专题训练二 平行四边形解答题强化高分必刷精选题(22道)-2021-2022学年八年级数学下册《考点•题型•技巧》精讲与精练高分突破(人教版).docx
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1、专题训练二:平行四边形解答题强化高分必刷精选题(22道)1(2021重庆市实验学校八年级期中)如图,已知ABCD,AE平分BAD,交DC于E,DFBC于F,交AE于G,且DFAD(1)若C60,AB2,求EC的长;(2)求证:ABDG+FC2(2021吉林珲春八年级期中)如图,中,对角线AC、BD相交于点O,点 E, F,G,H分别是OA、OB、OC、OD的中点,顺次连接EFGH(1)求证:四边形EFGH 是平行四边形(2)若的周长为2(AB+BC)=32,则四边形EFGH的周长为_3(2022全国八年级)如图,将ABCD的边AB延长到点E,使BEAB,连接DE,交边BC于点F(1)求证:BE
2、FCDF(2)连接BD,CE,若BFD2A,求证四边形BECD是矩形4(2021天津南开八年级期中)如图,在RtABC中,BAC=90,AB=6,AC=8,P为边BC上一动点,PEAB于E,PFAC于F,M为EF的中点,求AM的最小值5(2021天津南开八年级期中)如图,在菱形ABCD中,AEBC于点E(1)如图1,若BAE30,AE3,求菱形ABCD的周长及面积;(2)如图2,作AFCD于点F,连接EF,BD,求证:EFBD;(3)如图3,设AE与对角线BD相交于点G,若CE4,BE8,四边形CDGE和AGD的面积分别是S1和S2,求S1S2的值6(2021北京师范大学附属实验中学分校八年级
3、期中)在中,AE平分BAD,O为AE的中点,连接BO并延长,交AD于点F,连接EF,OC(1)求证:四边形ABEF是菱形;(2)若点E为BC的中点,且BC8,ABC60,求OC的长7(2022四川仁寿八年级期末)如图,四边形ABCD是正方形,BEBF,BEBF,EF与BC交于点G(1)求证:AECF;(2)若ABE62,求GFC+BCF的值8(2021全国八年级期中)已知正方形,点,分别在射线,射线上,与交于点(1)如图1,当点,分别在线段,上时,求证:,且;(2)如图2,当点在线段延长线上时,将线段沿平移至,连接依题意将图2补全;用等式表示线段,和之间的数量关系,并证明9(2021全国八年级
4、专题练习)如图,在ABCD中,AEBC,AFCD,垂足分别为E,F,且BE=DF(1)求证:ABCD是菱形;(2)若AB=5,AC=6,求ABCD的面积10(2022全国八年级)已知:如图,四边形ABCD中,ADBC,AD=CD,E是对角线BD上一点,且EA=EC(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)如果BE=BC,且CBE:BCE=2:3,求证:四边形ABCD是正方形11(2021湖南洪江八年级期末)如图,已知正方形ABCD的边长为,连接AC、BD交于点O,CE平分ACD交BD于点E,(1)求DE的长;(2)过点E作EFCE,交AB于点F,求BF的长;(3)过点E作EGCE,交CD于点G,
5、求DG的长12(2021江苏苏州市景范中学校八年级阶段练习)如图,正方形ABCD的对角线交于点O,点E、F分别在AB、BC上(AEBE),且EOF=90,OE、DA的延长线交于点M,OF、AB的延长线交于点N,连接MN(1)求证:OM=ON(2)若正方形ABCD的边长为4,E为OM的中点,求MN的长13(2021安徽淮北八年级期末)如图,矩形的顶点,分别在菱形的边,上,顶点、在菱形的对角线上. (1)求证:;(2)若为中点,求菱形的周长14(2019全国八年级单元测试)如图,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落在BC边的点E处,过点E作EGCD交AF于点G,连接DG(1)求证:四边形EFDG是菱
6、形;(2)探究线段EG、GF、AF之间的数量关系,并说明理由;(3)若AG=6,EG=2,求BE的长15(2019广西马山八年级期末)如图,在四边形ABCD中,ABAD,CBCD,E是CD上一点,BE交AC于点F,连接DF.(1)求证:BACDAC,AFDCFE;(2)若ABCD,试证明四边形ABCD是菱形;(3)在(2)的条件下,试确定E点的位置,使EFDBCD,并说明理由16(2021江西吉安八年级期末)如图,在平行四边形ABCD中,ABAC,对角线AC,BD相交于点O,将直线AC绕点O顺时针旋转一个角度(090),分别交线段BC,AD于点E,F,连接BF(1)如图1,在旋转的过程中,求证
7、:OEOF;(2)如图2,当旋转至90时,判断四边形ABEF的形状,并证明你的结论;(3)若AB1,BC,且BFDF,求旋转角度的大小17(2020四川眉山市东坡区东坡中学八年级期中)如图,在矩形ABCD中,点E在边CD上,将该矩形沿AE折叠,使点D落在边BC上的点F处,过点F作FGCD,交AE于点G,连接DG(1)求证:四边形DEFG为菱形;(2)若CD=8,CF=4,求的值18(2021全国八年级专题练习)在平行四边形ABCD中,E为BC边上一点,F为对角线AC上一点,连接DE、BF,若ADE与CBF的平分线DG、BG交于AC上一点G,连接EG(1)如图1,点B、G、D在同一直线上,若CB
