九年级历史与社会下册第八单元共同面对前所未有的全球性问题综合探究八让历史告诉未来同步练习含解析新人教版.docx
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1、综合探究八让历史告诉未来见学生用书P183一、沧桑之变,历史告诉了我们什么1人类社会的历程是怎样的(1)人类的历史是一个漫长的过程。(2)从历史年代的着眼点划分:将历史分为_古代史_、_近代史_、_现代史_。划分的依据:人们往往根据历史距离现在的远近来划分。划分的优点:便于掌握。划分的缺点:这种划分没有体现历史发展的内涵。(3)从社会制度的着眼点划分:将人类社会的历史划分为_原始_社会、_奴隶_社会、封建社会、资本主义社会、_社会主义_社会和共产主义社会这几个阶段。划分的依据:着眼于_生产关系_的变化。划分的优点:这是对人类社会发展一般过程的概括,能体现历史发展的内涵。(4)从区域联系的着眼点
2、划分:人类的历史是从分散走向整体的过程。在农耕阶段,各民族、各国家、各地区的发展基本上处于彼此隔绝的状态。在15、16世纪之交,世界开始从分散趋向整体发展。到19、20世纪之交,世界成为紧密联系不可分割的整体,实现了从区域历史向世界历史的转变。(5)从世界文明发展史的着眼点划分:世界的历史是世界文明发展变化的历史。区域文明的类型:不同地区和民族拥有不同的文明,如中华文明、印度文明、欧美文明等。从文明形态的着眼点划分:不同类型的文明又都有共同的发展轨迹,大体经历了_农业_文明和_工业_文明两大发展阶段。2谁在推动人类社会的进步(1)_重要历史人物_的作用:推进或延缓人类历史的进程。(2)_人民群
3、众_的作用:创造人类历史的根本力量,是社会变革的主力军。(3)推动人类社会进步的根本动力是_生产力的发展_。二、共同关注,我们处在什么样的时代1人类文明的演进(1)史前时代:在史前时代的漫漫旅程中,即便是萌芽状态的文明(史前文明),人类也为之奋斗了逾百万年。(2)文明时代:进入文明时代仅仅五六千年的时间,不过是人类历史的六百分之一,文明的演进有了根本的改观。(3)近代社会:进入近代社会的五百年,文明的进程发生了翻天覆地的变化。(4)现代社会:特别是现代社会刚刚过去的一百年,文明达到了以往任何时代不可比拟的高度。(5)特点:文明演进发展的速度越来越快。2明确当今所处的时代(1)伟大的时代:历史学
4、家斯塔夫里阿诺斯在总结人类历史时说,我们处在一个伟大的时代,人类现在正在取得的成就是无与伦比的,但是这也是一个有着重大问题和重大机会的时代。(2)问题与挑战:展望当今世界,我们看到问题与挑战同在。(3)当今时代面临的问题:_粮食安全_、_疾病传播_。三、走向未来,我们应该怎样做1个人与时代的关系:关注国内和世界上发生的重大事情,在成就一件好事的同时,感受一种使命、担当一份责任。尽管我们年轻,即使我们不是英雄,我们依然是历史的创造者。2历史与现实的关系:以史为鉴,开拓美好的未来。一、选择题1人类社会形态更替变化的顺序依次是(B)A原始社会、奴隶社会、封建社会、社会主义社会、资本主义社会和共产主义
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