专题10 小古文阅读（原卷版）.docx

1、专题10 小古文阅读（原卷版） 学校:_姓名：_班级：_考号：_1.（2022重庆小升初真题）文言文阅读。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】大姓：大户人家，有钱的人。文不识：人名，姓“文”名“不识”。佣：雇佣。大学：大学问家。1给下列加点字或句子选择正确的解释。（1）邻居有烛而不逮。( )A抓住。B达到，及。C捉，捕。（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。( )A主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家。B主人感到很惊叹，

2、就把书借给他读，最后他成为大学问家。C主人听了他的话深为感叹，就拿出钱给他买书，直到读完大学。2下列句子朗读节奏划分恰当的一项是( )A匡衡/勤学/而无烛B衡/乃穿壁/引/其光C愿得/主人书遍/读之3这个故事的主人公是_，“衡乃穿璧引其光”是想_（用原句回答）。“_”这个成语就出自这个故事。关于勤奋好学的成语，你还知道哪些，请任写一个：_。 2.（2021重庆云阳小升初真题）阅读下面的文言文，完成下列题目。鲤鱼跳龙门龙门山，在河东界。禹凿山断门阔一里余。黄河自中流下，两岸不通车马。每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川争来赴之。一岁中，登龙门者，不过七十二。初登龙门，即有云雨随之，天火自后烧其尾，遂化

3、为龙实。（本故事出自三秦记）注释：河东黄河以东自从赴到过超过之刚登上龙门的鲤鱼1联系上下文，说说加点字的意思。（1）初登龙门_（2）自海及诸川争来赴之_（3）天火自后烧其尾_2根据文言文中学过的字的意思及本文注释，推想下列词句的意思。（1）每岁季春 （2）一岁中，登龙门者，不过七十二。 3“一岁中，登龙门者，不过七十二。”而那些登上龙门的鱼也要经受火烧才能变成龙，从鲤鱼变成龙的经历中，你得到了什么启发？ 3.（2020重庆小升初真题）文言文阅读。虎求百兽虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长的百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走

4、乎？”虎以为然，故递与之行。兽见之皆走。虎不知善畏己而走也，以为畏狐也。注释求：寻找，寻求。长（zhng）：首领，掌管。1解释下列加点词的意思。（1）子无敢食我也( )（2）故递与之行( )（3）兽见之皆走( )( )2翻译文中画线的句子。 3请用一个成语来概括这则寓言故事。我们现在常用这个成语来比喻什么？ 4.（2020重庆小升初真题）文言文阅读。徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（选自世说新语）1给加点词注音。当极明邪( )譬如( )2解释下列加点的词。（1）徐孺子年九年( )（2）尝月下戏( )（3）若令月中无物(

5、 )（4）无此必不明( )3翻译句子。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。 4从文中可以看出徐孺子是一个怎样的人？ 5.（2020重庆小升初真题）文言文阅读。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为育臣。昧行：在黑暗中行走。1解释文中加点词的意思。（1）暮：_（2）闻：_（3）善：_2本文题为师旷论学，那么“论学”的核心句是哪一句？概括

6、起来是什么意思？ 3师旷论学的道理对你有何启示？ 6.（2021重庆丰都小升初真题）策略整理，参与阅读交流感受能力提升。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1回顾“同读一本书”的交流策略后，我们就这样交流。滨滨：我来说“主要内容”。本文主要讲了_（两字概括）的故事晓晓：我来说“人物评价”。_琪琪：我来说“_”。_2联系生活实际，说一说你学习本文后的感受。 7.（2020重庆彭水小升初真题）整合课文知识：用具体事例说明自己的观点。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时

7、远也”。一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”（两小儿辩日）1“曰”“日”长得太像了，你怎么从字形和意义上给分辨不清的人说明这两个字的不同： 2结合文言文，分别说说这二个人的观点和证明观点的理由。（1）观点是： 理由是： （2）观点是： 理由是： 8.（2020重庆巫溪小升初真题）文言文阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩半一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1解释下列加点词。好书画( )一日曝书画( )今乃掉尾而斗

8、( )古人云( )2下列句子中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）A（杜处士）所宝以百数B（戴嵩）尤所爱C（牧童）拊掌大笑3用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 9.（2020重庆小升初真题）阅读下面文段，回答问题。学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多。虽失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。【注释】多：学得过多。止：遇到困难停止不前。心之莫同也：心理各有不同。1解释句中加点的词。（1）或失则多，或失则易：_（2）然后能救其失也：_（3）学者有四失：_2用现代汉语翻译下列句子。教也者，长善而救其失者也。 3请你谈谈对

9、教师作用的看法。 10.（2020重庆云阳小升初真题）阅读短文，完成练习。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，熟与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（出自说苑，有删减）注释：晋平公春秋时晋国的国君。问于师旷对师旷提问。师旷，晋国大夫，博学多才。炳烛点亮蜡烛（或火把）。孰与比怎么样。昧行在黑暗中走路。1仔细读文中划“”的语句，完成下列问题。（1）炳烛之明，孰与昧行乎？”这句话的意思是： （2）由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是( )A不赞成，觉得他年纪太大了。B赞成，觉得学比不学

10、好。2文中师旷连用三个比喻，把_比作_，把_比作_，把老而好学比作炳烛之明，意在说明 11.（2020重庆小升初真题）文言文阅读掩耳盗铃范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！注释：范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡：逃亡。负：用背驮东西。况（hung）然：形容钟声。遽（j）：立刻。恶：害怕，悖（bi）：荒谬。1下面这句应该怎么读，请你用“/”划出节奏来。恐 人 闻 之 而 夺 己 也，遽 掩 其 耳。2联系上下文理解。（1）“以锤毁之”中的“之”是指：_。（

11、2）“恶人闻之”中的“之”是指：_。（3）“欲负而走，则钟大不可负。”这句话的意思是： 3本文的寓意是： 。 12.（2020重庆小升初真题）课外短文阅读。晋平公问祁黄羊晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也!外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”（选自吕氏春秋）注释祁

12、黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。令：县令。邪：同“耶”，表疑问，相当于“吗”。居有间：过了些时日。尉：军事长官。举：举荐。1祁黄羊向晋平公举荐的人分别是_和_。2判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（1）“午非子之子邪？”中的两个“子”指的是同一个人。( )（2）“国无尉，其谁可而为之？”“午非子之子邪？”这两个句子都是反问句。( )3结合选文，请你说说“国人称善焉”的原因。 13（2020重庆小升初真题）古诗阅读。杂诗无名氏近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。【注释】寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食

13、。著：吹入。等是：为何。杜鹃：鸟名，即子规。本诗的一二两句描绘了_、_、_、_等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。 14.（2020重庆潼南小升初真题）诗歌赏析。六月二十七日望湖楼醉书苏轼（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？ 2这首诗中描写了哪些景物？ 3诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“”。“白雨跳珠”写出了雨（急而大小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。4诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？