三年级上册数学一课一练分数的简单计算_人教新课标（含答案）.docx

1、分数的简单计算同步练习一、单选题1.求9个 与4个 的差，列式是（ ） A. B.+ C.9+42.+= ，里应该填（ ）A.B.C.二、填空题3.表示9个_加上6个_，和是_。 4.计算 时，这样想：7个_减去5个_，剩下_个_，即_。 5.2个 加上4个 ，得_个 ，就是_ 6.+ 表示8个_加上6个_，和是_7.表示_个 加上_个 ，一共是_个 ，也就是_8.减去5个 等于0_（判断对错）三、综合题9.有两根绳子，第一根长 米，第二根长 米。 （1）两根绳子一共长多少米？ （2）两根绳子相差多少米？ 四、应用题10.一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后

2、，弟弟可以吃到 ？ 11.一块蛋糕，小鑫吃掉了它的 ，小淼吃掉了它的 ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？ 12.大象运木头，第一天运了总数的 ，第二天运了总数的 ，这堆木头运完了没有？为什么？ 五、计算题直接写得数+ = = + = + = + = 六、解答题14.涂一涂，算一算答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】解： = 答：9个 与4个 的差是 故选：A【分析】根据分数的意义，9个 是 ，4个 是 ，求差，用 ，然后再进一步解答2.【答案】B 【解析】【解答】解： = 答：里应该填 故应选：B【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数二、填空题3.【答案】

3、；【解析】【解答】 表示9个 加上6个 ，和是 【分析】把“1”平均分成17份，每份就是其中的 ，17份中的9份加上17份中的6份，和是17份中的15份，是 。只有分母相同的情况下，分子才能直接相加减。4.【答案】；2；【解析】【解答】计算 时，这样想：7个 减去5个 ，剩下2个 ，即 【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学习中，将逐渐掌握并熟练运用。5.【答案】6；【解析】【解答】解：2+4=6（个），6= 即2个 加上4个 ，得6个 ，就是 故答案为：6， 【分析】2个 加上4个 即为2+4=6个 ，根据分数乘法的意义可知，6个 即 6= 6.【答案】；【解析】【

4、解答】解： + 表示8个 加上6个 ，就是14个 ，即 故答案为： ， ， 【分析】根据同分母分数加法的计算方法进行解答7.【答案】5；2；7；【解析】【解答】解： 表示 5个 加上 2个 ，一共是 7个 ，也就是 故答案为：5，2，7， 【分析】根据分数加法的计算算理直接填空8.【答案】正确 【解析】【解答】解： =0所以原题正确故答案为：正确【分析】利用分数减法的意义直接列式计算即可三、综合题9.【答案】（1）解：=1（米 ）答：两根绳子一共长1米 。（2）解：=（米）答：两根绳子相差米 。 【解析】【分析】（1）把第一根的长度和第二根的长度加起来就是两根绳子的总长度。（2）相差多少米，就

5、是求第二根 米比第一根 米长多少米。四、应用题10.【答案】解：1 = = 答：哥哥吃了后，弟弟可以吃到。 【解析】【分析】一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，可以把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，妈妈吃了6份中的2份，还剩下6份中的4份，给哥哥和弟弟吃，所以还剩下 ；还剩下6份中的4份给哥哥和弟弟吃，弟弟要吃到其中的1份，那么哥哥只能吃6份中的3份，是 。11.【答案】解：小鑫吃得多 = 答：一共吃掉了蛋糕的。 【解析】【分析】把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，小鑫吃掉了它的 ，也就是6份中的3份，小淼吃掉了它的 ，也就是6份中的2份，所以是小鑫吃得多，他们一共吃掉了蛋糕的6份中的3份和2份，合起

6、来是6份中的5份，是 。12.【答案】解： = ，答：没有运完，还剩下 。 【解析】【分析】把所有的木头，平均分成10份，每份是其中的 ，第一天运了10份中的3份，第二天运了10份中的6份，总共运走了10份中的9份，也就是所有木头的 ，还有10份中的1份没有运走，也就是还剩下的木头是所有木头的 ，没有运完。五、计算题13.【答案】解：+ = = + = = + = + = 【解析】【分析】根据同分母分数加减法的计算方法进行解答即可六、解答题14.【答案】解：【解析】【分析】把长方形看作单位“1”，平均分成5份，每份是 ， +表示4个 ，所以涂4份；图二：把长方形看作单位“1”，平均分成5份，每份是 ，涂4份就是 即可解答