专题05分子动理论和内能(解析版).docx
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- 专题05 分子动理论和内能解析版 专题 05 分子 理论 内能 解析
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1、专题05 分子动理论和内能(解析版)【内容播报】特别说明:典例是2023年的中考真题,即时检测是最新的全国各地的模拟题,好题冲关是2022年的期末考试题和2023年的模拟考试题和2023年的中考真题中经过多次筛选。知识点以挖空的形式设计,便于学生提前预习,考点通过方法总结,知识加工,便于学生理解和记忆,好题冲关分层设计,针对于不同的学生。知识点考点好题冲关分子动理论分子动理论的理解(2例题+3即时检测)基础过关(21)内能物体内能的改变(2例题+3即时检测)能力提升(22)比热容温度、热量和内能的理解和比较(1例题+3即时检测)真题感悟(12题)比热容的理解(1例题+3即时检测)比热容相关的计
2、算(1例题+3即时检测)1. 了解分子动理论的基本内容;2. 了解改变物体内能的两种方式;3. 理解并区分温度、热量和内能的差异;4. 理解物质的比热容,并解释生活中的热现象;5. 掌握比热容相关的热量计算方法;知识点1:分子动理论1. 分子动理论:物质是由_组成的;一切物质的_都在_地_;分子间存在相互作用的_力和_力;2. 分子热运动:一切物质的分子都在不停地做无规则运动.因分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫分子的热运动.温度越_,分子热运动越剧烈;3. 扩散现象:(1)定义:不同物质在相互接触时_对方的现象;(2)说明:_、分子间存在_;(3)影响因素:扩散现象跟温度有关,温度越
3、高,扩散进行得越_;(4)示例:闻香气【提示】分子是不能用肉眼直接观察到的,凡是能用肉眼直接观察到的小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子.知识点2:内能1. 内能(1)定义:构成物体的所有分子,其热运动的_与_的总和,叫做物体的内能;(2)影响因素:物体的内能与温度和质量有关;一切物体在任何情况下都有内能;改变方式热传递做功实质内能的_机械能和内能的相互_示例煮饭、热水袋取暖钻木取火、搓手取暖说明条件:物体间存在_;规律:高温物体放出热量,内能_,温度_;低温物体吸收热量,内能_,温度_做功改变内能的两种情况:对物体做功,物体内能_;物体对外做功,内能_联系做功和热传递改变内能是等效的,没有看到
4、改变内能的具体过程,就无法判断物体内能改变的原因2.热量(1)概念:在热传递过程中,传递内能的多少叫热量,用Q表示;(2)单位:焦耳(符号:_)(3)说明:温度、热量和内能的关系:温度是一个状态量,通常用“是”、“物体的”等词描述.物体的温度升高,内能增大,但不一定是吸了热;热量是一个过程量,不能离开热传递,通常用“吸收”、“放出”等词修饰,不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰.物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾的过程内能是一个状态量,通常用“物体的”、“物体有”等词修饰.物体内能增加,不一定是吸收了热量.物体内能增加,温度不一定升高知识点3:比热容1. 比较
5、不同物质的吸热能力(1)实验装置(2)实验设计:比较水和沙子吸热能力的方法: 收相同的热量,比较_多少; 高相同温度,比较_多少(3)探究方法:实验时应控制水和沙子的_相同,升高相同的温度或吸收相同的热量(即加热相同的时间),这种研究问题的方法称为_(4)得出结论质量相等的水和沙子,升高相同的温度,_吸收的热量多,说明水的吸热能力_;物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关;2.比热容(1)物理意义:比热容是描述物质吸热本领的物理量.(2)定义某种物质,在温度升高时吸收的_与它的_和升高的_乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号c表示公式:单位:焦耳每千克摄氏度,符号是_(3)水
