专题02 电学基础【考点清单 18题型练】-2023-2024学年九年级物理上学期期末考点大串讲（人教版）（原卷版）.docx

1、专题02 电学基础 清单01 两种电荷1、摩擦起电：（1）用 的方法使物体带电叫摩擦起电。（2）摩擦起电的原因： 。（3）摩擦起电的实质：擦起电并不是 了电荷，而是两个物体在摩擦过程中，电荷发生了 ，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带 电，得到电子的物体带 电。（4）摩擦起电能的转化：机械能 能。说明：带电体的基本性质是： 。（物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电）2、两种电荷及电荷间的相互作用（1）两种电荷：自然界中有且只有两种电荷： 电荷和 电荷。正电荷： 所带的电荷；负电荷： 所带的电荷；（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。（3）电荷量： 叫电荷量

2、，简称电量；在国际单位制中，电量单位是 ，简称为 ，符号是 。3、验电器和检验物体带电的方法（1）验电器：检验物体是否带电的仪器，原理： 。（2）判断物体是否带电的方法：看物体能否吸引轻小物体，因为任何带电体都具有吸引轻小物体的性质；看物体是否会跟其他带电体相互排斥，因为只有该物体带了电，它才有可能跟其他带电体相互排斥。若相互排斥，这时可以肯定该物体带有与其他带电体相同性质的电荷；利用验电器；只要物体带电，则当它接触（或靠近）验电器的金属球时，验电器的金属箔都会张开一定的角度。4、导体和绝缘体及其区别（1）导体： 导电的物体。常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。

3、导电原因：导体中有 。说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动。（2）绝缘体： 导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不善于导电的原因：可以自由移动的电子很少。（3）导体和绝缘体之间并 绝对的界限，在一定条件下可相互转化。清单02 电流和电路1、电流的形成电荷的 移动形成电流，正电荷定向移动可以形成电流，负电荷定向移动可以形成电流，还可以是正、负电荷同时向相反方向定向移动形成电流。2、电流的方向：（1）电流的方向： 电荷定向移动的方向规定为电流的方向，负电荷的定向移动方向与电流的方向 。金属导线中的电流，主要是 的定向移动形成

4、的，由于电子带 电，所以金属导线中电流方向与自由电子定向移动的方向 ；在电源的外部，电流的方向是从电源 极出发，经用电器回到电源 极；在电源的内部，电流的方向是从电源 极流向 极。（2）注意判断电流方向时，要明确以下三点：发生定向移动的是什么电荷；此电荷从哪个物体转移到哪个物体上；如果定向移动的电荷是正电荷，则电流方向与该电荷移动的方向相同；如果定向移动的电荷是负电荷，则电流方向与该电荷移动的方向相反。3、电路的组成：（1）电路的组成：电路由 、 、 、 四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。（2）电路各部分的作用电源：提供 的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为

5、电能；用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能；开关：用来 或 电路，起 电路的作用；导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。4、电路图及元件符号（1）电路图：用 的符号表示电路连接情况的图叫做电路图；（2）几种常见的元件符号如下：5、电路的三种状态：（1）通路： 连接的电路，用电器 工作的电路，电路中 电流。（2）断路（开路）： 的电路，电路中 电流，用电器 工作。（3）短路： 的电路，用电器 工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。6、有持续电流的条件：电路中有 ；电路必须 。清单03 串联和并联1、电路的基本连接方式：（1）串

6、联电路：把用电器逐个 连接起来的电路。特点：a.电流路径只有 条，无干路和支路之分；b.用电器之间 影响；c.开关控制 电路且与在电路中的位置的 。（2）并联电路：把用电器并列的连接的电路。特点：a.电流路径有 ，有干路和支路之分；b.各支路上用电器之间 影响；c. 的开关能控制整个电路， 的开关只能控制它所在的支路。2、串联电路和并联电路的辨别：（1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是 电路；有两条或两条以上路径的则是 电路。（2）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是 电路，可以独立工作的是 电路。3、根据实物图画电路图：（1）应完整地反映电路的组成，不能丢元件，也不能多元件

