九年级物理全册18.3节测量小灯泡的电功率习题4新版新人教版20210202326.docx
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- 九年级 物理 18.3 测量 灯泡 电功率 习题 新版 新人 20210202326
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1、第3节 测量小灯泡的电功率一、单选题1.已知小灯泡的额定电压,小明打算增加一个定值电阻R0,只利用一只电表,通过操作开关来测量小灯泡的额定功率。下列图中是小明设计的四种不同方案的电路图。其中能够测出小灯泡额定功率的是()A.甲和丙B.丙和丁C.乙和丙D.乙和丁2.利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率,电源电压恒定不变,小灯泡上标有“3.8V“字样。如果闭合开关,实验操作过程中出现了以下几种情况,分析错误的是()A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡不亮,电压表的示数几乎等于电源电压,电流表几乎无示数,原因可能是小灯泡断路B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡很暗且亮度不变,原因是滑动变阻器
2、同时接入两个下接线柱C.当小灯泡的实际电压为2.5V时,要测量小灯泡的额定功率,需将滑片向左移动D.电压表无示数,小灯泡不亮,可能是小灯泡短路3.在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。 小灯泡两端的电压U/V0.51.01.522.53通过小灯泡的电流I/A0.120.160.190.230.250.28小灯泡的亮度暗亮正常发光过亮分析实验记录,她得出了以下结论小灯泡的额定功率为0.625W小灯泡的实际功率越大,亮度越亮小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大小灯泡和阻值为2的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时,能正常发光其中正确的是()A.只有B.只有C.
3、只有D.都正确4.在电源电压恒定、R0阻值已知的情况下,只用电流表测量额定电流为I额的小灯泡的电功率。下列四种设计方案不能得到灯泡额定功率的是()A.B.C.D.5.如图是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况其中错误的是()A.电流表没有串连接入电路中B.电压表没有与灯泡并联C.滑动变阻器的接线柱的连接D.开关没有串连接入电路中6.在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率实验中,以下关于手和眼配合正确的是()A.手调滑动变阻器的滑片,眼看电流表B.手调滑动变阻器的滑片,眼看电压表C.手调滑动变阻器的滑片,眼看电灯泡D.手调开关,眼看电流表二、多选题1.小林想测量小灯泡的电功率。小灯泡上
4、标有“2.5V0.3A”的字样,实验电路如图甲所示。实验中,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象,下列四个选项中正确的是()A.图乙中的电流表示数为1AB.小灯泡此时的实际功率为0.3WC.若想测量小灯泡的额定功率,电压表量程需选择03VD.滑片P在某位置时,电压表示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,还应将滑片继续向右移动2.为了测定未知电阻Rx在电路中的实际功率,研究性学习小组的同学们在只有一个电流表而没有电压表的情况下,设计了如图所示的四种实验电路。其中电阻R是阻值已知的定值电阻,电源两端的电压未知但为恒定值,图中实线所画出的电流表是第一次测量时所连接的位置
5、,虚线所画的电流表是第二次测量时所连接的位置。这四个电路中能测出电阻Rx的实际功率的是()A.B.C.D.3.小亮用如图甲的实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。下列说法正确的是()A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到B端B.闭合开关后,小灯泡不发光,电压表示数几乎等于电源电压,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路C.闭合开关后,小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是滑动变阻器断路D.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙,小灯泡的额定功率为0.75W4. 利用如图所示的实验电路,能完成的实验是()A.测量小灯泡的电功率B.探究小灯泡亮暗程度与电压的关系C.探究通过小
6、灯泡的电流与其两端电压成正比D.测量小灯泡在不同电压下的电阻值5.某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()A.当电压表示数为2.5V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率了B.实验还可得知,小灯泡的实际功率越小,小灯泡越暗C.闭合开关前,滑片P应滑到A端D.闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了三、填空题1.“探究小灯泡电功率”的实验电路如图甲,实验中选择“2.5V”小灯泡,实验中,连接完电路后发现灯泡不发光,电流表几乎没有示数,电压表示数接近电源电压,经排查,电流表、电压表均完好,则故障可能为_。排除故障后,调节滑动变阻器滑片的过