6、的比热容及意义水的比热容是4.2103 J/(kg),它表示的物理意义是:质量为1 kg的水温度升高(或降低)1 时,吸收(或放出)的热量是4.2103焦。(3)水的比热容的应用制冷剂、散热剂、调节气候(4)补充(1)吸热公式:Q吸cm(tt0);(2)放热公式:Q放cm(t0t).其中c表示比热容,m表示物体的质量,t0表示初温,t表示变化后的温度即末温;(3)比热容与物质的种类和状态有关,与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出的热量的多少无关【提示】在常见的物质中,水的比热容最大.但并非所有跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性.【答案】知识点1分子分子不停做无规则运动引斥高彼此进入
7、分子在不停地做无规则运动间隙快知识点2动能分子势能转移转化温度差减小降低增大升高增大减小J知识点3升温吸热质量控制变量法水强热量质量温度J/(kg)突破点一 分子动理论的理解1. 分子的直径较小,在肉眼、显微镜下,均看不到,只能在电子显微镜下才能看见;灰尘满天飞,肉眼能看见,故不属于分子运动;2. 分子的运动与温度有关,故分子的运动又称之为分子的热运动;3. 扩散现象的理解(1) 发生在两种不同的物质之间;(2) 分子间存在间隙;(3) 分子在永不停息的做无规则运动;(4) 温度越高,分子悦动越剧烈;4. 分子见相互作用力的理解(1) 分子间引力和吃力同时存在;(2) 当物体被拉升时,对外表现
8、为引力,即此时,斥力小于引力;(3) 当物体被压缩时,对外表现为斥力,即此时,斥力大于引力; 【典例1】(2023兴安盟中考)盛夏时节,百花绽放。四溢的花香引来了蜜蜂吸食花蜜,表明()A分子间有斥力B分子间有间隙C分子间有引力D分子是运动的【答案】D【详解】四溢的花香引来了蜜蜂吸食花蜜,这是一种扩散现象,扩散现象表明花香分子在不停地做无规则运动,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。【典例2】(2023常州中考)将两个表面光滑的铅块相互压紧,两铅块就会粘在一起、并能吊起多个钩码,如图所示。该现象说明()A分子间有空隙B分子间存在吸引力C分子间存在排斥力D分子不停地做无规则运动【答案】B【详解
9、】分子间具有引力和斥力,两个表面光滑的铅块相互紧压,发现两个铅块粘在一起,原因是紧压能使分子间距离变小,分子间作用力变大,分子间表现为引力,因此可以吊起多个钩码。故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。【即时检测1】(2022连云港二模)通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识无法直接感知的事实,是常用的种物理方法。下列推测不正确的是()A现象:打开醋瓶能闻到酸味推测:分子在不停息地做无规则运动B现象:白光通过三棱镜后变为彩色光推测:白光不是单色光C现象:通电导线能使小磁针发生偏转推测:通电导线周围存在磁场D现象:两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起推测:大气存在压强【答案】D【详解】A打
10、开醋瓶问到酸味,这是扩散现象,是由于分子在不停的做无规则运动,故A正确,不符合题意;B白光通过三棱镜将其分解为七种颜色的色光,该现象证实了太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成的,故B正确,不符合题意;C当小磁针受到力的作用时可发生偏转,所以可推测通电导线周围有磁场,故C正确,不符合题意;D两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起,是由于分之间存在相互作用的引力,故D错误,符合题意。故选D。【即时检测2】(2023济宁一模)自2022年秋季开始,劳动课将成为中小学的一门独立课程。课程要求5-6年级的学生要学会做西红柿炒鸡蛋等家常菜。关于炒菜过程中涉及到的物理知识,下列判断正确的是