7、：（2）规范地使用电路元件符号，不能自造符号：（3）交叉相连的点要画粗黑圆点；（4）合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号 画在拐角处；（5）导线要 ，转弯 ，电路图一般呈 形；（6）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。4、实物电路图的连接（1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件用笔画线代替导线连接起来；（2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来，具体分三步：连接一个电

8、路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些；在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点；从分点出发，补画其他支路的元件，到达合点。注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上。5、串、并联电路的设计（1）用电器串、并联：用电器互相影响的，一般设计为 电路；用电器互不影响的，一般设计为 电路。（2）开关的串、并联：两个或两个以上的开关同时闭合，用电器才能工作的，开关一般设计为 联；无论闭合哪一个开关，都能控制用电器，开关一般设计为 联。（3）开关与用电器的关系：开关只能控制某个用电器，开关与用

9、电器 联；开关能控制整个电路，开关设计在 路上；开关与用电器并联，开关闭合后用电器 工作，开关断开后用电器工作局部短路。清单04 电流的测量和串并联电路的电流规律1、电流的符号和单位（1）电流：单位时间内通过导体横截面积的 叫电流，用符号I表示。 （2）单位：电流单位是 ，简称 ，用符号 表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（A）；换算关系：1A= mA，1mA= A。（3）一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为 ，家用空调的电流约为 ，计算器中电流约为 ，手电筒中的电流约为 2、电流的测量电流表：（1）作用：用来测量 大小的仪表叫电流表。（2）特点：其内阻很 ，可视为 ，接入电路中不影

10、响电路中电流大小。（3）使用规则：使用规则违反使用规则的后果要使电流表串联在被测电路中如果跟被测电路并联会造成 ，轻则会使被测电路中的用电器不工作，重则烧坏电流表和电源，此时电流表示数不等于通过用电器的电流要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出如果“+”“一”接线柱接反，则电流表的指针 偏转，不仅测不出电路，指针还会被打弯，损坏电流表被测电流不能超过电流表的量程如果被测电流超过电流表的量程，则指针偏转的角度 ，指针会被打弯，甚至会烧坏电流表绝对不能把电流表不经过其他用电器直接接在电源的两极上电流表可以看做一根导线，若把电流表直接连接到电源的两极上，会造成 ， 电流表，甚至有可能烧

11、坏电源（4）电流表的读数方法确定 ，看清选用的是哪个量程，从而知道电流表可以测量的最大电流是0.6A还是3A；确定 ，根据所使用的量程，看清每一大格表示的电流值，认清每一大格又分成多少小格，确定每一小格表示的电流值是多少，如果使用0-0.6A量程，则每一小格是 A，如果使用03A量程，则每一小格是 A；接通电流后，当指针稳定后（不再左右摆动时）读数，看清指针一共转过多少小格，用每一小格代表的电流值乘以格数即是被测的电流，即I= 。3、串、并联电路的电流规律：串联电路的电流规律：串联电路中电流 ，表达式为： 。并联电路的电流规律：并联电路中， ，表达式为： 。注意：通过两个用电器的电流相等，不一

12、定是串联电路，也可能是并联电路。4、探究串、并联电路中的电流特点实验：（1）实验中使用 规格的灯泡；实验中要多次测量，目的是 。（2）在串联电路中，用电流表分别测出不同位置各点电流大小，在并联电路中，分别测出干路和支路电流的大小，然后比较电流大小的关系。（3）注意事项：接线时要注意开关必须处于 的状态；不要出现短路现象；电流表要跟被测电路 联；电流表的接线要“ ”入“ ”出正确：不得出现反接；电流表的量程要选准，要进行 ；读数时要认清量程和分度值。（4）实验结论：串联电路中，电流大小 ，表达式是 。并联电路中，干路的电流大小等于 ，表达式是 。清单05 电压及串并联电路的电压规律1、电压与水压

