三年级下册数学一课一练7.2 简单的小数加、减法_人教新课标（2018秋）（含答案）.docx

1、简单的小数加减法同步练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、单选题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的

2、材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.6元比4.2元多( )元。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师

3、为“院长、西席、讲席”等。 A.2.2B.10.2C.1.82.从1里连续减去0.1，减（ ）次结果为零。 A.10B.100C.10003.一个加数增加0.2，另一个加数也增加0.2，它们的和（ ） A.不变B.增加0.2C.增加0.44.0.80.，里最大填（ ） A.8B.7C.95.百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.1秒，小军的成绩比小刚好，比小明差，小军的成绩可能是（ ）秒。 A.14.5B.17.5C.16二、填空题1.4角改写成用元作单位数是_元。 2.小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回_元。 3.小数点的_边是整数部分，_边是小数部分。

4、 4.3和0.2合起来是_，读作_。 5.0.5米表示把_平均分成_份，取其中的_份。 6._的一半是6.3。 7.4角6分7元4分_元_角. 8.把0.7、1.2、1.3、0.8从大到小排列是：_ 9.3.08读作：_；三十五点二写作:_。 10.小李的身高是1米75厘米，写成小数是_米。 11.3.6元加4.2元,可以_元加_元是_元,_角加_角是_角,合起来是_元。 12.比 3.9多 0.4的数是_；比4.9少1.5的数是_。 13.按规律填数：1.8，2.7，3.6，_，_，_ 14.按规律填数：3.9，3.6，3.3 ，_，_，_ 三、解答题五名学生跳远成绩统计表姓名高强李双刘威吴

5、涛张征成绩/米1.551.601.591.621.58第一名第二名 第三名 四、应用题1.人步行每小时4.8千米，小汽车每小时行60千米，小汽车每小时比步行多行驶多少千米? 2.食堂有65.4千克大米，吃掉28.2千克，现在一共有多少千克? 3.一瓶墨水的价钱是3.6元，一枝钢笔的价钱比墨水贵0.9元，买一支钢笔和一瓶墨水多少元? 4.琦琦买了一本格林童话，花了8.3元；又买了一天小小少年，花了9.5元。小亮买这两本书一共花了多少钱？她付给阿姨20元，够钱吗？ 5.李叔叔把一根3米长的竹竿竖直插入水中，竹竿入泥部分是0.5米，露出水面部分是0.2米，水深多少米？ 答案解析部分一、单选题1.【答

6、案】C 【解析】【解答】64.2=1.8【分析】把6元分成两部分，5元和1元，5元里去掉4元，还剩下1元，10角去掉2角，还剩下8角，合起来1.8元。2.【答案】A 【解析】【解答】从1里连续减去0.1，减10次结果为零【分析】1里面有10个0.1，也可以说0.1是1的十分之一，所以从1里连续减去0.1，减10次结果为零3.【答案】C 【解析】【解答】一个加数增加0.2，另一个加数也增加0.2，它们的和增加0.4【分析】A0.2B0.2=AB0.4，所以最后A和B的和增加了0.4。除了用字母以外，也可以举出具体的例子。4.【答案】B 【解析】【解答】A方框里可以填的是7、6、5、4、3、2、1

7、，所以最大是7【分析】0.8也可以说是1的十分之八，比它小的，可以是十分之七、十分之六、十分之五，其中最大的是十分之七，也就是0.7，所以里最大填7。5.【答案】C 【解析】【解答】15.61616.1【分析】大于15.6，小于16.1的一位小数数，可能是15.7、15.8、15.9、16，只有选项C符合要求。二、 填空题1.【答案】0.4 【解析】【解答】4角改写成用元作单位数是0.4元【分析】4角是1元的十分之四，是 元，还可以写成0.4元，是小数的含义。2.【答案】2.7 【解析】【解答】52.3=2.7【分析】把5元分成两部分，4元和1元，4元里去掉2元，还剩下2元，10角去掉3角，还

8、剩下7角，合起来2.7元。3.【答案】左；右 【解析】【解答】小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。【分析】这是小数的组成，左边是整数部分，右边是小数部分,需要记忆。4.【答案】3.2；三点二 【解析】【解答】小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。整数部分和小数部分合起来就是小数。【分析】整数部分归整数部分读，.就读点，小数部分从左往右，依次读5.【答案】1；10；5 【解析】【解答】0.5米表示把1平均分成10份，取其中的5份【分析】0.5，也可以写成 ，表示，把1平均分成10份，取其中的5份，这是分数的定义，运用分数的含义，来理解小数的含义。6.【答案】12.6 【解析】【解答】6.3

