二年级上册数学试题期中检测卷 人教新课标.docx

1、人教版数学二年级上册期中检测卷一、单选题1.黑板长约( )。 A.3米B.3厘米C.30厘米D.3时2.不能用4的乘法口诀计算的是（ ）。 A.14=4B.22=4C.44=163.4 个6 相加，列式错误的是（ ）。 A.6+6+6+6B.4+6C.644.下图中是直角的（ ） A.B.C.D.5.下图中“不是角”的是（ ） A.B.C.D.6.明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有（ ）个气球。 A.27B.9C.167.1支钢笔8元，1个笔记本4元，笑笑有10元，要买这两样东西，还差（ ）。 A.2分B.2角C.2元8.阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组有29人,两个小

2、组一共有( )人。 A.21B.50C.40D.60二、判断题9.一棵树高约6米。 （ ）10.3个5相加和5个3相加的意思不一样。 （ ）11.因为22=2+2，所以33=3+3。 （ ）12.下列图形中，哪些是角？哪些不是角？ （ ） （1）（2）（3）（4）三、填空题13.用自己喜欢的图形画一画。例：32 或 43_ 14.排一排。(按从大到小的顺序)5米 50厘米 8米 10厘米 5厘米_ 15.4和5相乘的积是_,再加上6是_。 16.在6+6+6=18中，相同加数是_，相同加数的个数是_，写成乘法算式是_。 17.加法算式:_乘法算式:_ 18.48比30多_,25比42少_。 1

3、9.填上“”“；=； 【考点】100以内数的加减混合运算 【解析】【解答】因为18+6+16=40，4140，所以4118+6+16；因为78-60-4=14，所以78-60-4=14；因为86-19-49=18，1810，所以86-19-4910；因为36-8-9=19，1923，所以36-8-923；因为36+19+8=63，6353，所以36+19+853；因为65-28+11=48，45-12+5=38，4838，所以65-28+1145-12+5.故答案为：；=；.【分析】根据题意，先依据整数加减法的计算方法求出结果，然后比较数的大小即可解答.四、计算题20.【答案】45=20；84

4、=32；63=18；52-36=16；12=2；13+18=31；33=9；93=27；85-27=58；24+49=73；36-19=17；42-7=35；30-25=5；24+15=39；59=45 【考点】100以内数的进位加法，100以内数的退位减法，2的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用 【解析】21.【答案】（1）44；39；51（2）35；44；54；65；77 【考点】100以内数的不进位加法，100以内数的进位加法，100以内数的退位减法 【解析】22.【答案】解： ； ； ； 【考点】100以内数的连加、连减，100以内数的加减混合运算 【解析】五、画一

5、画，连一连23.【答案】解：【考点】角的画法 【解析】24.【答案】解：【考点】100以内数的加减混合运算 【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此先计算出结果，再连线.六、解决问题25.【答案】解：90-31-36=23(件)答:还要再做23件才能完成预定的任务。 【考点】100以内数的退位减法 【解析】【分析】根据题意可知，用计划要做的手工艺品总件数-上午做的件数-下午做的件数=还要做的件数，据此列式解答.这个工

6、作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?26.【答案】（1）解：25+18=43(颗)答:小红得了43颗星。（2）解：25-17=8(颗)43+25+8=76(颗)答:他们三人一共得了76颗星。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一

7、种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。【考点】100以内数的进位加法，100以内数的退位减法 【解析】【分析】（1）根据题意，要求小红得了多少颗星，用小林得的数量+18=小红得的数量；（2）根据题意，用小林得的数量-17=小军得的数量，然后用小红得的数量+小林得的数量+小军得的数量=三人一共得的数量，据此列式解答.27.【答案】（1）解：45+28=73(元)答：一共花了73元。（2）解：100-45-10=45(元)答：应找回45元。 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【考点】100以内数的进位加法，100以内数的连加、连减 【解析】