13、的类比： 抽水机是提供水压的装置，水压是形成水流的原因；电源是提供 的装置，电压是 的原因。注意：电路中有电流时 有电压；有电压时却 有电流，关键是看电路是不是通路。2、电压的单位国际单位： ；简称： ；符号： 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（V）换算关系：1kV= V；1V= mV；1mV= V；3、常见电压值：家庭电路电压 V、对人体安全电压不高于 V、手机电池的电压 V、一节干电池电压 V、一节铅蓄电池电压 V4、电压的测量电压表：（1）电压表作用：电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V，电路元件符号：。（2）实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程：当用“-”“3”两个

14、接线柱时，量程为 V，每一大格表示1V，每一小格表示 V；当用“-”“15”两个接线柱时，量程为 V，每一大格表示5V，每一小格表示 V。（3）电压表的使用方法：使用电压表前首先要 ，明确电压表的 和 ，被测电压 超过电压表的量程；电压表与被测电路 联，电流从 接线柱流入， 接线柱流出；被测电压不能 电压表使用的量程，为读数精确，能使用 量程时不使用 量程；电压表 直接接在电源两极，所测电压为 电压。注意：电压表与用电器串联时，尽管连接方法是错误的，但电压表有示数，示数约等于电源电压。4、电压表的读数方法（1）先看清量程，认清各量程的分度值；（2）用分度值乘以指针转过的小格数就是被测的电压值。

15、5、串、并联电路的电压规律：（1）串联电路中总电压等于 ，表达式 。并联电路电压规律： ，等于 电压，表达式： 。（2）对比记忆串、并联电路的电流、电压规律：连接方式电流规律电压规律串联处处相等 I=I1=I2各部分电路两端的电压之和等于总电压U=U1+U2并联干路电流等于各支路电流之和I=I1+I2各支路两端电压相等U=U1=U26、探究串、并联电路中的电压规律实验：（1）实验中使用 规格的灯泡；实验中要多次测量，目的是 。（2）在串、并联电路中，用电流表分别测出不同用电器两端的电压大小，然后比较电流大小的关系。（3）注意事项：接线时要注意开关必须处于 的状态；不要出现短路现象；电压表要跟被

16、测电路 联；电压表的接线要“ ”入“ ”出正确，不得出现反接；电压表的量程要选准，要进行 ；读数时要认清量程和分度值。（4）实验结论：串联电路两端的总电压等于 ，即 。并联电路中的各支路电压 且等于 电压电压，即： 。清单06 电阻和滑动变阻器1、物体的导电性：（1）根据导电性的不同，材料可分为 、 、 三大类： 的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等。 导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。导电性能介于导体与绝缘体之间的叫 ，如：硅、锗等。常见半导体有：锗、硅、砷化镓等，即硅属于半导体材料。（2）二极管：是 体制成的，具有 导电性。（3）在足够低的温度和足够

17、弱的磁场下，其电阻率为零，此时称为 。利用超导体可制作电力电缆，用于大容量输电、制作通信电缆和天线，其性能优于常规材料。2、电阻：表示 。（1）符号：R（2）电路图中的元件符号：（3）单位： ，简称： ，符号： ，其他单位：千欧（k）、兆欧（M）。（4）换算：1M= k；1k= 。（5）电阻是导体本身的一种 ，与电压、电流 ，与 、 、 、 等四个因素有关。（6）电阻器的定义：在电子技术中，经常用到具有一定电阻值的元件，叫电阻器，又叫定值电阻。3、探究影响电阻大小的因素：（1）转换法：通过小灯泡的亮度或电流表示数的大小反映电阻的大小；（2）控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素

