专题09机械运动(知识点复习 例题讲解 过关练习)-备战2023年中考物理一轮复习考点帮 (原卷版).docx
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1、专题09 机械运动【考点分析】章节考点考试题型难易度机械运动长度选择题、填空题时间选择题、填空题运动的描述选择题、填空题速度(运动的快慢)选择题、填空题、计算题速度图像选择题、填空题测量平均速度实验题【知识点总结+例题讲解】一、长度:长度单位的换算、长度的测量1.长度符号:L2.长度单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m);(1)基本单位:米(m);(2)常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm);1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1m=0.000 0
2、01m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m3.长度的测量(量程和分度值):测量值=准确值+估读值+单位(1)工具:刻度尺;(测量长度的其他工具:卷尺、螺旋测微仪、游标卡尺等)(2)读数:读数时视线要 尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视;读数时要估读到 的后一位。分度值: 刻度尺上自小一格表示的长度 ;量程: 刻度尺所能测量的最大长度(测量长度的范围) ;(3)其他测量方法:累积法(测纸张厚度)、平移法(测直径)、化曲为直法(细线缠绕)等;【例题1】完成下列长度单位之间的换算:(1)8cm= m; (2)4.2nm= cm; (3)6.7dm= km; (4)0.1
3、8km= m; (5)1.7dm= cm= mm= m = nm;【变式1】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示):(1) 一本书的厚度为8 ; (2)一位学生的身高为160 ;(3) 双人课桌的长度是120 ; (4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ;【例题2】如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度。测量方法正确的是()A. B C D【变式2】如图是小明用刻度尺测量一根条形木块长度的情形,该刻度尺的分度值和木块的长度分别是()A1cm、8.30cm B1cm、2.30cmC1mm、2.80cm D1mm、2.30cm二、时间:时间单位的换算、时间的测量1.时间符号:t2.时间单位:国际单位制中,时
4、间的基本单位是秒(s);(1)基本单位:秒(s);(2)常用单位:小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(s)1h=60min=3600s 1min=60s 1s=103ms=106s3.思考:3.765h = h min s = s。4.时间的测量:(1)工具:秒表(停表);(测量时间的其他工具:电子表、钟表等)(2)读数:外圈表示 、内小圈表示 ;【例题3】如图所示,机械停表的示数是()A5min7.5sB37.5sC337.5sD6 min37.5s【变式3】下面是某同学记录的中考体育测试的成绩,你认为数据符合实际的是()A男子立定跳远成绩为5.2m B男子1000m长跑成绩为42
5、0”C女子800m长跑成绩为40s D女子仰卧起坐每秒30个三、运动的描述:运动与静止1.运动是宇宙中最普遍的现象,在物理学中,把一个物体相对于另一个物体 称作为机械运动,简称 。 特点:距离发生变化; 或者 方向发生变化。2.相对静止:一个物体相对于另一个物体的相对位置没有发生变化叫 。特点:速度大小(或距离) 不变 ; 且 运动的方向 不变 。3.参照物:在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做 。(1)参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物;不能选被研究的物体本身作参照物;研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物;选择不同的参照物来观察同一个物体,结论(运动或
6、静止)可能不同;同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。(2)参照物的确定:A相对于B:参照物是 ,研究的是 的运动情况;A看B:参照物是 ,研究的是 的运动情况;4.运动的相对性:对于同一个物体,由于选取的参照物不同,其结果可能是运动的,也可能是静止的,物体的运动和静止是相对的,这叫做运动的相对性。【例题4】下列各种现象,属于机械运动的是()A春回大地,万物生长 B夏日树上的荔枝由绿变红C金色秋天,人们从树上采摘果实 D校园里朗朗书声声声入耳【变式4】下列现象中没有发生机械运动的是()A列车奔驰 B微小的灰尘满天飞扬C在影剧院观看银幕上的画面 D春风拂面【例题5
7、】“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。其中“卧看满天云不动”所选的参照物是()A船 B岸边 C岸边的树 D天空飞翔的小鸟【变式5】小明骑自行车上学时,看到路边的小树向后“飞过”,所选参照物是()A地面B小明的车C路边的房子D路边的树【例题6】南通西站2020年正式开通。两辆列车如图所示,列车2上的乘客看到列车1正在向东行驶。如果以地面为参照物,下列情况不可能发生的是()A列车2静止,列车1向东行驶B列车1静止,列车2向西行驶C两车都向东行驶,列车1行驶得较慢D两车都向西行驶,列车2行驶得较快【变式6】甲、乙两列火车并排地停在车站,过
8、了一会,乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动,甲车内的乘客看到乙车也向东移动,那么站在站台上的铁路工人看到的可能是()A甲、乙两车都向西运动,且甲车速度小于乙车速度B甲车向东运动、乙车向西运动C甲、乙两车都向西运动,且甲车速度大于乙车速度D甲车向西运动、乙车向东运动四、运动的快慢:速度1.速度:物体运动的快慢用 表示;(1)速度的定义: 内物体运动的 ;(2)速度的符号:v(3)速度的公式: ,公式变形得: , 。(4)单位:国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或ms-1;S:路程米(m); t:时间秒(s); v:速度米/秒(m/s)(5)速度的物理意义:表示物体的 ;2.速度大小的
