二年级上信息技术教案-魔幻橡皮_大连理工版.docx

1、学校： 课 题课型新授课教学目标来源:ZXXK来源:学_科_网知识与技能目标来源:Zxxk来源:学+科+网Z+X+X+K会使用橡皮修改铅笔稿。 来源:ZXXK过程与方法目标在教师指导下正确使用橡皮。情感目标培养学生的探索精神，渗透美育。重 点正确使用金山画王中的橡皮工具。难 点正确使用金山画王中的橡皮工具。学生分析学生活泼好动，好奇心强，应引导学生去发现、探索收集和处理信息的能力，教学中就是要充分利用信息技术课程自身的特点和条件。提高他操作水平，多动手，使他轻松的愉悦气氛中主动学、玩中学、学中玩。教 学 过 程教学环节及时间教师活动学生活动设计意图一、导入（2分钟）二、讲授与示范（10分钟）三

2、、操作练习（28分钟）导入对话：糟糕，小博士，你看，我多画了个太阳，该怎么办呢？要是有块橡皮就好了！当然有啊，而且还不止一种呢！快跟我来学习吧！1、修改铅笔稿。（1） 动手做：第一步：选择并调节橡皮工具中的软橡皮。第二步：擦去多余的太阳。（1） 聪明屋。（2） 信息窗。介绍硬橡皮、软橡皮和矩形清除工具的区别。2、启发学生自己创作，教师指导。3、学生互评后， 教师进行总结与评论。对金山画王感兴趣。1、学生探索橡皮工具的使用方法。 积累知识。学生操作区分。利用所学工具，创造自己的作品。分别请学生进行操作。 并给予他人评价。 激发对金山画王的使用兴趣。学生观察学习。 交流经验。自主探索。操作练习，加深印象。观察学习。课后反思：1、根据已有经验，学生自己探索，形成知识和技能的迁移。 摸索画图工具的使用方法。