中考数学综合能力提升练习一(含解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 数学 综合 能力 提升 练习 解析
- 资源描述:
-
1、 2019中考数学综合能力提升练习一(含解析)一、单选题1.如图,O上有两点A与P,且OAOP,若A点固定不动,P点在圆上匀速运动一周,那么弦AP的长度与时间的函数关系的图象可能是( ) A.B.C.或D.或2.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是() A.3B.5C.8D.113.小明在探索一元二次方程2x2x2=0的近似解时作了如下列表计算观察表中对应的数据,可以估计方程的其中一个解的整数部分是( ) x12342x2x2141326A.4B.3C.2D.14.三棱柱的顶点个数是() A.3B.4C.5D.65.一元二次方程x2+3x+1=0的根的情况是() A.有两个
2、不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.只有一个实数根6.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式符号的判断正确的是( ) A.a2b0B.a+|b|0C.a+b20D.2a+b07.满足x-53x+1的x的最大整数是() A.0B.-2C.-3D.-48.如图,RtAPC的顶点A,P在反比例函数y的图象上,已知P的坐标为(1,1),tanA=(n2的自然数);当n=2,3,42019时,A的横坐标相应为a2 , a3 , a4 , ,a2019 , 则+=()A.B.2021054C.2022060D.二、填空题9.已知ABC的三个内角分别是A、B、C,若A=30,C=2
3、B,则B=_ 10.如图,等腰直角三角形 ABC 中,BAC=90,AB=AC,点 M,N 在边 BC 上,且MAN=45若 BM=1, CN=3,则 MN 的长为_11.计算:( +1)(3 )=_ 12.一个多边形的每一个内角为108,则这个多边形是_边形,它的内角和是_ 13.当m_时,不等式mx7的解集为x 14.冷库甲的温度是-5,冷库乙的温度是-15,则温度高的是冷库_. 三、计算题15.计算: 16.计算:( )2+(2019)04cos60+( )3 17.先化简,再求值:(a ),其中a=2+ ,b=2 18.计算 (1)计算: +( )12cos60+(2)0; (2)化简
4、: 19.已知xy=5,xy=4,求x2+y2的值 20.解方程: = 四、解答题21.如图,ABC中,AB=AC,BAC=120,D为BC的中点,DEAC于E,AE=2,求CE的长 22.如图,在四边形ABCD中,AD、BD相交于点F,点E在BD上,且 (1)1与2相等吗?为什么?(2)判断ABE与ACD是否相似?并说明理由23.计算:|3|2 24.解方程组: 五、综合题25.甲、乙两人周末从同一地点出发去某景点,因乙临时有事,甲坐地铁先出发,甲出发0.2小时后乙开汽车前往设甲行驶的时间为x(h),甲、乙两人行驶的路程分别为y1(km)与y2(km)如图是y1与y2关于x的函数图象 (1)
5、分别求线段OA与线段BC所表示的y1与y2关于x的函数表达式; (2)当x为多少时,两人相距6km? (3)设两人相距S千米,在图所给的直角坐标系中画出S关于x的函数图象 答案解析部分一、单选题1.如图,O上有两点A与P,且OAOP,若A点固定不动,P点在圆上匀速运动一周,那么弦AP的长度与时间的函数关系的图象可能是( ) A.B.C.或D.或【答案】C 【考点】二次函数的图象 【解析】【分析】由图中可知:长度d是一开始就存在的,如果点P向上运动,那么d的距离将逐渐变大;当点P运动到和0,A在同一直线上时,d最大,随后开始变小;当运动到点A时,距离d为0,然后继续运动,d开始变大;到点P时,回
6、到原来高度相同的位置对,没有回到原来的位置,应排除回到原来的位置后又继续运动了,应排除如果点P向下运动,那么d的距离将逐渐变小,到点A的位置时,距离d为0;继续运动,d的距离将逐渐变大;当点P运动到和0,A在同一直线上时,d最大,随后开始变小,到点P时,回到原来高度相同的位置对故选C.2.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是() A.3B.5C.8D.11【答案】C 【考点】三角形三边关系 【解析】【解答】解:根据三角形的三边关系,得第三边大于:83=5,小于:3+8=11则此三角形的第三边可能是:8故选:C【分析】根据三角形的第三边大于两边之差,而小于两边之和求得第三边的
7、取值范围,再进一步选择3.小明在探索一元二次方程2x2x2=0的近似解时作了如下列表计算观察表中对应的数据,可以估计方程的其中一个解的整数部分是( ) x12342x2x2141326A.4B.3C.2D.1【答案】D 【考点】估算一元二次方程的近似解 【解析】【解答】解:根据表格中的数据,知: 方程的一个解x的范围是:1x2,所以方程的其中一个解的整数部分是1故选D【分析】根据表格中的数据,可以发现:x=1时,2x2x2=1;x=2时,2x2x2=4,故一元二次方程2x2x2=0的其中一个解x的范围是1x2,进而求解4.三棱柱的顶点个数是() A.3B.4C.5D.6【答案】D 【考点】认识
8、立体图形 【解析】【解答】解:一个直三棱柱由两个三边形的底面和3个长方形的侧面组成,根据其特征及欧拉公式V+FE=2可知,它有6个顶点,故选:D【分析】一个直三棱柱是由两个三边形的底面和3个长方形的侧面组成,根据其特征及欧拉公式V+FE=2进行填空即可5.一元二次方程x2+3x+1=0的根的情况是() A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.只有一个实数根【答案】A 【考点】根的判别式 【解析】【解答】解:a=1,b=3,c=1,=b24ac=32411=50,有两个不相等的实数根故选A【分析】首先求得=b24ac的值,然后即可判定一元二次方程x2+3x+1=0的根的情
9、况6.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式符号的判断正确的是( ) A.a2b0B.a+|b|0C.a+b20D.2a+b0【答案】A 【考点】数轴 【解析】【解答】解:根据数轴得a1,0b1,a21,b21,a2b0,故A正确;a+|b|0,故B错误;a+b20,故C错误;2a+b0,故D错误,故选A【分析】根据数轴可得出a1,0b1,再判断a2 , b2的范围,进行选择即可7.满足x-53x+1的x的最大整数是() A.0B.-2C.-3D.-4【答案】D 【考点】解一元一次不等式,一元一次不等式的整数解 【解析】【分析】先移项,再合并同类项,最后化系数为1,即可求得结果.x-5
10、3x+1-2x6x-3所以满足条件的x的最大整数是-4故选D.【点评】计算题是中考必考题,一般难度不大,学生要特别慎重,尽量不在计算上失分.8.如图,RtAPC的顶点A,P在反比例函数y的图象上,已知P的坐标为(1,1),tanA=(n2的自然数);当n=2,3,42019时,A的横坐标相应为a2 , a3 , a4 , ,a2019 , 则+=()A.B.2021054C.2022060D.【答案】B 【考点】反比例函数的图象,反比例函数的性质,探索数与式的规律 【解析】【分析】设CP=m,由tanA=得AC=mn,则A(1-m,1+mn),将A点坐标代入y中,得出an=1-m的表达式,寻找
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
