中华书局版历史八年级下册第1课《中国人民站起来了》教案.docx
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- 中国人民站起来了
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1、第1课中华人民共和国的成立教学设计一 、教材说明1.教材地位、作用本课是中华书局版八年级历史下册的第一课 ,是在学生学习了国民党政权垮台和中国新民主主义革命取得胜利的基础上进行教学的,是中国现代史的开端,也是20世纪中国历史三次巨变中的第二次巨变。本课的主题是“中华人民共和国的成立 ”,教材通过开国大典与西藏和平解放两个子目来体现主体。开国大典一目介绍了中华人民共和国成立的筹备情况、庆典盛况和伟大历史意义。西藏和平解放一目介绍了和平解放西藏的主要过程及其重要性。从此中国的历史从近代半殖民地半封建社会向社会主义社会转变,阶级结构和社会性质也发生了根本性的变革,中国人民站起来了。它在整个教材中起着
2、承前启后的作用。2.三维教学目标知识与能力:了解新中国建立的主要标志和开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义,简述西藏和平解放的基本史实。提高学生以历史唯物主义观点分析问题的能力。过程与方法:利用人民英雄纪念碑所题的文字的历史含义和情景剧的表演进一步理解新中国成立的历史意义。了解西藏解放的过程,认识到西藏和平解放,祖国大陆统一实现的意义。情感态度价值观;新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后,才建立起来的。我们一定要发奋图强 ,把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许多艰苦细致的工作,实现了西藏的和平解放,这个大好局面是必须要加以珍惜的。二、 设计理念在本节课的教学中采
3、用我校“三学六环一主导”课堂教学模式具体是指学生自主学习的三种方法,课堂构建的六个环节,教师课堂组织引领的一主导。强调学生的“自主”学习行为和主体地位,充分发挥教师课堂“一主导”的引领组织作用,建立以学生自主学习为主体,辅以教师主导引领的课堂教学模式。三、教学目标 (1)、知道中国人民政协会议第一届全体会议的主要内容;共同纲领的主要内容及作用。(2)、讲述开国大典的盛况,理解新中国成立的历史意义。(3)、讲述西藏和平解放的简要经过及意义。重点难点: 重点:本课的重点内容是第一届中国人民政治协商会议的内容、新中国成立的意义 。 难点:西藏和平解放的意义。四、教学流程(一)、导入新课(2分钟)组织
4、学生回顾前一学期的知识线索:民主主义革命上溯到1840年30年以来(新民主主义革命)3年以来旧民主主义革命国民革命(北伐)土地革命抗日战争解放战争解放战争【自学质疑】(10分钟)(一)、开国大典1、第一届政治协商会议召开的时间、地点以及主要的内容有哪些?1949年9月,第一届中国人民政治协商会议在北平隆重召开内容:(1)共同纲领 (2)选举中华人民共和国中央人民政府委员会 (3)中央人民政府主席毛泽东 (4)国旗、国歌、首都、公元纪年 (5)人民英雄纪念碑2、会议还决定了新中国哪些国家象征?国旗的象征意义是什么?国旗五星红旗,国歌义勇军进行曲,国都北京,纪年方法公元纪年。红色象征革命,大五角星
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