九年级物理全册第十五章探究电路第2节科学探究：欧姆定律第1课时电流与电压、电阻的关系教案（新版）沪科版.docx

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关键词：: 九年级物理全册第十五章探究电路第2节科学探究：欧姆定律第1课时电流与电压、电阻的关系教案新版沪科版九年级物理第十五探究电路科学欧姆定律课时电流电压电阻关系教案

资源描述：: 1、第二节科学探究：欧姆定律第1课时电流与电压、电阻的关系教学目标1 探究电流与电压的关系。2探究电流与电阻的关系。教学重难点1.通过实验探究电流与电压、电阻的定量关系。2.尝试采用图像法来分析实验数据。课时导学指导预习阅读教材第9799页相关内容，完成课时夺冠学生用书“知识梳理”部分。各小组内部讨论，提出预习疑问。交流展示1.小组代表举手发言，报告“知识梳理”中练习的答案，教师评价订正。2.学生质疑，教师指导释疑。拓展探究探究点一：电流与电压的关系教师演示:如图所示，同一个小灯泡分别接在一节和两节干电池上，观察小灯泡的发光情况。提出问题：电压是产生电流的原因。电压升高，灯泡变亮，说明通过灯丝的电
2、流与电压有何关系？实验器材：干电池、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表。实验方案（1）设计电路图如图1所示。（2）按照电路图连接好实物图；（3）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化（如1V、2V、3V），读出每次加在R上的电压值和电流值，记入表格。实验结论（1）比较实验数据发现，电压增大，电流也增大，且电压增大几倍，电流也增大几倍。（2）图像法：在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示。实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。教师强调：（1）连接电路时，开关应处于断开状态；（2）滑动变阻器的滑片处于阻值最大位置；（3）注意认清电压表、电流表
3、的“+、-”接线柱；（4）选择合适的电表量程。知识拓展：（1）改变电阻两端的电压有两种方法：更改电池的节数；可串联一个滑动变阻器，利用串联分压的方法来调节电压。(2)滑动变阻器在此探究过程中的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压。探究点二：电流与电阻的关系演示实验：如图所示，将小灯泡与滑动变阻器串联接入电池上，移动滑片，观察电阻增大或减小时，小灯泡的亮度变化情况。提出问题：电阻表示体对电流的阻碍作用。电路中电阻增大, 电路中的电流如何变化？实验器材：干电池、开关、导线、定值电阻（5、10、15）、滑动变阻器、电压表、电流表。实验方案(1)设计电路图如上图所示；(2)按照电路图连接好实物图；(
4、3)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，记下R（5）两端上的电压值和电流值，记入表格。(4)换用不同阻值（10、15）的定值电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电阻两端上的电压值和电流值，记入表格。分析论证：(1)比较实验数据发现，电阻增大，电流减小，且电阻增大几倍，电流减小为几分之一。(2)图像法：在坐标图上描点画出电流与电阻的变化图像如图所示。教师强调：在实验探究的过程中，由于多个因素影响电流的大小，所以用控制变量法来研究电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系。在探究电流与电压的关系时，保持电阻不变；在探究电流与电阻的关系时，保持电压不变。巩固练习课堂小结学生总结本节课学到了什么。课后练习

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