18、的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。（3）影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度；4、变阻器种类（1）认识变阻器定义： 的元件叫做变阻器；分类：滑动变阻器、电阻箱5、滑动变阻器（1）原理：通过改变 来改变电阻；（2）作用：可以改变电路中的 ，可以改变与之串联用电器两端的 ，还可以保护 ；（3）元件符号： 或 （4）结构示意图：（5）使用方法：滑动变阻器的接线规则： ，即“ ”即把上面金属棒两端的任一接线柱连入电路中；“ ”即把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中；滑动变阻器 联在电路中；滑动变阻器阻值变小，会引起电路中电流变

19、，与之串联的用电器两端电压变 ；电路中的电流 超过铭牌上标记的电流值；铭牌的理解：例“20 1A”，表示此滑动变阻器的 是20，允许通过的 是1A；闭合开关前应把滑片移至 处，即 下端使用的接线柱；优缺点：能 改变接入电路的电阻大小， 读出具体电阻值。6、电阻箱（1）电阻箱的元件符号：（2）旋钮式电阻箱的读数：用三角标志所对的数字 ，然后把他们 ；（3）优缺点：能够读出 电阻值， 连续改变电阻。即时练习【练习1】摩擦起电如图是一种静电除尘掸。打扫卫生的时候用掸子头在物体表面摩擦就可以轻松地将灰尘和头发等吸附起来，避免扬尘。下列说法正确的是（）A掸子头与物体摩擦过程中创造了电荷B掸子头与物体摩擦

20、后能吸附灰尘，说明灰尘带了异种电荷C掸子头能够吸附灰尘和头发，与验电器的原理相同D用金属制作掸子手柄将影响吸尘效果【练习2】两种电荷及电荷间的相互作用甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在铁架台上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知丙球与丝绸摩擦过的玻璃棒带同种电荷。下列判断中正确的是（）A甲、乙两球均带正电荷B甲、乙两球均带负电荷C甲、乙两球带异种电荷D甲、丙两球带同种电荷【练习3】电荷的移动方向和瞬间电流的方向如图所示，验电器A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来，则下列说法中不正确的是（）A验电器A带正电，说明它失去了电子B两验电器连接的瞬间有电流，

21、电流方向由A到BC连接瞬间，验电器A中的正电荷通过金属棒流向验电器BD连接后验电器B的金属箔片因带同种电荷相互排斥而张开【练习4】导体和绝缘体如图所示是将两根导线连接起来的情境，先把导线去皮露出线芯，再把线芯拧到一起，最后用胶带绕接头处缠绕。下列材料中，通常情况下属于导体的是（）A橡胶皮B黑胶带C塑料皮D铜线芯【练习5】电流的形成与方向关于电流的形成原因，下列说法正确的是（）A自由电子，正、负离子运动就形成电流B正、负电荷定向移动都形成电流C电荷移动的方向就是电流方向 D电流总是从电源正极流向负极【练习6】电路的组成及各元件的作用在如图所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是（）AB

22、CD【练习7】电路的三种状态关于如图的电路，下面判断错误的是（）A要使两灯串联，只闭合S2开关B要使两灯并联，只闭合S1、S3开关C三个开关全闭合，电路造成短路D只闭合S1、S2开关，L1、L2都发光【练习8】串并联电路的特点小明家卫生间装有照明灯和换气扇，其简化电路如图所示，下列说法正确的是（）照明灯和换气扇不能单独工作照明灯和换气扇都工作时，它们两端的电压一定相等照明灯和换气扇都工作时，通过它们的电流一定相等若照明灯发生断路故障，闭合S1后，换气扇依旧可以正常工作【练习9】串并联电路的识别关于如图电路的判断，正确的是（）A只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联B只闭合开关S2时，灯泡L2、L

23、3并联C闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路D只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联【练习10】电路图与实物图的连接1、请将下面的实物图所对应的电路图画到实线框内。2、兵同学通过实验测量灯泡L1、L2的额定功率，L1、L2分别标有“2.5V”和“3.8V”字样，电源电压恒为6V，电压表只有03V量程可以用。如图甲所示，是小兵设计的测L1额定功率的实验电路图，请在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接(要求滑片向A端移动灯泡变亮)。【练习11】电路的设计有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识

