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类型九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题四世界政治格局的演变练习北师大版.docx

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    关 键  词:
    九年级 历史 下册 第五 单元 冷战 世界 专题 政治 格局 演变 练习 北师大
    资源描述:

    1、专题四世界政治格局的演变【历史坐标】一、选择题1.下列关于1919年召开的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议表述错误的是(D)A.都是由少数帝国主义列强操纵的会议B.都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾冲突C.都损害了中国的利益D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序2.一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的凡尔赛和约,一个是没能达到领导战后世界目的的美国,另一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是(C)A.英国B.法国C.中国D.日本3.在开展研究性学习时,小刚制作了两次世界大战相关事件的时空简表。其中有错误的是(A)选项时间地点史实A1914年6月萨拉热窝萨拉热窝事件,标志一战爆发B

    2、1919年1月巴黎巴黎和会,形成凡尔赛体系C1939年9月波兰德军突袭波兰,二战全面爆发D1942年1月华盛顿签署联合国家宣言,国际反法西斯联盟成立4.2018年是第一次世界大战结束100周年。一战后在远东地区和美国争夺最激烈的国家是(D)A.英国B.法国C.意大利D.日本5.照片是历史的见证。下列关于下面两幅图片反映的历史信息,表述正确的是(B)A.所示都是日本法西斯的暴行B.警示我们珍爱和平,远离战争C.所对应的战争都是非正义的帝国主义战争D.呈现了恐怖活动对人类生存构成巨大的威胁6.漫画具有针砭时弊的社会批判功能,富含历史文化价值。下面漫画反映的是(A)A.杜鲁门主义的提出B.马歇尔计划

    3、的实施C.“铁幕”演说的发表D.“北约”和“华约”的建立7.1947年6月,美国政府官员提出:“美国应尽最大努力帮助恢复世界正常的经济繁荣,如果不这样做,就不会有政治上的稳定和有保证的和平这是符合逻辑的。”为此,美国(C)A.建立北大西洋公约组织B.推动欧洲走向经济联合C.援助西欧实现经济复苏D.调整国家干预经济政策8.20世纪以来世界政治格局的变动对人类社会的发展产生了重要影响。(1)一战后形成了凡尔赛华盛顿体系体系,暂时缓和帝国主义国家的矛盾。(2)二战后美苏两个超级大国重新划分势力范围,形成了两极格局。(3)1991年苏联解体后,暂时形成“一超多强”局面,世界朝多极化方向发展。二、材料解

    4、析9.世界形势风云变幻,扫清迷雾追根溯源;国际关系错综复杂,抽丝剥茧正本清源。阅读材料,回答问题。材料一凡尔赛华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的:“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的暂时休战。”一旦他们必将重开争夺之战,那个时候也就是凡尔赛华盛顿体系寿终正寝之时。摘编自陶诗永、宋洪章火山口上的分赃脆弱的凡尔赛华盛顿体系材料二鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位,美国的势力在1945年后便向外迅猛发展美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区利益的严重冲突终于不可避免了自由主义和共产主义是两

    5、个世界性的思想体系,互相“排斥”,水火不相容一个国家不站在美国领导的阵营内,便站在苏联领导的阵营内,不存在中间道路。摘编自(美)保罗肯尼迪大国的兴衰材料三第一,未来相当一段时间内,国际关系格局不会发生根本性改变,即美、欧、日及俄、中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国;第二,和平与发展的世界性主题不会根本逆转各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。摘编自王逸舟关于多极化的若干思考材料四世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题各国人民同心协力,构建人类命运共同体要同舟共济,促进贸易和投资自由化、便利化要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、

    6、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。中国共产党第十九次全国代表大会报告(1)材料一中,“争夺”的根本原因是什么?资本主义政治经济发展不平衡(2)根据材料一结合所学知识,谈谈你对“暂时休战”的理解。“凡尔赛华盛顿体系寿终正寝”的标志是什么?凡尔赛华盛顿体系建立了帝国主义的世界和平秩序,出现了一战后的暂时的相对稳定时期。1939年9月1日,德国突袭波兰,第二次世界大战全面爆发。(3)材料二中,“利益的严重冲突”的主要方式是什么?由此形成了怎样的世界政治格局?“冷战”。两极格局。(4)材料三中,“国际关系”呈现出怎样的局面?根据材料结合所学知识回答,“决定世界格局的态势”的因素有哪些?一超多强。大国经济实力对比、大国之间关系。(5)材料四中,我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案?各国人民同心协力,构建人类命运共同体;同舟共济,促进贸易和投资自由化、便利化;尊重世界文明多样性。

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