11、()A切西红柿的锋利刀刃可以增大压力B炒菜时香味四溢说明分子在运动C天然气燃烧时将内能转化为化学能D炒菜过程中鸡蛋的内能保持不变【答案】B【详解】A切西红柿时,锋利的刀刃说明受力面积减小,在压力一定的情况下,可以增大压强,故A错误; B炒菜时香味四溢属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故B正确;C天然气燃烧是化学能转化为内能的过程,故C错误; D炒菜过程中,鸡蛋吸热内能增加,故D错误。 故选B。【即时检测3】(2023无锡一模)春暖花开,小明去鼋头渚景区游玩,很远就闻到了花香,这是 现象;走进时,看到一片红色的花海,是因为花 了红光;小明在太阳光下感觉暖暖的,太阳的热主要以 传播到地球
12、。【答案】 扩散 反射 红外线【详解】1闻到了花香,这是一种扩散现象,是由于花香的分子在不停地做无规则的运动形成的。2不透明物体的颜色由它反射的色光决定。走进时,看到一片红色的花海,花是红色是因为花反射了红光。3红外线有较强的热效应,太阳的热主要以红外线的形式传到地球上。突破点二 物体内能的改变1. 内能的理解(1) 一切物体都具有内能;(2) 影响物体内能的主要因素:质量、温度、物质的种类和状态;(3) 物体的内能属于微观量,由于分子的个数无法计量,故其大小不能计算,只能比较;2. 改变物体内能的方式(1) 做功和热传递;(2) 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的;【典例3】(2023淄
13、博中考)下列关于热和能的说法正确的是()A温度高的物体,内能不一定大B热传递过程中,传递的是温度C物体吸收热量,温度一定升高D内燃机工作时,压缩冲程将内能转化为机械能【答案】A【详解】A温度是分子平均动能的标志,温度越高分子平均动能越大,物体的内能是分子动能和分子势能的总和,由于分子势能不确定,故温度高的物体内能不一定大,故A正确;B在热传递过程中,传递的是热量,故B错误;C物体(晶体)吸收热量,温度不一定升高,如晶体在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变,故C错误;D内燃机工作时,做功冲程将内能转化为机械能,故D错误。故选A。【典例4】(2023武威中考)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放
14、一小团硝化棉,迅速压下活塞,观察到硝化棉燃烧起来。在下压活塞的过程中,下列说法正确的是()A气体的内能转化为活塞的机械能B筒内气体温度降低C筒内气体的内能不变D活塞对筒内气体做了功【答案】D【详解】下压活塞时,活塞对筒内的空气做功,机械能转化为空气的内能,使气体的内能增加、温度升高,当温度升高达到棉花的着火点时,筒内棉花燃烧起来,故D正确,ABC错误。故选D。【即时检测1】(2023深圳三模)如图甲所示,将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是()A图甲中使用水浴加热是因为水的比热容大B图甲中两试管放在同一烧杯
15、中加热,可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同C由图乙可知,A图线对应物质的内能先增大后不变再增大D由图乙可知,B图线对应的物质是冰【答案】B【详解】A图甲中使用水浴加热是使固体物质均匀受热,故A错误;B图甲中两试管放在同一烧杯中加热,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是:可以控制相同时间内冰和烛蜡吸收的热量相同,且物质受热均匀,故B正确;C由图乙可知,A图线对应物质有固定的熔点,所以是晶体,晶体在熔化前后以及熔化过程中都要吸热,所以该物质的内能一直增大,故C错误;D由图乙可知,B图线对应的物质没有固定的熔点,为非晶体,不是冰,故D错误。故选B。【即时检测2】(2023吴忠期中)如图所
16、示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是()A图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少D图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大【答案】C【详解】A图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,活塞对空气做功,瓶内空气温度升高,空气的内能增加;故A错误;B图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气对活塞做功,空气的内能减小;故B错误;C图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能减少;故C正确;D图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时即做功冲程,内能转化为机械能
