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类型三年级数学下册1两位数乘两位数的乘法1.5积的变化规律教学反思素材西师大版.docx

  • 上传人：a****
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    关 键  词：
    三年级 数学 下册 两位数 乘法 1.5 变化 规律 教学 反思 素材 师大
    资源描述：

    积的变化规律教学反思本课时的教学内容是让学生探索因数变化引起积的变化，感现数学中规律的存在。新课程标准提出：要让学生“经历、体验、探索”学习的过程。作为一名数学教师，我想不仅要传授给学生数学知识，更重要的是要传授给学生数学思想、方法、技能和意识，因此在本节课的设计上我力图从学生已有知识经验出发，赋予学生尽可能多的思考、交流和发现的机会，给学生广阔的参与空间。为了提高课堂教学的有效性，在教学积的变化规律这节课中，经历发现规律总结规律验证规律运用规律这四个层次的学习。在这四个层次的学习中，学生通过观察、探索、交流、归纳等方式经历积的变化规律的探索过程，初步获得探索规律的一般方法和经验，体验发现规律是一件很愉快的事情，从而增强学习数学的自信心。另外想说的是扩大与缩小的问题，学生可能不太理解缩小到原来的几分之几问题，如果写成乘法算式学生是不会计算的，因为学生只学了分数的初步认识而不会计算有关分数的乘法，所以这节课可选用了乘几或除以几来表述。

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