九年级化学：专题：“气体制取装置的探究”达标检测练习题（无答案）.docx

1、专题：“气体制取装置的探究”达标检测练习题一、选择题1.在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（ ）A.二氧化锰和氯酸钾制取氧气B.大理石和稀盐酸制取二氧化碳C.二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气D.铜和稀硫酸制取氢气2.下列反应制取气体，可用右图装置制取、干燥和收集的是A.ZnH2SO4ZnSO4H2B.2H2O22H2OO2C.CaCO32HClCaCl2H2OCO2D.2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O3.以下各装置能完成相应实验的是（）A.装置：用氯酸钾制氧气B.装置：由b进气收集O2或H2C.装置：制取氧气、氢气等气体D.装置：干燥，收集HCl气体4

2、.下列实验装置所制取的气体中，密度一定比空气小，且易溶于水的是（） A.B.C.D.5.如图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中不正确的是（）A.打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里B.取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出C.气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹D.该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置6.小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（）A.用KMnO4粉末制取O2B.用石灰石和稀盐酸制取CO2C.用KClO3和MnO2制取O2D.用Zn和稀硫酸制取H27.下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是

3、（） A.制取氧气的发生装置B.收集氧气C.检验二氧化碳是否收集满D.验证二氧化碳的水溶液显酸性8.如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（ ）稀盐酸和石灰石；稀硫酸和锌；水和氢氧化钠；水和硝酸铵 A.B.C.D.9.根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是（ ） A.测定空气中氧气的含量B.检验氧气是否收集满C.验证物质燃烧需要氧气D.探究影响物质溶解性的因素10.可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是（ ）A.二氧化锰和双氧水B.二氧化锰和氯酸钾C.碳酸钙粉末和稀盐酸D.块状大理石和稀盐酸二、填空题11.某化学小组的同学用下

4、图所示装置做了两个兴趣实验。（1）检验装置气密性的方法是：关闭K1和K2 ， 向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，_ ， 即可证明装置不漏气。（2）若关闭K1、K3 ， 打开K2 ， 装置可以收集到一种能使带火星的木条复燃的气体。装置中反应的化学方程式为_。（3）若打开K1、K3 ， 关闭K2 ， 装置和装置中可得到两种不同的气体，此时在装置中可以观察到的现象是_。若装置中得到的气体不同于（2）中的气体，装置中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，装置中的固体物质可能是_ ， 装置中发生反应的化学方程式是_。 12.用下列装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）的反

5、应资料：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2 ， H2O发生反应：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，2Na2O2+H2O=4NaOH+O2写出仪器a的名称_。装置A中发生反应的化学方程式为_，利用装置A制取CO2 的优点是_。装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，装置D的作用是_。装置E中收集到的气体是_（填化学式），该气体还可以用下图中的_进行收集（填写字母序号）。为探究反应后装置C中固体的成分，甲同学取固体于试管中，加足量水，无气泡产生，则固体中一定没有_ 。将所得溶液分成两份，进行下表所示实验：实验操作实验现象分析与结论向一份溶液中滴加 _有气泡产生C中固体有碳

6、酸钠向另一份溶液中滴加_C中固体有氢氧化钠13.请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：实验药品：二氧化锰、5双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾【比较研究】 请填写下表制取气体反应物状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热_集气法O2不易溶于水二氧化碳_不需加热向上排空气法_【实践研究】（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是_。（2）下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是_。A先检查装置的气密性，后加药品 B先固定试管，后放置酒精灯C先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D实验结束先熄灭酒

7、精灯，后将导管移出水面（3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是_；D装置能够使反应随时停止和发生，其中铜网兜换成铁制的后果是_。 14.小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小明同学认为废液中溶质只有氯化钙你认为还可能有的溶质是_（填化学式）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【实验与结论】（1）小明同学取少量废液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色，于是小明同学

8、认为自己的猜想是正确的（2）你认为小明同学的实验_（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是_ （3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_ ， 实验中可以看到的现象是_ 【拓展与应用】（1）实验证明你的猜想是正确的，要想处理废液只得到氯化钙溶液，你的实验步骤是_ （2）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_ 15.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的化学方程式为_。若用装置D收集

9、氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。 16.右图实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。（1）甲同学利用I、装置进行的实验是_ 。锌与稀硫酸反应制取氢气过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳（2）乙同学利用I、装