17、,气缸内气体的内能减少;故D错误。故选C。【即时检测3】(2023烟台一模)下列关于实验的叙述正确的是()A图甲中,抽出玻璃板后观察到的现象能说明温度越高,分子运动越剧烈B图乙中,水沸腾后软木塞被推出,此时软木塞的内能转化为它的机械能C图丙中,把玻璃板拉出水面时示数会变大,是因为分子引力的作用D图丁中,将瓶塞跳出时,瓶内气体温度升高【答案】C【详解】A图甲中,抽出玻璃板后观察到的现象能说明分子在不停地做无规则运动,但不能说明温度越高,分子运动越剧烈,故A错误;B图乙中,水沸腾后软木塞被推出,水蒸气的内能转化为软木寨的机械能,故B错误;C图丙中,把玻璃板拉出水面时示数会变大,是因为玻璃分子和水分
18、子的距离在引力作用范围内,是因为分子间存在引力,故C正确;D图丁中,将瓶塞跳出时,瓶内气体内能转化为活塞的动能,故瓶内气体内能减少,温度降低,故D错误。故选C。突破点三 温度、热量和内能理解和比较1. 温度、热量和内能的关系:(1)温度是一个状态量,通常用“是”、“物体的”等词描述.物体的温度升高,内能增大,但不一定是吸了热;(2)热量是一个过程量,不能离开热传递,通常用“吸收”、“放出”等词修饰,不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰。物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾的过程;(3)内能是一个状态量,通常用“物体的”、“物体有”等词修饰.物体内能增加,不一定是
19、吸收了热量。物体内能增加,温度不一定升高,如0的冰变成0的水;【典例5】(2023营口中考)关于温度、内能、热量,下列说法正确的是()A温度高的物体含有的热量多B物体吸收热量,温度一定升高C气体膨胀对外做功,自身内能会减少D热传递过程中,温度从高温物体传递给低温物体【答案】C【详解】A热量是过程量,不能说物体含有的热量多,故A错误;B物体吸收热量过程中温度不一定升高,例如:晶体在熔化过程中,吸热但温度不变,故B错误;C气体膨胀对外做功,内能转化为机械能,则物体内能减小,故C正确;D在发生热传递时,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,内能总是从高温物体转移到低温物体,故D错误。故选C。【即时检测
20、1】(2023宿州模拟预测)关于温度、热传递、做功与内能,下列说法正确的是()A温度相同的两个物体,他们的分子动能相同B自然界中物体的温度升高,都是通过热传递实现的C做功可使物体温度升高,做功过程中也传递热量D两个物体接触温差越大,它们的内能越容易变化【答案】D【详解】A两个物体的温度相同,若质量不同,具有的分子数目不同,它们的分子动能不相同,故A错误;B自然界中物体的温度升高,可能是通过热传递实现的,也可能是通过做功实现的,故B错误;C做功可使物体内能增加,温度升高,做功过程中是能量的转化,故C错误;D两个物体接触温差越大,热传递明显,它们的内能越容易变化,故D正确。故选D。【即时检测2】(
21、2023合肥一模)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A温度越高的物体含有的热量越多B物体的内能增大,温度一定升高C热传递发生时,热量总是从高温物体向低温物体转移D内燃机的做功冲程中,气缸内高温气体的内能通过做功的方式增大【答案】C【详解】A热量是指热传递过程中,物体传递能量的多少,是一个过程量,不能说“含有”、“具有”,故A错误;B晶体在熔化过程中,吸收热量,内能增大,温度不变,故B错误;C热传递的过程中热量总是从高温物体向低温物体转移,故C正确;D内燃机的做功冲程中,内能转化为机械能,气缸内高温气体的内能通过做功的方式减小,故D错误。故选C。【即时检测3】(多选)(2023南宁模拟预
