中班科学活动（教案）——多彩的肥皂.docx

1、多彩的肥皂中班科学活动多彩的肥皂教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用，知道生活中如何正确使用肥皂，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是多彩的肥皂教案。 活动目标： 1、认识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。 2、知道生活中如何正确使用肥皂。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备： 1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。 2、新式肥皂的幻灯片。 3、肥皂架子。 4、幼儿提前了解自带的肥皂。 活动过程：

2、一、调动幼儿已有生活经验，认识肥皂种类的多样性和肥皂的作用。 1、猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣。 引导语：有一样东西，只要你和它交上朋友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们天天都用它，这样东西是什么呢？ 2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。 设计提问：你带的是什么肥皂？它是用来干什么的？ 3、经验提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都有它的专用性。 二、感知肥皂的形状、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的喜爱之情。 1、设置问题情境，请幼儿帮助选肥皂，学会看包装认识肥皂。 设计提问： （1）你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗？ （2）你是怎么找到的？ （3）经验

3、提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的许多小秘密，我们可以根据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。 2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活经验说一说自己喜欢什么样的肥皂。 设计提问： （1）请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么形状、颜色、气味、大小的？ （2）经验提升：不同的肥皂它的形状、颜色、气味、大小是不一样的。 （3）你喜欢哪种肥皂？ （4）经验提升：因为每个人喜欢的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。 三、欣赏课件，认识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的方便。 1、幼儿看课件认识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。 2、经验提升：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起

4、来更方便，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜欢使用肥皂。 四、结合生活经验学习正确使用肥皂的方法。 设计提问： 1、你每天都用肥皂吗？什么时间能用到肥皂？ 2、说一说你是怎么使用香皂洗手的？ 3、说儿歌学习正确使用肥皂洗手的方法： （打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真干净。） 4、经验提升：在使用肥皂的时候，我们既要节约，不浪费肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正确的使用肥皂，让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干干净净的，去掉身上的脏东西，杀死身上的细菌，让我们变得越来越清洁，越来越健康。让我们和肥皂做好朋友，做一个讲卫生的好孩子。活动反思：肥皂是日常生活中常见的日用品，孩子们在洗手时只是草草的使用，并不是想用它把手洗干净，而感兴趣的是搓出来的泡沫。因此，仅用看看、问问、猜猜的方法认识肥皂，既不能引起幼儿观察的兴趣，又不能达到发展幼儿思维的目的。考虑幼儿的情绪、爱好和心里的因素，它巧妙地利用了幼儿求知欲，好奇心强，喜欢自己探索、自己动手等特点，让幼儿主动地了解实物的特点和规律，这于传统的注入式相比，显然是好多了。