有什么，后面有什么？和同桌之间交流一下，比一比，谁说的最多最全面