九年级物理上册12.3物质的比热容导学案无答案苏科版.docx
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- 九年级 物理 上册 12.3 物质 热容 导学案无 答案 苏科版
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1、12.3物质的比热容 班级 姓名 学号 【学习目标】1 了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.2 尝试用比热容解释简单的自然现象.3. 热量公式Q=cmt的计算与应用。【课前预习】1、物体吸收热量温度一般会 (“升高”、“不变”或“降低”),放出热量一般会 (“升高”、“不变”或“降低”)。2、现有质量和初温相同的同种物体,吸收相同的热量,升高的温度 (“相同”、“不相同”)。3、现有质量和初温相同的水和沙子,吸收相同的热量,升高的温度 (“相同”、“不相同”)。【课堂教学】探究不同物质吸热升温的现象 初夏,小明和小华去海边游玩。中午,他们赤脚走在海边的沙滩上,觉得 (“沙子”或“海水
2、”)很烫;当他们跳进海水中时,却觉得 (“沙子”或“海水”)较凉。(一) 提出问题:同样都是在太阳光的照射下(吸收的热量_),为什么海水和沙子的温度不一样呢?(二) 猜想与假设: 可能是沙子和水吸收相同的热量时升高的温度_,沙子吸热升温比水_的缘故。(三) 设计实验(1)实验器材:质量_(“相等”、“不相等”)的水和沙子、两个_(“完全相同”、“不同”)的酒精灯、烧杯两个、铁架台两个、石棉网两个、温度计、搅棒、计时器等。(2)如果热源和加热方法_,就可以认为单位时间内物体吸收的热量_。(3)实验中取相同质量的水和沙子,所采取的研究方法是 .(4)在实验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是 .(5)
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