三年级下册数学期末试题全面发展 苏教版.docx

1、苏教版三年级数学下册期末测试卷及答案（二）一、填空。（每空1分，共27分） 1.两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2. 4833的得数比（ ）大，比（ ）小。 3.在括号里填上合适的单位。 一头蓝鲸的体重约为162（ ） 一张光碟约重10 （ ） 珠穆朗玛峰的海拔约8844（ ） 两根电杆之间的距离大约50（ ） 48=15，最小是( )，最大是( )。5. 10吨=（ ）千克 2019千克=（ ）吨30吨=（ ）千克 12平方米=（ ）平方厘米180分=（ ）时 800平方厘米=（ ）平方分米 6.1534的积的末尾一共有（ ）个0。10爸爸连续出差两个月，正好62天

2、，这两个月是（ ）月和（ ）月或者是（ ）月和 （ ） 月。11在一张长7分米，宽5分米的长方形纸上 . 剪一个最大的正方形，正方形边长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 二、判断。（每题2分，共10分）1. 将一筐苹果分成三份，每份是这筐苹果的三分之一。 （ ）2. 边长4厘米的正方形，周长和面积相等。 （ ）3.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和 （ ）4. 6000千克的钢铁比6吨的羽毛重 （ ）5. 一个月最多有5个星期日。 （ ）三、选一选。（每题2分，共10分） 1.52100，里最小能填（ ）。 A.0 B.1 C.2 4. 6.8读作（ ）。 A.六点八 B.六十八 C.

3、六八 5. 7吨-600千克=（ ）千克。 A.6400 B.7600 C.530 四、 算一算。（24分） 1. 直接写出得数。（12分） 2. 用竖式计算。（要验算每题4分，其余每题2分，共12分 1938= 1223= 8206= 5629= 五、解决问题。（共29分）1. 一共要栽树多少棵？ （4分） 2.长方形菜地的长是25米，宽是12米，这块菜地的面积是多少平方米？在这块地的四周围上篱笆，需多长的篱笆？（5分） 3. 一头奶牛一周要吃14千克草，这头奶牛今年2月一共要吃多少千克？（5分）5妈妈买水果用去4.5元，买蔬菜用去2.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多6.4元，买鱼花

4、多少钱？（5分）6、食堂买进一批大米，每天吃65千克，吃了4个星期，还剩180千克。这批大米原来有多少千克？是多少吨？（5分）参考答案一、填空。（1）三 四 （2）1200 2019 （3） 吨 米 克 米 （4）121 127 （5）1000 3000 3 2 120190 8二、判断。（1）（2）（3）（4）（5）三、选择（1）A（2）C（3）A（4）A（5）A四、算一算五、解决问题 （1）5830=1740（棵） 答：一共要栽1740棵。（2） 2512=300（平方米） （25+12）2=74（米） 答：这块菜地的面积是300平方米，需要74米长的篱笆。（3）147=2（千克） 282

5、=56（千克） 答：这头奶牛今年2月一共要吃56千克。（4）1089=12（个） 122=24（个） 125=60（个） 答：小白兔得24个，小灰兔得60个。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教

6、学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。（5）4.5+2.6=7.1（元） 7.1+6.4=13.5（元） 答：买鱼花13.5元。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障

7、碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好

8、，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。（6）47=28（天） 6528=1820（千克） 1820+180=2019（千克）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2019千克=2吨 答：这批大米原来有2019千克，是2吨。