8、F90,CD3,EG2,求CE的长;(2)如图2,若AGAB,DEGBCD,求证:ADBF+DE19(2019江西余干县第二中学八年级期末)如图,在边长为10的菱形ABCD中,对角线BD16,对角线AC,BD相交于点G,点O是直线BD上的动点,OEAB于E,OFAD于F.(1)求对角线AC的长及菱形ABCD的面积(2)如图,当点O在对角线BD上运动时,OEOF的值是否发生变化?请说明理由(3)如图,当点O在对角线BD的延长线上时,OEOF的值是否发生变化?若不变,请说明理由;若变化,请探究OE,OF之间的数量关系20(2020湖南耒阳市冠湘中学八年级期中)如图,在长方形ABCD中,AB4cm,
9、BE5cm,点E是AD边上的一点,AE、DE分别长acm、bcm,满足(a3)2+|2a+b9|0动点P从B点出发,以2cm/s的速度沿BCD运动,最终到达点D设运动时间为ts (1)a cm,b cm;(2)t为何值时,EP把四边形BCDE的周长平分?(3)另有一点Q从点E出发,按照EDC的路径运动,且速度为1cm/s,若P、Q两点同时出发,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动求t为何值时,BPQ的面积等于6cm221(2021全国八年级专题练习)(1)如图1,正方形ABCD中,点P为线段BC上一个动点,若线段MN垂直AP于点E,交线段AB于点M,交线段CD于点N,证明:APMN;(2)
10、如图2,正方形ABCD中,点P为线段BC上一动点,若线段MN垂直平分线段AP,分别交AB,AP,BD,DC于点M,E,F,N求证:EFME+FN;(3)若正方形ABCD的边长为2,求线段EF的最大值与最小值22(2020黑龙江桦南实验中学八年级期中)已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD的中点时,有:AF=DE;AFDE成立试探究下列问题:(1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论,是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”),不需要证明)(2)如图2,若点E,F分别在CB的延长线和DC的延
11、长线上,且CE=DF,此时,上述结论,是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE和BF,若点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论参考答案:1(1);(2)见解析【解析】【分析】(1)先由,在中,求得,由平分,则,由,则,从而有,得出,再根据即可求得;(2)延长至,使,连接,根据全等三角形的判定和性质可得,结合(1)中结论及利用外角的性质得出,根据等角对等边得出,由此即可证明(1)解:在中,在中,平分,;(2)证明:如图所示:延长至,连接,使,在和中,由(
12、1)可得:,即,即【点睛】本题考查了平行四边形的性质,等腰三角形的判定和性质,勾股定理,平行线的性质等,理解题意,作出辅助线,由补短法构造全等三角形是解题关键2(1)见解析;(2)16【解析】【分析】(1)根据平行四边形的性质,可得OA=OC,OB=OD,从而得到OE=OG,OF=OH,即可求证;(2)根据三角形中位线定理,可得,从而得到 ,再由(1)四边形EFGH是平行四边形,即可求解【详解】(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,OA=OC,OB=OD,点 E、 F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点,OE=OG,OF=OH,四边形EFGH是平行四边形;(2)点 E、 F、G、H分别
13、是OA、OB、OC、OD的中点, ,的周长为2(AB+BC)=32, , ,由(1)知:四边形EFGH是平行四边形,四边形EFGH的周长为 【点睛】本题主要考查了平行四边形的判定和性质,三角形的中位线定理,熟练掌握平行四边形的判定和性质定理,三角形的中位线定理是解题的关键3(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)根据平行四边形的性质可得ABCD且AB=CD,进而证明BEF=FDC,FBE=FCD, ASA证明BEFCDF.(2)根据等边对等角证明FD=FC,进而证明,根据对角线相等的平行四边形是矩形即可证明【详解】(1)四边形ABCD为平行四边形,ABCD且AB=CD.BE=AB,BE
14、CD且BE=CD.BEF=FDC,FBE=FCD,BEFCDF.(2)BECD且BE=CD.四边形BECD为平行四边形, DF=DE,CF=BC, 四边形ABCD为平行四边形,FCD=A,BFD=FCD+FDC,BFD=2A,FDC=FCD,FD=FC.又DF=DE,CF=BC,BC=DE,BECD是矩形.【点睛】本题考查了平行四边形的性质与判定,矩形的判定,三角形全等的性质与判定,掌握平行四边形的性质与判定是解题的关键4AM的最小值为2.4【解析】【分析】根据矩形的性质就可以得出EF,AP互相平分,且EF=AP,根据垂线段最短的性质就可以得出APBC时,AP的值最小,即AM的值最小,由勾股定