24、别成功后S2才会闭合，电动机M工作，开锁成功。下列电路设计的符合要求的是（）A BCD【练习12】电流的大小与测量如图甲所示电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流读数为 A，b电流表的读数应为 A，通过L2的电流是 A。【练习13】串并联电路电流规律如图所示，某电子元件的一个节点（分支点）O处共有三条线路，其中。以下电流中，可能为I3大小的是（）A5mAB9mAC14mAD0mA【练习14】电压的作用与测量1、物理上有许多的学习方法，在我们认识电流的时候，往往从水流中开始的，如图，从图中可知，抽水机提供 ，电源可

25、提供 ，这种物理学中应用的方法叫 法。2、如图甲所示电路，电源电压为4V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。【练习15】串并联电路电压规律如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表V1示数为6V，电压表V2示数为2V，此时电阻R1和电阻R2 （选填“串联”或“并联”），电阻R2两端的电压为 V，电源电压为 V。【练习16】串并联电路电流、电压规律实验在“探究串联电路的电流、电压规律”实验中，小明同学选用两只规格相同的灯泡进行实验并连接了如图甲所示的电路。（1）闭合开关S后，小明发现灯L1发光，L2不发光。他有以下几种猜想：L2的灯丝断了；L2

26、短路；灯L2也工作，但L2中的电流比L1中的电流小。以上猜想正确的是 （填序号）；（2）为了寻找“串联电路的电流规律”，小明分别把图甲中A、B、C各点断开，然后把 接入；（3）在寻找“串联电路的电压规律”时，小明同学将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来应该 ；（4）正确进行实验，A、B、C三处的电流分别记为IA、IB、IC，AB、BC、AC两点间的电压分别记为UAB、UBC、UAC，下列判断正确的是 。AIAIBICBIAIBIC CUAB=UBC=UACDUAC =UAB+UBC、（5）为了使结论更具有普遍性，可采用的方法是 。A换用不同规格的

27、灯泡进行多次实验B改变电源电压进行多次实验【练习17】电阻与滑动变阻器用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。（1）如图所示，实验室中有一铭牌上标有“20、2A”字样的滑动变阻器。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中，并能起到改变灯泡亮度的作用，共有 种接法，“20”指的是 两接线柱间的电阻值；（2）请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动灯泡变暗； （3）根据上题的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到最 端，如果你还想知道电路中电流值的具体改变情况，需要在电路中再 联一个电流表。【练习18】探究电阻的大小与哪些因素有关小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素

28、有关：A导体的材料 B导体的长度 C导体的横截面积为验证上述猜想，小芳用如图的器材进行实验，其中、是镍铬合金丝，是锰铜丝。（1）连接电路，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察 来比较导体电阻的大小；（2）为验证猜想B，应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验；（3）分别将、两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟 有关。分别将、两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当导体的横截面积和长度相同时，导体电阻跟 有关；（4）小芳在实验中运用到的物理方法是 和 ；（5）完成上述实验后，小明进一步进行了

29、如图丙所示的实验，他把M、N与废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，这表明：温度升高，钨丝的电阻 。1、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）A陶瓷、人体、橡胶B石墨、铜丝、干木头C大地、塑料、陶瓷D玻璃、橡胶、塑料2、物理就在我们身边，下列关于身边的物理数据的估计，错误的是（）A教室内电风扇的电压大约220VB家用空调正常工作的电流约5AC对人体的安全电压大约是36VD教室里一盏日光灯的电流约为0.2A3、如图所示是四个轻质绝缘小球相互作用的三种情况，则下列说法正确的是（）AA球可能不带电BB球一定带电C可能A、B两球所带电荷相同DA和D一定带