22、测)关于热量、内能和温度的关系,下列说法正确的是()A煤气燃烧越充分,它的热值越大B物体的温度越高,含有的热量越多C内能和温度有关,0的物体也有内能D能量在转移和转化的过程中总会有损耗,但能量的总量总保持不变【答案】CD【详解】A热值是燃料的特性,只与燃料的种类有关,与质量多少、是否燃烧、是否完全燃烧都没有关系,用煤气灶烧水时,煤气燃烧越充分,其热值不变,故A错误;B热量不能说“含有”,只能说传递了多少热量,故B错误;C内能和温度有关,任何物体都有内能,故C正确;D能量在转化和转移的过程中总会有损耗,例如电动机的工作原理就是电能转化为机械能,但是因为机械之间存在摩擦,摩擦生热,所以有一部分电能
23、转化为内能,而这部分的能量转化是我们不需要的,所以可以称这部分能量损耗了;但能量的总量总保持不变,故D正确。故选CD。课后提升突破点四 比热容的理解1. 比热容表示物体的吸热(或放热)能力的强弱,比热容越大,物体的吸热(或放热)能力越强,反之,依然;2. 比热容是物质本身的一种性质,只与物质的种类和状态有关,与物质的质量的多少无关;3. 水的比热容,;4. 水比热容的利用:(1)发动机冷却液;(2)北方冬天的暖气;(3)调节气候;【典例6】(2023广州中考)以下过程不发生物态变化,初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量,甲的末温比乙的低,那么初温相同的甲、乙放出相同热量()A甲的末温比乙的低
24、,但无法判断甲、乙比热容哪一个大B甲的末温比乙的高,但无法判断甲、乙比热容哪一个大C甲的末温比乙的高,且可以判断甲、乙比热容哪一个大D无法判断甲、乙的末温哪一个高,且无法判断甲、乙比热容哪一个大【答案】B【详解】依题意初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量,甲的末温比乙的低,说明吸收相同的热量,甲温度变化比乙温度变化慢,由此可知,初温相同的甲、乙放出相同热量,甲乙温度都降低,由于甲温度变化比乙温度变化慢,所以甲的末温比乙的末温高,但由于不知道甲乙两块金属的质量关系,所以无法判断甲、乙比热容哪一个大,故ACD不符合题意,B符合题意。故选B。【即时检测1】(2023菏泽三模)利用如图甲所示,使用相
25、同规格的电加热器和烧杯分别对水和食用油加热,得到温度随时间变化的图像如图乙所示,水的比热容,下列说法正确的是()A要完成实验探究,应在两个相同的烧杯中加入体积和初温均相同的水和食用油B利用图乙中图像的数据,可计算出食用油的比热容为C比较第和第的吸热情况,在第时a吸收的热量比b多D吸热能力较强的是a,a是水,它更适合作冷却剂【答案】B【详解】A根据比较不同物质吸热能力的方法,要控制不同物质的质量相同,故应在两个相同的烧杯中加入质量水和食用油密度不同,根据,体积相同的水和食用油质量不同和初温均相同的水和食用油,故A错误;BD根据转换法,使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少。根据图乙可知
26、,升高20,a、b的加热时间分别为和、b吸热之比为2:,根据比较吸热能力的方法,b的吸热能力强,b为水,它更适合作冷却剂;根据可知,在质量和升高的温度相同的情况下,吸热与比热容成正比,水的比热容为,可得食用油的比热容为,故B正确,D错误;C根据转换法,加热时间相同表示吸收热量相同,时a吸收的热量与b一样多,故C错误。故选B。【即时检测2】(2023邯郸二模)在烈日当空的海边玩耍,小明发现沙子热的烫脚,这是通过 方式改变沙子的内能;而沙子比海水烫脚,这是因为 ;相同质量的铝和铜,吸收相同的热量后铝上升的温度 铜上升的温度(c铝c铜)。【答案】 热传递 见解析 小于【详解】1在烈日当空的海边玩耍,
27、小明感觉沙子热的烫脚,这是太阳光通过热传递的方式改变了沙子的内能。2海水比热容比沙子的比热容大,相同质量的海水和沙子,在吸收相同的热量时,沙子温度升得比海水温度高。3已知c铝c铜,对于相同质量的铝和铜,吸收了相同的热量,由Qcmt可知铝的温度变化比铜的小,即铝上升的温度小于铜上升的温度。【即时检测3】(2023曲靖模拟预测)2023年宣威三月乌蒙山上杜鹃花盛开,姹紫嫣红,花香扑鼻而来,闻到花香,这是因为花香发生了 现象的结果。五月的乌蒙山下金月湖畔杨柳依依,凉风习习,昼夜温差小,这是因为金月湖中水的 大。【答案】 扩散 比热容【详解】1花香扑鼻而来,闻到花香,这是因为花香发生了扩散现象。2金月