9、6.3=12.6【分析】运用人民币的知识来帮助理解，6元加6元，是12元，3角加3角是6角，合起来就是12.67.【答案】7；5 【解析】【解答】4角6分7元4分7元5角【分析】元的部分归元的部分，角的部分归角的部分，分的部分归分的部分：6分4分=10分=1角，4角1角=5角，合起来是7元5角。8.【答案】1.3；1.2；0.8；0.7 【解析】【解答】1.31.20.80.7【分析】在比较小数的大小的时候，先比整数部分，整数部分大的比较大，如果整数部分相同，那么就去比小数部分，按照从左往右的顺序比下去，一位一位的比。9.【答案】三点零八；35.2 【解析】【解答】3.08读作：三点零八，三十

10、五点二写作: 35.2【分析】小数的读写技巧：小数点左边的部分是整数部分，就按照以前学习过的整数的读法就可以了，“.”读成点，小数点右边的部分是小数部分，自左往右，有几个数字就依次读下去。10.【答案】1.75 【解析】【解答】1米75厘米，写成小数是1.75米【分析】小数的读写技巧：小数点左边的部分是整数部分，就按照以前学习过的整数的写法就可以了，“.”读成点，小数点右边的部分是小数部分，自左往右，有几个数字就依次写下去。11.【答案】3；4；7；6；2；8；7.8 【解析】【解答】3.64.2=7.8【分析】3元加4元，是7元，6角加6角是6角，合起来就是7.812.【答案】4.3；3.4

11、 【解析】【解答】3.90.4=4.3,4.91.5=3.4【分析】求比 3.9多 0.4的数，说明这个数是比3.9大，求大数，应该列加法算式，求比4.9少1.5的数，说明这个数比4.9小，求小数，应该列减法算式。13.【答案】4.5；5.4；6.3 【解析】【解答】每次多0.9【分析】方法一：用加法每次加0.9，方法二：个位上每次大1，十分位上，每次小0.1，方法三：9的乘法口诀表，在十位和个位之间点上小数点。14.【答案】3.0；2.7；2.4 【解析】【解答】依次少0.3【分析】3.30.3=3.0,3.00.3=2.7,2.70.3=2.4三、解答题【答案】第一：1.62，第二：1.6

12、0，第三：1.59 【解析】【解答】1.621.601.591.581.55【分析】在比较小数的大小的时候，先比整数部分，整数部分大的比较大，如果整数部分相同，那么就去比小数部分，按照从左往右的顺序比下去，一位一位的比。四、应用题1.【答案】解：604.8=55.2答：小汽车每小时比步行多行使55.2千米。 【解析】【分析】用人民币的知识来帮助理解，把60元分成两部分，59元和1元，59元里去掉4元，还剩下55元，10角去掉8角，还剩下2角，合起来55.2元。2.【答案】解：65.428.2=37.2答：现在一共有37.2千克。 【解析】【分析】用人民币的知识来帮助理解，65元里去掉28元，还

13、剩下37元，4角去掉2角，还剩下2角，合起来37.2元。3.【答案】解：3.60.9=4.5,4.53.6=8.1答：买一支钢笔和一瓶墨水一共8.1元。 【解析】【分析】6角加9角是15角，和三元合起来是4.5元，4元加3元，是7元，5角加6角是11角，合起来就是8.1元。这道题目解答的过程中，先求出钢笔的钱，求出以后，看清楚题目的意思，一枝钢笔和一瓶墨水一共多少元，还要再加上墨水的钱。4.【答案】解：8.39.5=17.8（元）2017.8，够答：小亮买两本书一共花了17.8元，她付给阿姨20元，够了。 【解析】【分析】8元加9元，是17元，3角加5角是8角，合起来就是17.8元。20元比17.8元多，也就是说付给阿姨的钱，比买的东西的价格要多一些，所以付给阿姨的钱够了。5.【答案】解：30.50.2=2.3答：水深2.3米。 【解析】【分析】一根竹竿长3米，竖直插入水中，这根竹竿可以分成三个部分，入泥的部分，露出水面的部分，还有一部分就是正好在水中的部分，正好在水中的部分也就是水深多少米，从3米中去掉0.5米和0.2米，就是水深多少米。