30、同种电荷，B可能不带电4、电荷在导体中定向移动形成电流，以下说法正确的是（）A只有自由电子定向移动才能形成电流B导体容易导电是因为导体中有大量自由电子C电路中自由电子定向移动的方向与电流方向相反D闭合电路中，电流的方向是由电源正极流向电源负极5、如图所示，验电器箔片闭合。小明同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是（）A摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷B金属箔片张开是由于两箔片都带负电荷而互相排斥C此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上D此过程中，瞬间产生的电流方向是从玻璃棒流向箔片6、如图所示，下列用滑动变阻器改变灯泡亮度的设计电路中，正确的电

31、路图是（）ABCD7、共享电瓶车上有一款智能头盔，正确佩戴后，信号发射器会发出信号，当电动车上的信号接收器接收到信号后（可视为开关S1闭合），再转动电动车钥匙时（可视为开关S2闭合），电瓶车内的电动机M就能正常工作，下列电路符合要求的是（）ABCD8、如图所示电路中，三只灯泡的电阻，闭合开关S，电流表A1、A2、A3、的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系正确的是（）ABCD9、对下列图中现象，解释错误的是（）A甲图：被丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，在这个过程中玻璃棒失去了电子B乙图：A中正电荷通过金属棒流到B，使B中的金属箔带同种电荷而张开C丙图：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带

32、电体具有吸引轻小物体的性质D丁图：用细绳悬挂的轻质泡沫塑料小球相互排斥，则两小球带有同种电荷10、（多选）在如图中，要使L1与L2都能发光，在“”处接入电流表或电压表，测出对应的电压或电流以下做法正确的是（）AS断开，甲为电流表，乙为电流表 BS闭合，甲为电压表，乙为电流表CS断开，甲为电流表，乙为电压表 DS闭合，甲为电压表，乙为电压表11、（多选）如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。闭合开关后，发现小灯泡L1不发光，但小灯泡L2正常发光，且电压表有示数。下列说法正确的是（）A将导线的左端改接到a接线柱，电压表会被短路B将导线的左端改接到a接线柱，电压表示数不变C小灯泡L1不

33、发光，可能是小灯泡L1的a接线柱松动D小灯泡L1不发光，可能是小灯泡L1短路12、（多选）如图所示三只灯泡完全相同，某同学对该电路进行分析，其中判断错误的是（）A只闭合S1时，只有L2发光，电流表A1的示数比A2的大B只闭合S1、S2时，L2和L3并联，电流表A1的示数比A2的大C只闭合S1、S3时，L1和L2并联，电流表A1的示数比A2的小D闭合S1、S2、S3时，三只灯泡并联，电流表A1的示数与A2的相等13、如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示。使塑料板

34、带电的方式称为 ，其本质是 发生转移。14、小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池。如图甲所示，闭合开关S，发光二极管发光，此装置中的土豆和金属片相当于电路中的 。为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S，发现电压表的指针向左偏转，则铜片是土豆电池的 极。15、如图甲所示为某太阳能百叶窗的示意图，它既能遮阳，还能发电，它的构造特点是百叶窗的叶片为太阳能电池板（以下简称电池板），其工作电路示意图如图乙所示，电池板将太阳能转化为电能（转化效率为10%），为蓄电池充电，蓄电池再向节能灯供电。白天蓄电池处于充电不供电状态，在图乙中应闭合开关 ，电池板对蓄电池充电，是将电能转化为 能的

35、过程。16、如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关S1和 ；如果闭合开关S1、S2，该电路会形成 。17、如图所示电路图中，L1与L2的连接方式为 （选填“串联”或“并联”），电压表测量的是 两端的电压（选填“L1”“L2”或电源），通过L1的电流方向从 （选填“A到B”或“B到A”）18、在研究并联电路电流特点时，按如图甲所示电路图连接好电路。闭合开关S和S2时，观察到电流表A2的示数如图乙所示，为了使测量值更精确，断开开关后，接下来的操作是 。19、如图所示，闭合开关S，发现电灯L1，L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在 故障；用电压表进行检测，发现b、c间电