28、湖畔杨柳依依,凉风习习,昼夜温差小,因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收(或放出)相同的热量,温度升高(或降低)得少。课后提升突破点五 比热容相关的计算1. 在温度时间图像(T-t)中,升温越快,比热容越小,即:图像越陡,比热容(c)越小;2. 公式:Q吸cmt=cm(tt0)中,t表示温度的变化量,在初中要求不高的条件下,t等于较大值减去较小值;3. 在混液问题中,不考虑热量的散失条件下,最终两液体的末温相等;【典例7】(2023兰州中考)为了比较A、B两种液体的吸热能力,小亮用完全相同的加热装置对质量分别为100g和400g的A、B两液体进行加热,根据实验数据绘制的温度随时间
29、变化的图像如图所示。根据图像信息,下列说法中正确的是()AA、B两液体在08min内吸收的热量之比为BA、B两液体的比热容之比为CB液体的吸热能力比A液体的强DA液体比B液体更适合作发动机的冷却液【答案】D【详解】AAB被相同的加热装置加热,被加热相同时间,AB吸收热量相同,则A、B两液体在08min内吸收的热量之比为,故A错误;B由图得,AB加热8min 吸收相同的热量,A温度上升B温度上升AB的质量分别为100g、400g,由得,A、B两液体的比热容之比为,故B错误;C B的比热容小于A的比热容,即液体的吸热能力比A液体的弱,故C错误;DA比热容较大,相同质量的AB升高相同温度,A吸收的热
30、量较多,则A液体比B液体更适合作发动机的冷却液,故D正确。故选D。【即时检测1】(2023南充模拟预测)如图所示为甲、乙两种不吸水的固体物质的mV图像,说法正确的是()A甲、乙的密度之比是32B将甲做成实心球,放入水中会下沉C把乙的体积减半,其比热容会减半D在此图上做水的mV图像,图像应该在甲、乙之间的区域【答案】BD【详解】A由图可知甲物质的密度为乙物质的密度为甲乙两种物质的密度之比为,故A错误;B因为甲物质的密度大于水的密度,所以将甲做成实心球放入水中会下沉,故B正确;C比热容是物质本身的一种特性,其大小是由物质决定的,与是否吸热、放热、温度、质量、体积等因素无关,所以把乙的体积减半,其比
31、热容不变,故C错误;D水的密度是1g/cm3,大于乙的密度,小于甲的密度,因此水的mV图像应该在甲、乙之间的区域,故D正确。故选BD。【即时检测2】(2023济宁一模)食物也是一种“燃料”,其释放化学能的过程不断发生在人体内,为细胞生命活动提供所需的能量。人体摄入的能量(营养师常称之为热量)过多或过少,都有损于健康。某种油炸食品,每100g可提供的能量约为,则这种油炸食品的“热值” ,假设这些能量全部被质量为5kg、温度为20的水吸收,可使这些水的温度升高到 。【答案】 80【详解】1100g这种食品可提供的能量约为1.26106J,若将这种食品看作“燃料”,则它的热值是为2每100g可提供的
32、能量约为1.26106J,假设这些能量全部被水吸收,则Q吸=1.26106J, 则水升高到的温度为【即时检测3】(2023滁州一模)某物理兴趣小组的同学,绘制了用煤炉给水加热过程中水温随加热时间变化的图像,如图所示。若在04min内加热质量为16kg的水,完全燃烧了280g的煤,则煤炉的效率为 %。c水=4.2103J/(kg),q煤=3107J/kg【答案】40【详解】读图可知,水在04min时间段,升高的温度为水吸收的热量为完全燃烧280g煤放出的热量为整个过程的效率为一、选择题1下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是()A温度低于0的物体都没有内能B物体温度越高,所含热量越多C物体从外
33、界吸收了热量,温度一定升高D用燃气灶烧水是通过热传递改变物体内能的【答案】D【详解】A一切物体在任何情况下都有内能,温度低于0的物体也有内能,故A错误;B热量是过程量,不能说物体含有多少热量,只能吸收或放出多少热量,故B错误;C物体从外界吸收了热量,温度不一定升高,比如:晶体熔化时,继续吸热,温度不变,故C错误;D用燃气灶烧水,水吸收热量,是通过热传递改变物体内能的,故D正确。故选D。2下列描述正确的是()A棉花容易被压缩,说明分子间有空隙B气体分子在不停运动,固体分子是不运动的C分子间既存在引力,也存在斥力D尘土飞扬,说明分子在无规则运动【答案】C【详解】A棉花很容易被压缩,是因为棉花的内部
