上海市复旦大学附属中学2020-2021学年高一上学期期中考试化学试题 WORD版含答案.docx
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- 上海市复旦大学附属中学2020-2021学年高一上学期期中考试化学试题 WORD版含答案 上海市 复旦大学 附属中学 2020 2021 学年 上学 期中考试 化学试题 WORD 答案
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1、复旦大学附属中学2020学年第一学期高一化学期中考试可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Mn-55 Cu-64 Ag-108一选择题(共40分)1第一位通过实验证明原子可以再分的科学家是A汤姆逊 B卢瑟福 C德谟克利特 D道尔顿2与具有相同的A中子数 B质子数 C核外电子数 D质量数3下列说法正确的是 ANaHSO4能电离出H+,所以NaHSO4属于酸B石墨和C60是同素异形体,既不属于电解质,也不属于非电解质CCO2溶于水形成的溶液能导电,所以CO2是电解质DFe(OH)3、Fe(OH)2难溶
2、于水,属于非电解质4下列关于化学用语的表示错误的是ANa+的轨道表示式: B氯离子的结构示意图:C原子核内有8个中子的氧原子: D硫离子的核外电子排布式:1s22s22p63s23p65如图所示,纵坐标表示导电能力,横坐标表示所加溶液的量,以下各组反应符合该图的是 ACH3COOH溶液中滴加KOH溶液 BNaOH溶液中滴加稀HClCBa(OH)2溶液中滴加稀H2SO4 DCu(OH)2悬浊液中滴加HNO3溶液6下列有关化工生产的描述与实际相符的是A氯气通入澄清石灰水反应制取漂白粉 B漂白粉失效只涉及氧化还原反应C将氯气制成漂白粉的原因之一是漂白粉便于储存和运输D氢气和氯气混合光照制氯化氢,再生
3、产盐酸7NA是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A22.4L(标准状况)氮气中含有7NA个中子B1mol重水比1mol水多NA个质子C若NA的数值变为原来的两倍,则O2的摩尔质量变为64g/molD12C在自然界中的丰度为98.892%,因此碳元素的质量数为128下列装置能用于实验室制备HCl气体的是A B C D9下列叙述正确的是A阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性B没有单质参与的化合反应一定不属于氧化还原反应C金属阳离子被还原一定得到金属单质D简单阴离子的还原性越弱,其对应的非金属单质的氧化性越强10向四个容积相同的容器内充入等质量的下列气体,则装置内压强最大的是充入何种气体的容器 AH
4、2 BHCl CNH3 DCl211溴化碘(IBr)的化学性质很像卤素的单质,它能与大多数金属、非金属化合生成卤化物,它也能与水发生以下反应:IBr+H2O=HBr+HIO,下列有关IBr的叙述中,不正确的是A在很多反应中,IBr是强氧化剂BIBr与水反应时既作氧化剂,又作还原剂CIBr与AgNO3溶液反应会生成AgBr沉淀DIBr与NaOH溶液反应时,生成NaBr和NaIO12下列各组离子,在指定条件下能够大量存在的是A饱和氯水:Cu2+、NO3-、Na+、SO42-BpH=1的溶液:Na+、CO32-、SO42-、NO3-C(NH4)2Fe(SO4)2溶液:Na+、H+、Cl-、Ba2+D
5、FeCl3溶液:Na+、SO42-、Br-、I-13将氯气持续通入紫色石蕊试液中,溶液颜色如图变化:关于溶液中导致变色的微粒I、II、III的判断正确的是AH+、HClO、Cl2 BH+、ClO-、Cl-CHCl、ClO-、Cl- DHCl、HClO、Cl214已知氧化性顺序是:Cl2Br2Fe3+I2,在FeI2和FeBr2混合溶液中,通入一定量Cl2,溶液中存在的离子组合不合理的是AFe3+、Br-、Cl- BFe3+、Cl- CFe2+、Cl-、I- DFe2+、Br-、Cl-、I-15中学实验中,通常利用如图所示的装置进行喷泉实验,来验证HCl的极易溶于水。喷泉结束后,溶液占烧瓶体积的
6、,下列有关说法不正确的是 A用滴管加入液体后,由于气体的“溶解”,使瓶内压强减小,导致瓶内压强小于外界压强,从而形成喷泉B选用合适的溶液,CO2也能做喷泉实验C实验结果说明,原烧瓶内收集到的HCl气体占烧瓶总体积的D反应结束后,烧瓶中的盐酸溶液浓度为mol/L16某同学使用下图所示装置测定气体摩尔体积。若测得的气体摩尔体积的计算值为23.8L/mol(已换算成标准状况),则可能造成误差的原因是A镁条未打磨,表面有氧化膜 B读数时量气管内液面低于烧杯内液面C未冷却至室温即读数 D盐酸量不足,镁条有剩余17在t时,将a g NH3完全溶于水得到V mL溶液,该溶液的密度为 g/cm3,质量分数为w
7、。下列说法正确的是A溶质的质量分数w= B溶质的物质的量浓度c=mol/LC溶液密度=g/cm3 D上述溶液中再加入V mL水,所得溶液溶质的质量分数小于0.5w18无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。实验室利用反应制取无水FeCl3,实验装置如图所示(加热和夹持装置略去)。下列说法正确的是 A实验开始时应先加热处,再通入干燥的Cl2 B处冷水的作用是降低FeCl3的溶解度C装置可用盛有浓硫酸的洗气瓶代替D实验开始后,可以在处观察到反应剧烈,产生黄色烟19为探究氯气和氯水的性质,向两个带刻度的针筒(容积为50mL)里分别吸入40mL氯气后再吸入10mL的水,两个针筒密封后分别在避光条件和
8、光照条件下放置(针筒内压强保持不变),下列说法错误的是A吸入水后,黄绿色气体体积缩小,针筒内溶液为浅黄绿色B置于避光条件下的针筒,得到黄绿色气体和浅黄色液体,其气体体积约为20mLC置于光照条件下的针筒,最后得到无色液体和无色气体,其气体体积约为20mLD置于光照条件下的针筒,若要使最终的气体被吸收完全,还需要再吸入20mL水20将一定量的Cl2通入一定浓度的苛性钾溶液中,两者恰好完全反应(已知反应过程放热),生成物中有三种含氯元素的离子,其中ClO-和ClO3-两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化示意图,如图所示。下列说法不正确的是 A原溶液中KOH物质的量是0.3mol BClO
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