7、程发现灯亮度变化,这是由于_变化引起的。实验得到灯的U-I图象如图乙,则小灯泡的额定功率是_W,通过图象可以发现灯泡电阻是变化的,这主要是_的影响。2. 在“测量小灯泡的电功率”实验中,实验器材有:两节新干电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡,滑动变阻器、开关、导线若干,部分实物电路如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求:滑片P向右移动时小灯泡变亮)。(2)连接好电路,闭合开关,发现小灯泡很亮,电压表示数为3V,断开开关,经检查,各元件完好,电路连接正确,则实验中操作错误之处是_。(3)改正错误后进行实验,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表的示数如
8、图乙所示,为_A。(4)图丙是由实验数据描出的小灯泡的I-U图象,则小灯泡额定功率是_W。3. 小明同学为了探究“电功率与电压的关系”,选取三节新干电池串联做电源,找来“2.5V0.3A”、“3.8V0.3A”两只小灯泡按照如图甲所示的电路开始了实验探究。实验中小明应记录的是_。实验结束后,小明选用了量程适当的电流表继续用原有器材探究“电功率与电流的关系”,实验电路如图乙所示,请你帮助小明指出实验器材选取上应该注意的事项:_。4.甲同学要测定一个未知电阻的阻值,乙同学要测定标有“0.3A“字样小灯L的额定功率。他们分别选取了电源电压、滑动变阻器等规格完全相同的两套实验器材。甲同学正确连接电路,
9、并规范地进行实验。闭合开关,移动变阻器滑片的位置,记录数据在表一中。在读取序号2的数据时,滑片恰好在变阻器的中点处(连入电路的阻值为最大值的一半);读取序号3的数据时,滑片处在变阻器的另一端。表一电压(伏)电流(安)电阻(欧)13.20.2811.424.20.3611.73_ 0.54_ 乙同学将小灯L与滑动变阻器串联接入电路中后,将电压表并联在某个元件的两端,并规范地进行实验。闭合开关S,移动变阻器的滑片直至小灯泡正常发光。电压表的示数在1.52.6伏间变化,电流表的示数在0.260.30安间变化。根据甲同学实验的相关信息:(a)表一中进行3次实验的目的是为了_(选填“寻找普遍规律”或“减
10、小误差”)。(b)表一中的序号3所缺的数据是_,_根据乙同学实验的相关信息:(a)判定小灯泡正常发光的理由是_(b)计算出小灯泡的额定功率P额=_5.小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。她用电源电压恒为3V的电池组,额定电压为2.5V的小灯泡等元件连成如图所示的电路。实验中,小华调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡却不能正常发光。请分析:在不改变电路连接情况下。当电压表示数为_V时,小灯泡正常发光,若此时电流为0.3A,则该小灯泡的额定功率为_W。四、作图题1.如图甲所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为电源是电压为6V且保持不变的
11、蓄电池组。(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数_,电压表示数_。(选填“变大”、“变小”或“不变”)(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“”,并用笔画线代替导线画出正确的接线(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中。若第二次测量时电流表的示数如图乙示,则此时电路电流为_A,可得小灯泡的额定功率为_W。分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:_。(4)如果电压表的015V量程被损坏只有03V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,
12、要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在图丙虚线框中画出你设计的电路图.实验次数123电压/V3.03.84.5电流/A0.360.45五、实验探究题2.爱米想知道灯丝电阻随温度变化的规律,他利用实验室的器材设计了图甲所示的电路。(1)本实验测量小灯泡电阻的原理是_。(2)闭合开关后,发现小灯泡不发光,经检查是由于某根导线断了造成的。他利用图乙的电路对图甲的电路进行检测。检测时,他将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处并将图甲中的开关_,若检验灯发光较亮说明被检测导线_(选填“断了”或“没断”)。(3)更换导线后,正确进行实验并将数据填表(电源电压恒为4V)分析实验数据发现:温度越高,灯丝电阻越_