34、有许多空洞,在压缩时会把空洞中的空气或液体挤出,但这并不能说明构成棉花的分子之间有空隙,故A错误;B一切物体的分子都在不停地做无规则运动,故B错误;C由分子间相互作用力可知分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力,故C正确;D尘土飞扬,是物体的机械运动,不能说明分子在永不停息地做无规则运动,故D错误。故选C。3甲乙两物体质量相等,甲温度降低20,乙温度升高15时,乙物体吸收的热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体的比热容之比是()A38B32C83D43【答案】A【详解】已知,则甲乙两物体的比热容之比是故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。4下列各种情况下比热容会发生变化的是()A一杯水倒去一
35、半B15的水变成45的水C一块铁块加工成铁屑D水凝结成冰【答案】D【详解】A一杯水倒去一半,水的质量不变,比热容不变,故A不符合题意;B15的水变成45的水,水的温度改变,比热容不变,故B不符合题意;C一块铁块加工成铁屑,铁的形状改变,比热容不变,故C不符合题意;D水凝结成冰,水的状态改变,比热容改变,故D符合题意。故选D。5夏日晴朗的白天,在太阳光照射下,某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图(图中箭头表示空气流动方向)合理的是()ABCD【答案】A【详解】水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;陆地吸热后,温度上升快,热空气上升,空气从海
36、洋吹向陆地,形成海风,高空的空气从陆地吹向海洋。故选A。6戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施之一,如图所示,医用外科口罩由口罩体、鼻夹、口罩带组成,口罩体采用三层工艺制成,下列说法正确的是()A佩戴口罩时,轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合,说明鼻夹材料具有很好的弹性B口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质C过滤效率高,是因为口罩材料分子之间没有空隙D新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动【答案】B【详解】A轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合,说明材料可塑性强,弹性差,故A错误;B口罩体中带有静电的熔喷布,带电体具有吸引轻小物体的性质,故B正确;C由分子动理论可知分子之间存在空隙,所以口罩材料分子之间也有空隙,
37、故C错误;D分子很小,直接用肉眼看不到,飞沫是肉眼可以看到的;所以新冠病毒随飞沫传播是机械运动,不是分子的运动,故D错误。故选B。7下列对实验过程的分析,错误的是()A图甲:厚玻璃筒内空气被压缩时,空气温度升高,内能增大B图乙:向瓶内打气后,空气推动塞子做功,空气温度会升高C图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,内能转化为机械能D图丁:是汽油机工作过程中的做功冲程,可以对外提供动力【答案】B【详解】A图中玻璃管内的空气被压缩时,活塞对空气做功,瓶内空气温度升高,空气的内能增加,故A正确,不符合题意;B图中瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气对活塞做功,空气的内能减小,温度降低,故B错误,符合题意;C
38、图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能减少,塞子的机械能增大,水蒸气的内能转化为塞子的机械能,故C正确,不符合题意;D图中汽缸内的气体推动活塞向下运动,即做功冲程,内能转化为机械能,气体的内能减少,可以对外提供动力,故D正确,不符合题意。故选B。8甲、乙两个铜块吸收相同的热量后,铜块甲升高的温度较多。关于两铜块比热容及质量的大小关系,下列判断正确的是()Ac甲=c乙,m甲=m乙Bc甲=c乙,m甲c乙,m甲=m乙Dc甲c乙,m甲c铁c铜),浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球从沸水中吸收的热量 (选填“相同”“铝的多”或“铜的多”)。【答案】铝的多【详解】由于热传递
