九年级物理全册第十六章电流做功与电功率第3节测量电功率教案（新版）沪科版.docx

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关键词：: 九年级物理全册第十六章电流做功与电功率第3节测量电功率教案新版沪科版九年级物理第十六电流做功电功率测量教案新版沪科版

资源描述：: 1、第三节测量电功率教学目标1会利用伏安法测量小灯泡的电功率2会利用电能表测量用电器的电功率教学重难点1.学会测小灯泡的额定功率和实际功率。2.根据实验器材设计测量电功率的方案。课时导学指导预习阅读教材第125127页相关内容，完成课时夺冠学生用书“知识梳理”部分。各小组内部讨论，提出预习疑问。交流展示1.小组代表举手发言，报告“知识梳理”中练习的答案，教师评价订正。2.学生质疑，教师指导释疑。拓展探究探究点一：伏安法测小灯泡的电功率各小组同学分工合作，完成如下实验。(1)将电源、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、导线若干连接如图所示电路(2)调节滑动变阻器，使电压表的示数略小于小灯泡的额
2、定电压，记下电流表的示数，观察小灯泡的亮度。(3)调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压，记下电流表的示数，观察小灯泡的亮度。(4)调节滑动变阻器，使电压表的示数是小灯泡额定电压的1.2倍，记下电流表的示数，观察小灯泡的亮度。(5)运用公式PUI计算出三次电功率，分析灯泡亮度与电功率的关系。【师生互动归纳总结】1.探究小灯泡亮度和电压、电流的关系时，可以发现：小灯泡两端电压越大，通过的电流越大，小灯泡越亮。2.测电阻和测电功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样(分别是RU/I和PUI)测定值电阻阻值需要多次测量求平均值，减小误差，但测小灯泡电功率时电功率是变化的，所以求平均值没有意义。探究点二：利用电能表测量用电器的电功率各小组同学分工合作，完成如下实验。断开家里其他电器的开关，只让某一盏灯发光，注意观察电能表转盘在1 min时间内的转数，再根据电能表盘上每消耗1 kWh的的电能，表盘转的转数就可以计算出灯泡(1 min)消耗的电能，从而根据公式PW/t求出它的电功率。巩固练习课堂小结学生总结本节课学到了什么。课后练习

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