13、。根据表中的数据分析,下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是_。A.300.2AB.201AC.101AD.50.5A物理量次数l234U/V2.52.01.51.0I/A0.300.260.240.20R/8.37.76.35.0(4)爱米查找资料,发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中,并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动,设计了一个简易的测温装置若要满足温度升高时测温装置的示数变大,应将图甲中_表的表盘改装成测温装置的刻度盘。(5)本实验测多组数据的目的是_。(6)完成了上述的实验后,爱米还想和爱华同学测另一
14、只额定电压为U1小灯泡的额定电功率,发现电流表损坏不能使用。他俩利用阻值已知的定值电阻R0,设计了如图丙所示的电路,测量额定电压为U1的另一小灯泡的额定功率。操作如下:闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U1;保持滑动变阻器滑片位置不变,_(填写开关S、S1和S2的状态),读出电压表示数为U2;小灯泡的额定功率P额=_。(用U1、U2和R0表示)六、简答题3.小强同学将两只分别标有“2.5V10W”和“2.5V3W”的灯L1、L2,连接成如图所示的电路后,发现灯L1较亮,灯L2较暗于是他认为:因为灯L1的额定功率大于灯L2的额定功率,因此L1在任何情况下都比L2亮 请你
15、利用图中的器材设计一个实验,并根据实验现象说明小强的认识是错误的 (1)画出实验电路图 (2)根据实验现象简要说明小强的认识是错误的第3节 测量小灯泡的电功率【单选题答案】1.C2.C3.D4.C5.C6.B【解析】1.【分析】本题考查在特殊条件下测量灯的额定功率的方案的评估,综合性较强。甲乙、在只有电压表的情况下,首先通过开关的转换,电压表能测灯的电压,判断灯正常发光,然后根据串联电路的规律和欧姆定律可求出灯的额定电流,根据P=UI 求出灯泡额定功率;丙、分析电路的连接、在只有电流表的情况下,定值电阻和电流表可起到测量电压的作用,通过开关的转换,测算出灯的额定电流,根据P=UI 求出灯泡额定
16、功率;丁、图中只有电流表,通过开关的转换,定值电阻与灯分别与变阻器串联,无法确定灯是否正常发光。【解答】甲、定值电阻与灯串联,电路中只有电压表,只闭合S2,电表测定值电阻的电压;当只闭合S1时,电压表测灯与定值电阻的电压,无法确定灯是否正常发光,故甲选项不可行;乙、只闭合S2,移动变阻器的滑片,使电压表示数为U额,则灯正常发光;保持滑片位置不动,闭合S1,断开合S2,记下电压表的示数U1,此时电压表测R0与灯的电压,因电路的连接没有改变,各电阻的大小和电压没有改变,灯仍正常发光,由串联电路电压的规律,R0的电压U0=U1-U额,通过R0的电流,即灯的额定电流:I=,根据P=UI可求灯的额定功率
17、;故乙选项可以;丙、将S2往右上方打,灯与R0并联,电流表测通过R0的电流,移动滑片使电流表示数为I=,根据并联电路电压的规律,则灯的电压一定为U额,灯正常发光;保持滑片位置不动,将S2往左下方打,记下电流表示数I,即为灯与定值的总电流,因电路的连接没有改变,各电阻的大小和电压没有改变,通过灯与定值电阻的电流不变,灯仍正常发光,根据并联电路电流的规律,灯的额定电流IL=I-I=,根据P=UI可求灯的额定功率;故丙选项可以;丁、图中只有电流表,通过开关的转换,定值电阻与灯分别与变阻器串联,无法确定灯是否正常发光,故丁选项不可行;故选C。2.解: A、无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡不亮,电流
18、表几乎无示数,则电路可能断路;电压表的示数几乎等于电源电压,说明电压表与电源连通,原因是小灯泡断路,故A正确; B、无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡很暗且亮度不变,则电路的电流很小,变阻器没有了变阻的作用,故原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱,故B正确; C、灯在额定电压下正常发光,示数为2.5V小于灯的额定电压3.8V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向右移动,故C错误; D、电压表无示数,小灯泡不亮,若电流表有示数,可能是小灯泡短路;若电流表无示数,则可能整个电路断路,故D正确。 故选:C。A、若电流表示
19、数为0,灯不亮,说明电路可能断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的支路断路了; B、无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡很暗且亮度不变,则电路的电流很小,变阻器没有了变阻的作用,据此分析; C、灯在额定电压下正常发光,比较电压表示数与额定电压的大小,根据串联电路电压的规律及分压原理确滑片移动的方向; D、电压表无示数,小灯泡不亮,可能是小灯泡短路,也可能整个电路断路。本题测量小灯泡的电功率,考查电路反常现象及故障的分析。3.解:灯泡两端电压等于额定电压2.5V时正常发光,由表中数据知,此时通过灯泡的电流为0.25A,所以灯泡
