一年级数学上册教材梳理图形与几何新人教版.docx

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文档编号：816991

上传时间：2025-12-15

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关键词：: 一年级数学上册教材梳理图形与几何新人教版一年级数学上册教材梳理图形几何新人

资源描述：: 1、图形与几何上、下1、确定上、下的标准：位置在高处的就是“上”，与“下”相对；位置在低处的就是“下”，与“上”相对。2、判断上、下位置关系的方法：首先确定参照物，再来确定所描述的物体是在参照物的上面还是下面。对于两个物体，上、下位置的关系是绝对的。如：小鸟在树的上面，小兔在树的下面。对于三个物体的上、下位置关系，参照物不同，上、下的位置关系也会不同。因此，要判断三个物体的位置关系，必须找准参照物，根据参照物才能准确得出它们的上、下位置关系。如：下面，上面。1、前、后的标准一般是：面对的方向是前，背对的方向是后。2、要确定物体的前、后位置关系，首先要找出以什么为参照物，然后再根据参照物是背对
2、着该物体还是面对着该物体，从而确定出该物体的位置。如：小刚在小丽的前面，小丽在小刚的后面。前、后小丽小刚1、左、右的标准：以自己的左、右手为标准，靠左手那边是左边，靠右手那边是右边。2、左、右具有相对性：两个人面对面的时候，其中一个人的左边正好是对面人的右边，而他的右边正好是对面人的左边。如：哥哥的右手拉着妹妹的左手，哥哥的左手拉着妹妹的右手。左、右4 认识图形（一）认识立体图形 1、认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称及特征。长方体：是长长方方的，有平平的面正方体：是四四方方的，有平平的面圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平的球：是圆圆的 2、找一找生活中哪些物品是这些形状的。立体图形的拼搭1. 我能有条理地描述几个长方体、正方体、圆柱和球的相对位置与顺序。2. 根据要求正确地摆放长方体、正方体、圆柱和球。并能数出复杂图形中长方体、正方体、圆柱和球的个数。

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