9、比较:化成基本单位或者化成相同单位再比较(速度单位之间的相互转换)。(1)国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或ms-1;(2)交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或kmh-1,1m/s= km/h3.速度公式的理解:(控制变量法)(1)在相同时间内,物体运动的 越长,它的速度就 ;(2)物体经过相同的路程,所花的 越短,速度 ;(3)在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程;(4)在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间;这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同;(比赛时,观众判
10、断运动员运动的快慢)(5)在比赛中,裁判采用的是“相同路程比较时间”的方法,时间越短则速度越快。4.匀速直线运动:快慢不变,沿着直线运动叫 ;(平衡状态、合力为0)(1)匀速直线运动是最简单的机械运动;(2)理解:速度大小 不变 ; 方向 不变 ;(3)匀速直线运动的特点:匀速直线运动的速度大小与物体运动的时间和路程均无关(一直不变);5.平均速度:总路程除以总时间; 公式:【例题7】关于速度,下列说法中正确的是()A物体运动的时间越短,它的运动速度越大 B速度与路程成正比,与时间成反比C物体通过的路程越长,它的运动速度越大 D速度越大,物体运动得越快【变式7】关于表示物体运动快慢的说法正确的
11、是()A只能用v=st表示单位时间内通过的路程描述物体运动的快慢B不能用v=ts表示单位路程内所用的时间来描述物体运动的快慢Cv=st是用单位时间内通过的路程来表示物体运动的快慢,st越大,运动就越快Dv=ts是用单位路程内所用的时间来表示物体运动的快慢,ts越大,运动就越快【例题8】完成下列速度单位的换算:(1)3.6m/s= km/h; (2)0.8cm/s= km/h;(3)1m/s= km/min= km/h; (4)4.8 km/min= m/s= km/h;【变式8】汽车以72km/h的速度在公路上行驶,羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑,运动员5min跑完1800m,三者速度由小
12、到大的顺序是()A运动员、汽车、羚羊B羚羊、汽车、运动员C汽车、羚羊、运动员D汽车、运动员、羚羊【例题9】对于一个正在做匀速直线运动的物体,关于v=st,下列说法正确的是()A该物体的速度不随路程和时间的改变而改变B物体运动所用的时间越长,物体的速度就越小C该物体的速度与路程成正比,与时间成反比D物体通过的路程越长,物体的速度就越大【变式9】关于匀速直线运动,以下说法中正确的是()A做匀速直线运动的物体,通过的路程与所用的时间成正比B通过路程相同,所用时间越多,速度越大C所用时间相同,通过路程越长,速度越小D做匀速直线运动的物体,所用的时间与通过的路程成反比【例题10】小明家到学校的路程为60
13、0m,他去上学时,前一半路程平均速度为1.2m/s,为了不迟到后一半路程用了150s,他上学的整个路程的平均速度为()A1.5 m/sB1.6 m/sC2 m/sD2.5 m/s【变式10】某人在2h内行走了10km,休息0.6h后又在3h内行走了18km,全程的平均速度是 km/h。五、速度图像:1.时间-路程图(t-s图):(1)水平横线表示速度为 (静止,在原地);(2)斜直线表示物体做 运动;(3)每条直线段的斜率等于该直线段的 ;(4)直线越斜,表示速度 ;(5)两条直线相交,表示两物体 (在同一地点);(6)求平均速度时,只考虑起始点和终止点的时间间隔、路程差;2.时间-速度图(t
14、-v图):(1)水平直线表示 ;(2)斜直线表示加速或者减速直线运动:当向右上斜(斜率大于0)则是匀加速直线运动;当向右下斜(斜率小于0)则是匀减速直线运动;(3)直线与横轴(t轴)所围成的图形的面积等于运动的距离。【例题11】如图所示,是小轿车在某段时间内的路程一时间图像,以下说法正确的是()A在整个7s时间内,小轿车在做匀速直线运动B在02s和57s时间内,小轿车的平均速度相同C05s内,小轿车的平均速度是0.4m/sD07s内,小轿车的平均速度是1.5m/s【变式11】如图是一辆汽车做直线运动的st图像,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是()AAB段汽车处于匀速直
15、线运动状态B前3小时内,汽车运动的平均速度为30km/hCBC段汽车处于变速直线运动状态DCD段汽车运动的速度为22.5km/h【例题12】甲、乙两物体,同时同地出发向南做直线运动,它们的st图像如图所示,下列说法正确的是()A24s内乙做匀速直线运动B02s内以甲为参照物,乙向北运动C4s时甲比乙的速度快D02s内乙的平均速度为2m/s【变式12】两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其位置x与时间t的关系如图所示。由图象可知:甲、乙两车在t1= 时相遇; 甲车的速度为 m/s,乙车的速度为 m/s;当t2=50s时,甲、乙两车相距 m; 当t3= 时,甲、乙两车相距150m。六、测量平均速度实
16、验(间接法):1.实验原理:;2.实验器材: 刻度尺、停表、小车、斜面、挡板; 3.实验步骤:(1)使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,挡板放在斜面的底端,测出小车将通过的路程S1;(2)测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1;(3)根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1;(4)将挡板移至S1的中点,测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?具体测量过程和记录表格:得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快;【例题13】在“测量平均速度”的实验中,装置如图所示,将小车从斜
17、面上端A点由静止释放到达B点,用电子表记录小车的运动时间,图中方框内的数字是电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)。(1)该实验的原理是 ;(2)小车在下落的过程中,受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)作用,全程的平均速度是 km/h;(3)小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度;(4)实验时应保持斜面的倾角较 (选填“大”或“小”),这样做的目的是为了便于测量 。(5)如果在实验中,先释放了小车,才开始计时,那么测得的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”)。【变式13】某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化,其实验装置如图所示,把小车放
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