15、理求出BC,根据面积关系建立等式求出其解即可【详解】解:连接AP,如图所示:BAC=90,AB=6,AC=8,BC=10,PEAB,PFAC,四边形AFPE是矩形,EF=AP,EF与AP互相平分,M是EF的中点,M为AP的中点,AM=AP,APBC时,AP最短,同样AM也最短,当APBC时,AP=4.8,AP最短时,AP=4.8,当AM最短时,AM=AP=2.4即AM的最小值为2.4【点睛】本题主要考查了勾股定理、矩形的判定与性质、垂线段最短和直角三角形斜边上的中线性质;由直角三角形的面积求出AP是解决问题的关键5(1)周长为 ,面积为(2)见解析(3)【解析】【分析】(1)根据直角三角形的性
16、质可得 ,再由勾股定理可得 ,从而得到 ,即可求解;(2)根据菱形的性质和AEBC,AFCD,可得ABEADF,从而得到BE=DF,进而得到CE=CF,则有CBF=CBD=(180-C),即可求证;(3)连接CG,可先证明ADGCDG,可得到AG=CG,ADG和CDG的面积相等,从而得到S1S2=SCEG,再由勾股定理可得 ,然后设 ,则 ,根据勾股定理可得 ,即可求解(1)解:AEBC,BAE30, ,AE3, , , ,四边形ABCD是菱形, ,菱形ABCD的周长为 ,面积为 ;(2)证明:四边形ABCD是菱形,ABE=ADF,AB=AD=BC=CD,AEBC,AFCD,AEB=AFD=9
17、0,在ABE和ADF中,ABE=ADF,AEB=AFD,AB=AD,ABEADF(AAS),BE=DF,BC=CD,CE=CF,CBF=CBD=(180-C),EFBD;(3)解:连接CG,四边形ABCD是菱形,ADG=CDG,AD=CD,在ADG和CDG中,AD=CD,ADG=CDG, DG=DG,ADGCDG,AG=CG,ADG和CDG的面积相等,S1S2=SCEG,CE4,BE8,AB=BC=CE+BE=12,AEBC, ,设 ,则 , , ,解得: ,即 , 【点睛】本题主要考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质,直角三角形的性质,勾股定理,熟练掌握菱形的性质,全等三角形的判定和性质
18、,直角三角形的性质,勾股定理是解题的关键6(1)见解析;(2)【解析】【分析】(1)根据平行四边形的性质得到,证明AOFBOE,推出AF=BE,证得四边形ABEF是平行四边形,由AE平分BAD,推出AB=BE,由此得到结论;(2)过点O作OGBC于G,由C的中点,求出BE,根据菱形的性质得到OE=2,OEB=60,求出GE=1,勾股定理求出OG得到GC,再利用勾股定理求出答案(1)证明:在中,FAO=BEO,O为AE的中点,AO=EO,AOF=BOE,AOFBOE,AF=BE,四边形ABEF是平行四边形,AE平分BAD,BAE=FAE,BAE=AEB,AB=BE,四边形ABEF是菱形;(2)解
19、:过点O作OGBC于G,点E为BC的中点,且BC8,BE=CE=4,四边形ABEF是菱形,ABC60,OBE=30,BOE=90,OE=2,OEB=60,GE=1,GC=5,OC【点睛】此题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定及性质,勾股定理,菱形的判定及性质,直角三角形30度角的性质,解题的关键是熟练掌握各知识点并熟练应用7(1)证明见解析;(2)73【解析】【分析】(1)根据正方形的性质及各角之间的关系可得:,由全等三角形的判定定理可得,再根据其性质即可得证;(2)根据垂直及等腰三角形的性质可得,再由三角形的外角的性质可得,由此计算即可【详解】(1)证明:四边形ABCD是正方形,在和中
20、,;(2)解:BEBF,又,四边形ABCD是正方形,的值为【点睛】题目主要考查全等三角形的判定和性质,正方形的性质,三角形的外角性质,理解题意,熟练运用各个定理性质是解题关键8(1)见解析(2)见解析;,证明见解析【解析】【分析】(1)根据正方形性质可得,进而可证明,依据全等三角形性质即可证得结论;(2)按题目要求补全图形即可;连接,根据平移性质即可得出四边形是平行四边形,根据平行四边形性质得,再由,可得,进而可得出,由勾股定理即可得出结论(1)解:如图1,四边形是正方形,在和中,故,且;(2)解:补全图如图2所示;理由如下:如图3,连接,线段沿平移至,四边形是平行四边形,在和中,【点睛】本题
21、考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质、平移的性质、勾股定理的应用,解题的关键是掌握全等三角形的判定定理和性质定理、正方形的性质定理9(1)证明见解析;(2)S平行四边形ABCD =24【解析】【分析】(1)利用全等三角形的性质证明AB=AD即可解决问题;(2)连接BD交AC于O,利用勾股定理求出对角线的长即可解决问题;【详解】(1)四边形ABCD是平行四边形,B=D,AEBC,AFCD,AEB=AFD=90,BE=DF,AEBAFD,AB=AD,四边形ABCD是菱形;(2)连接BD交AC于O,四边形ABCD是菱形,AC=6,ACBD,AO=OC=AC=6=3,AB=5,AO=3,BO=4
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