20、的额定功率P=UI=2.5V0.25A=0.625W,故正确;由表中数据知,灯泡两端电压越大,通过的电流也越大,由P=UI可知,灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮,故正确;由R=计算可得,各次实验灯泡电阻分别为:4.17、6.25、7.89、8.70、10、10.71,所以小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大,故正确;小灯泡和阻值为2的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端,由表中数据知,当灯泡电压2.5V,对应电流为0.25A,此时定值电阻两端电压:UR=IR=0.25A2=0.5V,恰好满足电源电压:U=UL+UR=0.5V+2.5V=3V,所以灯泡能正常发光,故正确。故选:D。由表中数据可知,灯
21、泡正常发光时的电流,由P=UI计算灯泡的额定功率;由表中数据,根据P=UI结合灯泡的亮度判断;由表中数据,根据R=计算不同电压下灯泡电阻,可知灯泡电阻与电压关系;串联电路电流处处相等,根据灯泡电压和对应电流值,计算定值电阻两端电压,并且满足总电压为3V,从而判断灯泡是否能正常发光。本题是测灯泡电功率的实验,考查了电功率的计算、灯泡亮度与实际功率关系、电阻与电压关系,还考查了串联电路特点和欧姆定律的应用,关键要能从表格中获取有用数据。4.解: A、图中,灯L与R0并联,电流表A1、A2分别测量通过灯L、R0的电流,调节滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数等于I额,读出此时A2的示数I0,灯L的额
22、定电压U额=U0=I0R0,灯L的额定功率P额=U额I额=I0R0I额A设计方案能测量灯泡额定功率,故A不符合题意; B、图中,灯L与R0并联,电流表A1测量通过灯L的电流,电流表A2测量干路电流,调节滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数等于I额,读出此时A2的示数I,通过R0的电流I0=I-I额,灯L的额定电压U额=U0=I0R0=(I-I额)R0,灯L的额定功率P额=U额I额=(I-I额)R0I额B设计方案能测量灯泡额定功率,故B不符合题意; C、图中,单刀双掷开关,连接b时,调节滑动变阻器的滑片,能使电流表A的示数等于I额,但无法测量灯的额定电压,无法计算灯的额定功率。C设计方案不能测量
23、灯泡额定功率,故C符合题意; D、图中,闭合S、S1,断开S2,灯L与R0并联,电流表A测量通过灯L的电流;调节滑动变阻器的滑片,使电流表A的示数等于I额; 闭合S、S2,断开S1,灯L与R0还是并联,电流表A测量干路电流I,此时通过灯L、R0的电流不变,灯L、R0两端的电压不变; 通过R0的电流I0=I-I额,灯L的额定电压U额=U0=I0R0=(I-I额)R0,灯L的额定功率P额=U额I额=(I-I额)R0I额D设计方案能测量灯泡额定功率,故D不符合题意。 故选:C。(1)该选项图中,灯L与R0并联,电流表A1、A2分别测量通过灯L、R0的电流,调节滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数等于
24、额定电流,读出此时A2的示数(通过R0的电流),利用欧姆定律求R0两端的电压,即灯L的额定电压,利用P=UI求额定功率; (2)该选项图中,灯L与R0并联,电流表A1测量通过灯L的电流,电流表A2测量干路电流,调节滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数等于额定电流,读出此时A2的示数(干路电流),可求通过R0的电流,利用欧姆定律求R0两端的电压,即灯L的额定电压,利用P=UI求额定功率; (3)该选项图中,单刀双掷开关,连接b时,调节滑动变阻器的滑片,能使电流表A的示数等于I额,但无法测量灯的额定电压,无法计算灯的额定功率; (4)该选项图中,闭合S、S1,断开S2,灯L与R0并联,电流表A测量
25、通过灯L的电流;调节滑动变阻器的滑片,使电流表A的示数等于额定电流;闭合S、S2,断开S1,灯L与R0还是并联,电流表A测量干路电流I,此时通过灯L、R0的电流不变,灯L、R0两端的电压不变; 求出通过R0的电流,利用欧姆定律求R0两端的电压,即灯L的额定电压,利用P=UI求额定功率。本题考查了学生分析电路图、得出测量灯额定功率设计方案的能力,分析电路图确定电流表的位置、开关不同状态下的电路组成是关键。5.解:A、电流表与灯泡串联连接,故电流表接线正确; B、电压表与灯泡并联,因此电压表接线正确; C、滑动变阻器没有按照“一上一下”的原则进行接线,故滑动变阻器接线错误; D、开关与灯泡串联,故
26、开关接线正确。 故选:C。在测量小灯泡电功率时连接实验器材时,电源、开关、电流表、滑动变阻器以及灯泡应顺次连接,电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器需遵循“一上一下”的接线原则。本题考查滑动变阻器的正确使用方法、电压表和电流表的正确使用以及开关的使用,并会根据各自的使用方法判断电路连线是否正确。6.解:由于滑动变阻器的作用是调节灯两端的电压,故在用手调节滑动变阻器的滑片时,眼应观察电压表的示数的变化,当电压表达到额定电压时,再去观察电流表的示数及灯泡的亮度。 故选:B。据实验过程可知,在测量小灯泡的额定功率的实验中,让灯泡在不同电压下发光,故用手调节滑片时,眼要观察电压表的示数。本题考查了在测定小
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