二年级上册数学一课一练4.1折一折做一做_北师大版（2018秋）（含解析）.docx

1、折一折、做一做同步练习要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、单选题一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长

2、”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.下面图形不是轴对称图形的是？ 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A.B.C.D.2.请问A图形如何变换得到B（ ）。A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠3.将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？（ ）A.正方形B.一棵树C.三角形4.下列错误的是( ) A.7

3、424B.5525C.56305.下列图形哪一个不是对称图形？ A.B.C.D.二、判断题1.该图形对折后不能得到一只完整的兔子（ ）2.正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形 （ ）3.正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。 （ ）4.圆不是轴对称图形。 （ ）5.可以从 剪切得到吗 （ ）三、填空题1.18911_ 2.把一张白纸对折展开后那条白痕称为_ 3.271320_ 4.“中”字有_条对称轴。 5.下图中五角星有_条对称轴。6.图中有_条对称轴。7.现在有星星颗数如下： 请将算式填写完整_ 8. 该图形有_条对称轴。 9.将图形对折染色后展开可以得到什么图形？_。10.452

4、5_ 四、计算题1.一共有多少根胡萝卜？ 2.一共有多少个小正方体？3.5辆板车运大米，每辆装5袋，一共运了多少袋？ 4.请问买5瓶牛奶，需要多少元5.浇花答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知D没有对称轴【分析】平面图形的基本知识2.【答案】A 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知A图形向右折叠可以得到B【分析】平面图形的基本知识3.【答案】B 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形像一棵树【分析】平面图形的基本知识4.【答案】A 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，7428、5525、5630，所以选A。【分析

5、】运用乘法的运算法则计算5.【答案】A 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴【分析】平面图形的基本知识二、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形向右折叠可以得到的图形是一只兔子【分析】平面图形的基本知识2【答案】正确 【解析】【解答】根据轴对称图形的意义可知：正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形【分析】判断题是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合3.【答案】正确 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴共有4条:两边的垂直平分线2条，正方形的对角线2条. 故答案为【分

6、析】平面图形的基本知识4.【答案】错误 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识正方形是轴对称图形，它的对称轴有无数条【分析】平面图形的基本知识5.【答案】正确 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知可以剪出该图形【分析】平面图形的基本知识三、填空题1.【答案】16 【解析】【解答】根据整数的加法和减法计算可得1891116【分析】先用加法，然后减法运算2.【答案】对称轴 【解析】【解答】根据平面图形的分类可以认识到对折线就是对称轴【分析】平面图形的基本知识3.【答案】20 【解析】【解答】根据整数的加法和减法可得，27132020【分析】运用整数的加法和减法进行先加后减4.【答案】2 【解

7、析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以得到“中”字有2条对称轴【分析】平面图形的基本知识5.【答案】5 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以得到五角星有5条对称轴【分析】平面图形的基本知识6.【答案】1 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以得到图形有1条对称轴【分析】平面图形的基本知识7.【答案】4；3；3；15 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，43315【分析】运用乘法的运算法则计算8.【答案】1 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识我们可以得到图形有4条对称轴【分析】平面图形的基本知识9.【答案】爱心 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识将半个爱心对折到另

8、外一半可以得到一个完整的爱心【分析】平面图形的基本知识0.【答案】20 【解析】【解答】根据整数的加法和减法可以计算得452520【分析】运用整数的减法运算法则计算四、计算题1.【答案】3412根答：一共有12根胡萝卜 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，有三组胡萝卜，一组3根，列式可得3412根答：一共有12根胡萝卜【分析】运用乘法的运算法则计算2.【答案】6424个答：一共有24个小正方体【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，每组有六个正方体，有4组，列式可得6424个答：一共有24个小正方体【分析】运用乘法的运算法则计算3.【答案】5525袋答：一共运了25袋【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，5辆板车运大米，现在每辆装5袋，可以列式5525袋答：一共运了25袋【分析】简单应用乘法运算法则4.【答案】2510元答：需要10元 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用， 买了五瓶牛奶，每瓶两元，可以这样列式2510元答：需要10元【分析】运用乘法的运算法则计算 ，直接相乘5.【答案】4520棵答：5名同学共浇了20棵树 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，每人浇4棵，有5名同学，可列式4520棵答：5名同学共浇了20棵树【分析】运用乘法的运算法则计算 ，直接相乘