二年级上册数学单元测试6.表内除法西师大版.docx

1、二年级上册数学单元测试-6.表内除法 一、单选题1.李老师将255支铅笔分给5个班，平均每个班分得（ ）支。 A.41 B.51 C.612.李老师要将124个笔记本分给2个班，每个班分得（ ）个。 A.62 B.52 C.423.500（ ）1610,括号里最大能填（ ） A.4B.5C.3D.24.80连续减8，得出24需要减几次?（ ） A.6 次B.7 次C.8次5. 9( )35，括号内最大数字应填（ ） A. 3B.9C.46.183=（ ） A.2B.3C.6D.467.下面算式中，商末尾是0的算式是( )。 A.6606B.8705C.69098.“306 5”，比较大小，在

2、里应填的符号是（ ） A.B.C.D.9.王老师将56个橘子平均分给4个同学，每人分（ ）个。 A.14B.16C.1810.一个数除15商15，这个数是（ ） A.15B.225C.1二、判断题11.判断对错： 1243，表示12里面有4个312.729=8读作72除9等8。 13.判断对错.14.一个三位数除以8，商可能是三位数，也可能是两位数。 15.15个苹果平均放在3个袋子里，每袋可以装5个，列算式：1553。（ ） 三、填空题16.一根木头长8米，要锯成2米长的一段，可以锯_段？锯一次需要3分钟，一共需要_分钟？ 17.选合适的数，从左到右填2800_=_18.班上有59名同学，分

3、成人数相等的两队进行拔河比赛，恰好余3人当裁判员，每个队有_人 19.果园摘桃750千克，用能装25千克的筐来装，要装_筐？ 20.183=_ 想：三_十八，商是_ 21.口算903_1204_16004_2005_ 22.看图填空 （1）24_=_（枝），表示把_平均分成_份，每份是_ （2）24_=_（盒），表示_里面有_个_ 23.看图填空 （1）每份有3颗 ，4份一共有_颗 _=_ （2）把12颗 平均分成4份，每份是_颗 _=_ （3）12颗 按每份3颗，可以分成_份 _=_ 24.丽丽家有15盆 ，如果一壶水可以浇3盆，那么浇完这些花，需要_壶水？ 25.根据算式填空 （1）355

4、_ （2）37_ （3）155_ （4）55_ 26.光明小学幼儿园共有学生54人，要参加美术小组，每6人一组，可以分_组 四、计算题27.口算1503= 1505= 2404= 2403=6408= 4509= 1407= 5406=3208= 4005= 4206= 28.现在有饼干72块，平均分给6个小朋友，请问每个小朋友可以分到几块？ 五、解答题29.在商是两位数的算式下面画“”，三位数的算式下面画“”。30.比一比，看谁想得多 24( )=( ) 31.猫捉老鼠。（连一连）六、应用题32.618年中大促，当天京东6小时卖出300台液晶电视，天猫商城4小时卖出208台液晶电视，这两家哪

5、家卖的速度快？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】错误 13.【答案】错误 14.【答案】正确 15.【答案】错误 三、填空题16.【答案】4；9 17.【答案】40；70 18.【答案】28 19.【答案】30 20.【答案】6；六；6 21.【答案】30；30；400；40 22.【答案】（1）4；6；24；4；6（2）6；4；24；4；6 23.【答案】（1）12；3；4；12（2）3；12；4；

6、3（3）4；12；3；4 24.【答案】5 25.【答案】（1）7（2）21（3）3（4）25 26.【答案】9 四、计算题27.【答案】1503=50 1505=30 2404=60 2403=806408=80 4509=50 1407=20 5406=903208=40 4005=80 4206=70 28.【答案】72612块答：每个小朋友可以分到12块 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应

7、府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。五、解答题29.【答案】解：“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于

8、史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。30.【答案】解：243=8，248=3 244=6，246=4 31.【答案】解：唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。六、应用题32.【答案】解：300650(台)，208452(台) 5250答：天猫商城卖的速度快。