中班音乐活动——公共汽车的轮子教案.docx

1、公共汽车的轮子教案中班音乐公共汽车的轮子教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程等内容，学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏，体会歌曲的情趣，尝试 用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是公共汽车的轮子教案。 活动目标1、学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。2、体会歌曲的情趣，尝试 用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，根据音乐的快慢变化展开想像。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。重点难点随着快

2、慢音乐的变化，能用不同的动作表现，教师引导幼儿多角度地想像、表达。活动准备音乐磁带或CD活动前观察过马路的车。幼儿的座位排成四排，类似于公共汽车的座位。活动过程一、公共汽车要开喽1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词，一边愉悦地吟诵歌词：马路上，公共汽车轮子转呀转，转呀转，满街的跑；公共汽车喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的响。2、现在，我们来扮演公共汽车里的乘客。公共汽车要开喽！3、幼儿倾听伴奏音乐，模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。4、现在，我们来模仿公共汽车的轮子。轮子是怎么转的？5、幼儿倾听伴奏音乐，做车轮转动的动作。二、 公共汽车轮子转呀转1、下面，我们来听一首歌曲，这首曲子长唱的就是公共汽车的事。完整欣赏歌曲，说说这首歌唱了什么。2、 教师带领幼儿按节奏念歌词。重点练习:xx xx /x x/ x -/和/x -/x x/x -/ 的节奏。三、快快转和慢慢转1、幼儿学唱，边唱边用拍手的方式感受它的节奏。重点学习弱起节拍看 听处的 演唱方法。2、完整演唱，并用肢体动作来表现车轮的转动。3、马路上除了公共汽车，还有什么车？根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名，尝试演唱。