36、压为零，a、b和a、c间电压均为3 V，则电路的故障是 。（选填“L1断路”“L2断路”“L1短路”“L2短路”）20、根据电路实物图，在虚线框内画出对应的电路图。21、请你根据电路图正确地连接实物图。22、小明网购了一款人体感应灯，这种灯只有在光线暗且有人体靠近时才会自动发光，在人离开时自动关闭。请你在图中正确画出能够表示该灯工作原理的电路图。23、下表为两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电能力的次序。已知表中任何两种物体相互摩擦时都会带电且次序在后的物体对电子的束缚能力更强。请你解答：科学家1234567西耳斯石棉玻璃云母羊毛猫皮纸木棉赫西蒙科马利羊毛尼龙粘胶丝木棉火碱丙烯树脂聚乙烯醇（1

37、）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷；由表中排序可知，玻璃与石棉摩擦后，石棉带 电荷（两空均选填“正”或“负”）；（2）石棉与羊毛相互摩擦，尼龙与丙烯树脂相互摩擦后，石棉与尼龙将相互 （选填“吸引”或“排斥”）；（3）利用表中信息判断与玻璃摩擦后的尼龙带 电荷（选填“正”或“负”）。24、小明同学用如图所示的电路探究“串联电路电压规律”：（1）在连接电路的过程中，开关应该 （选填“断开”或“闭合”）；（2）如图甲所示，在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表 ；A超过电压表量程B指针反偏C正确测出灯泡L2两端的电压（3）测

38、量L2的电压时，小明连接了如图丙所示的电路，小明发现电压表的示数始终为3V，请你在图丙上改动一根线的连接，帮助小明连接好串联电路并完成对L2两端的电压的测量（在改动的线旁上打，再用笔画出正确的接线）；（4）电路连接正常后，在实验中发现两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是 ；A通过两个灯泡的电流大小不同B发光微弱的灯泡的灯丝断了C灯泡的规格不同 D发光微弱的灯泡被短路25、在“探究并联电路的电流规律”实验中。实验次数L1电流I1/AL2电流I2/A干路电流I/A10.220.220.44（1）连接电路前，电流表指针如图甲所示，此时应 。问题解决后，连接电路，连接电路时，开

39、关应该 ，闭合开关后又出现了图甲所示的情形，则连接过程中存在的错误是 ；（2）改正错误后，连接好的实物电路如图乙所示，闭合开关，灯L1、L2均不发光，电流表示数为零，电路中存在的故障可能是 ；A灯L1断路B灯L2短路 C电流表内部断路D开关接线柱的底部相连（3）排除故障后，闭合开关，记下电流表的示数，若要测L1所在支路的电流，只改动一根导线即可，请在改动的这根导线上打“”，并用笔画线代替导线完成电路； （4）实验中测得的数据如表所示，分析实验数据，发现流过两条支路的电流相等，出现这一现象可能是因为实验中选用的两个灯泡规格 选填（选填“相同”或“不同”），为了探究规律的普遍性，可以 ，再进行多次

40、实验。26、小明学习了电阻的知识后，对“探究盐水电阻的大小与哪些因素有关”进行了科学探究活动，他提出了以下猜想：A盐水电阻的大小可能与盐水的浓度有关；B盐水电阻的大小可能与盐水的体积有关。小明选用的实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，他将上述器材组装成如图所示的电路并进行科学探究实验。（1）小明闭合开关后，将适量盐水从注水口倒入塑料管中时观察到小灯泡发光，说明盐水是 （选填“导体”或“绝缘体”），盐水电阻大小可以根据 进行判断；（2）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，小明应该向塑料管中添加适量的 （选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。（3）探究猜想B时，小明用注射器缓慢地从塑料管中抽取适量盐水时，观察到灯泡的亮度逐渐变暗，得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。请你根据小明的实验探究过程和“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题：当容器内盐水体积减小时，盐水的 也在不断减小，导致盐水的电阻变大；小明的探究过程 （选填“能”或“不能”）完整验证猜想B是正确的？请说明你的理由： 。