39、的结果是温度相等,所以煮较长的一段时间后三个金属球的温度都与沸水温度相同;根据热量公式Q=cmt分析可知,三种质量和初温相同的物质升高相同的温度,比热容大的吸收的热量多,比热容小的吸收的热量少,所以铝球吸收的热量最多,铜球吸收的热量最少。三、实验题18如图甲所示,小刚用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20的a、b两种质量相同的液体加热,图乙为a、b两种液体的温度随加热时间变化的关系图像。(1)当加热到t1时刻,a液体吸收的热量 b液体吸收的热量;(2)若a液体的比热容为2.1103J/(kg),则b液体的比热容为 J/(kg) ;(3)自制一个暖水袋,在a、b两种液体中选一种液体作为注入暖
40、水袋中的供暖物质,则应选 液体。【答案】 等于 3.15103 b【详解】(1)1由“两个完全相同的电加热器”可知,加热相同的时间,两种液体吸收的热量相等。(2)2假设t1时刻,a、b液体吸收的热量均为Q,则有因两种液体质量相等,则cata=cbtb。由图像可知tatb=64=32则a、b液体的比热容之比为cacb=23已知a液体的比热容为2.1103J/(kg)代入可得,b液体的比热容为cb=3.15103J/(kg)(3)3我们在选择液体作为供热物质时,应选择比热容大的液体。这是因为,在质量、初温相同的情况下,将液体加热至人体能安全接收的温度,比热容大的液体可以吸收更多的热量,在放热时也可
41、以放出更多的热量,故选b液体。19如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将甲和乙两种液体分别装在两个相同的烧杯中,并测出甲和乙的初温,然后用两个相同的酒精灯加热,记录实验数据,并绘制出如图所示的图像,(不计热损失):(1)实验时,应保证甲、乙的初温和 (选填“体积”或“质量”)相等;(2)加热10min,甲吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量;(3)通过实验,分析记录的实验数据可知。从开始加热到60,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙,乙液体的比热容是甲液体的 倍。【答案】 质量 等于 0.5 2【详解】(1)1根据比较吸热能力的两种方法,实验时,应保证甲、乙
42、两种不同物质的初温和质量相等。(2)2甲、乙两种液体装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热,根据转换法,用加热时间的长短表示吸热的多少。所以都加热10min,甲吸收的热量等于乙吸收的热量。(3)3通过实验,分析记录的实验数据可知。从开始加热到60,甲、乙所用时间分别为:10分钟和20分钟,即乙加热的时间是甲的2倍,根据转换法,两种液体吸收热量的关系为即4根据知,在质量和升高的温度相同时,比热容与吸收的热量成正比,故乙液体的比热容是甲液体的2倍。四、计算题20一辆汽车质量为1200kg,以72km/h的速度匀速行驶10min,消耗的汽油为1.2kg,车匀速行驶时受到的阻力为车重的0.1
43、倍,汽油的热值。(1)汽车在这段时间内消耗的汽油完全燃烧放出的热量是多少?(2)这段时间内汽车牵引力做功是多少?(3)发动机的效率是多少。【答案】(1)1.44107J;(2)5.52107J;(3)26.1%【详解】解:(1)汽车受到的重力汽车所受阻力因为汽车匀速行驶,所以牵引力汽车行驶的路程牵引力做的功(2)1.2kg汽油完全燃烧释放出的热量(3)发动机的效率答:(1)汽车在这段时间内消耗的汽油完全燃烧放出的热量是1.44107J;(2)这段时间内汽车牵引力做功是5.52107J;(3)发动机的效率是26.1%。21食物也是一种“燃料”,释放化学能的过程不断地发生在人体内,提供细胞组织所需
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