二年级上册数学期末试题模块过关卷.docx

1、模块过关卷（二）一、填一填。(每空1分，共22分)1.起床：_早餐：_上学：_课间操：_2.螺丝刀长()厘米，火柴长()厘米，钥匙长()厘米。3下面这三幅图分别从物体的哪面看到的？4在括号里填上合适的长度单位。(1)一张课桌高约75()。(2)张老师身高172()。(3)一张床长约2()。(4)一张奖状长约50()。5.左图有()条线段，()个锐角，()个直角，()个钝角。6聪聪用右边的积木搭成两种图形，它们的高分别是多少厘米。7.中一共有()个直角，如果把相对的两个顶点连接，会增加()个角。二、辨一辨。(对的画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)1一张长方形的纸，剪去一个角，一定还剩下3个

2、角。()26米与60厘米一样长。()3聪聪走一步的长度大约是40米。()4.5一个角是由一个顶点和两条边组成的。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)1下面时间转换正确的是()。1时10分半小时30分120分12时2量比较长的物体，通常用()作单位。厘米米角分3教室黑板的长约()。4厘米4米40厘米40分4下面()是线段。5小老鼠从上面观察下面三个物体，这幅图是从()号物体看到的。四、按要求解决问题。(共50分)1认一认，填一填。(每空2分，共8分)2画一画。(每题3分，共6分)(1)添加一条线段，使它增加3个直角。(2)添加一条线段，使它变成3个角。3.数一数。(

3、每空2分，共12分)4连一连。(每题8分，共24分)(1)将时间和对应的活动连起来。(2)右面的图分别是谁看到的？连一连。(3)站在三个不同的位置，看到的会是什么样子？连一连。五、相信你会正确解决问题。(1、3题各5分，2题8分，共18分)1请圈出圆圆踢球的时间。2右面的图分别从哪个方向看到的？(填序号)3这棵大树大约粗_。答案一、1.6：307：057：4510：10210453.正左上4厘米厘米米厘米59463点拨 如这样的，不要数成2条线段，应该是3条线段。6910点拨 列式为2529(厘米)、8210(厘米)。7412二、1.2.3.4.5.三、1.2.3.4.5.四、1.6：158：

4、1511：304：552(1) (答案不唯一)(2)36285824(1)(2)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 (3)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。五、1.2.39米