10、置进行过氧化钠 (Na2O2)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为_为达到该实验目的，如何改进装置_雨危害模拟实验。实验操作步骤：连接仪器，装好药品；将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；向锥形瓶中注入双氧水；硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。实验过程中观察到的现象是_ 。实验结束时，用注射器向装置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体。 17.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将x g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热。

11、将3.0 g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中x的值应为_；中反应的化学方程式是_。（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积50.0 g1%0.1 g9 mL50.0 g2%0.1 g16 mL50.0 g4%0.1 g31 mL本实验中，测量O2的体积可选用下图中的_（填字母序号）。 A B C D实验结论：在相同条件下，_ 。丙用右图装置进行实验，通过比较_也能达到实验目的。18.现有下图所示实验装置，请回答下列问题 图中f仪器的名称：_。用氯酸钾和二氧

12、化锰固体制氧气，选用的发生装置是_（填序号或或或），反应的化学方程式是_。在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹_部位（填A或B或C）。若用装置进行排水法收集氧气，正确的操作是_。用块状固体和液体常温下制取气体时，用装置代替装置的优点是_。观察装置的反应，判断气体制取处于_（填“进行”或“停止”）中。 19.实验室制取气体所需的装置如下图所示。 A B C D E请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是_。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，二氧化锰起_作用。（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_。用装置_（填字母序号）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木

13、条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳。 20.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：_，我知道它的反应类型是_。我想制取该气体，发生装置将选取下图中的_(填序号， 以下同)，收集装置选取_。如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从_端(填“a”或“b”)导入。我猜想无色气体还可能是另外一种气体，检验所得气体的方法是 _。化学方程式为_收集装置可选取上图中的_填序号。(5)实验室用加热高锰酸钾制取

14、氧气，发生装置应选上图中的_装置。实验前还须在试管口_，目的是_。写出该反应的化学反应式_。(6)氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气， 请从图中选择发生装置_，收集装置为_。三、实验探究题21.某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法 （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容制取气体所需药品装置连接顺序氧气氯酸钾和二氧化锰_二氧化碳（干燥）大理石（石灰石）和稀盐酸_（2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质当打开K1、关闭K2时，利用I

15、、装置可直接进行的实验是_（填序号）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 锌（固体）与稀硫酸反应制取氢气 （3）丙同学认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置既可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_ （4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、装置来验证生成的二氧化碳，此时C中盛放的试剂是_，可以观察到的现象是_，反应的化学方程式为_若要证明二氧化碳与水发生反应，此时C中盛放的试剂是_ 22.请结合下图中的AF回答问题：（1）标号的仪器名称：_。 （2）B与D组合可完成实验室制取H2气体的操作，其化学反应方程式为_，若用F装置代替B装置，其优

16、点是_。 （3）实验室选用两种固体物质的混合物制氧气，则化学反应方程式是_，小松同学利用下图中_（选填“甲”、“乙”或“丙”）来收集并测定氧气的体积。23.（2019抚顺）结合如图中的实验装置，回答问题：（1）写出带有标号的仪器名称：_；_ （2）实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择的收集装置是_（填“C”或“D”），该反应的化学方程式为_ （3）连接如图中B、E、F装置可测量生成二氧化碳的体积，其导管口的连接顺序为（填“b”或“c”）a_dE装置中植物油上方的空气对测量结果_（填“有”或“没有”）影响 24.下图中的AE是化学实验中常用的几种装置，请按要求回答有关问题 （1）利用上

17、图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是_；写出实验室制取该气体的化学方程式：_ （2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用图中装置的组合是_；写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：_ （3）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式：_ 四、综合题25.如图装置，请你根据所学的知识回答下列问题：（1）写出仪器B的名称：_ （2）当打开K1关闭K2时，利用I、装置可制取氧气，请写出反应的化学方程式：_ （3）当打开K2关闭K1时，利用I、装置可验证CO2的有关性质。验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质是_。C为干燥管（用于防止液体倒吸）。如要证明所制备气体是二氧化碳气体，在小试

18、管中反应的化学方程式是：_ 26.通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：_。 （2）实验室用高锰酸钾制取O2时，应选用的发生装置是_（填字母，下同），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_，反应的化学方程式为_。 （3）实验室制取二氧化碳最好选择的发生装置是_(选择“B”或“C”)，与另一个装置相比，其主要优点是_；若要检验二氧化碳，除发生装置外，还应选用G装置，装置中的液体是_（填试剂名称）；若用H装置来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进(选“a”或“b”)。 （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小明同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_，收集装置是_(填字母编号)。