二年级下品德与社会说课花草树木点头笑_人教新课标.docx

1、二年级下品德与社会说课-花草树木点头笑人教新课标 各位评委、各位老师： 我说课的内容是人教版品德与生活二年级下册第二单元的第三个主题花草树木点头笑。 一、教材分析 本课包括三个内容：我们的生活离不开花草树木、花草树木本领大、以及小调查。本课主要是让学生认识更多的植物，了解植物的作用，有初步的环境保护意识，并且愿意以实际行动来爱护花草树木。二、教学目标 根据新课标的基本理念，我确定了本课的教学目标： 1、知识技能目标：引导学生认识更多的植物，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 2、过程和方法目标：通过活动培养学生相互合作、相互尊重、团结友爱的能力和习惯。 3、情感态度目标：培养学生初步的环保

2、意识，并且愿意以实际行动来爱护花草树木。 三、学情分析 二年级的学生除了调皮、好动、天真、纯洁外，他们已经能够关心自己的生活环境，并且对寻求自然界的奥秘有着极其强烈的愿望。根据学生的实际情况，我在教学中设计了一系列的活动，让学生在活动中有所发现，有所感悟，有所创新，以达到提升环保意识的目的。 四、教学重难点 因此，我把本课的教学重难点放在教育学生爱护花草树木、热爱大自然、热爱我们共同的家园上。五、教学方法 结合新课标的教学理念和学科特点，教学中，我采用了情景教学法、探究合作法、以及学生表演、小组合作等方式来学习本课。让学生在看、思、议、悟、行中学习，充分体现了以学生为主体的教学理念。 为了实现

3、本课的教学目标，我课前制作了多媒体课件，并让学生收集了有关动物的资料。六、教学过程 遵循品德与生活课中“知、情、意、行”这一学习规律，我把教学过程安排为以下几个环节： （一）欣赏画面，导入新课 欣赏是一种以儿童体验、感受为主要学习方式的活动。上课一开始，我让学生欣赏直观、生动的画面，让他们体验到大自然的美。在欣赏画面的同时，我声情并茂的解说道：同学们，在我们的周围，有许多花草树木，因为有了花草树木，我们每天都能沐浴温暖的阳光，呼吸新鲜的空气。花草树木不仅可以美化我们的家园，有益于人类的健康，还能让动物们快乐的生活。今天我们就来学习花草树木点头笑。 这样很自然的引入了课题，为课堂创设了一个良好的

4、开端。 （二）小组交流，认识植物 课前，学生已经收集了有关植物的资料，此环节中，我让学生在课堂上汇报交流，不仅开拓了学生的视野，而且激发了学生认识植物、探究植物的兴趣。 （三）才艺表演，了解特征 二年级的学生年龄小，爱表现。所以，在这个环节中，我设计了“森林舞会”这个活动。让学生戴上头饰，以自我介绍的形式，把最喜欢的植物介绍给大家。如：形状、颜色、生活习性、作用等。学生通过表演与欣赏，既了解了花草树木的作用，又活跃了课堂气氛。 （四）激情参与，献计护绿 根据知行统一的原则，我提出了这个问题：花草树木为我们人类提供了这么多帮助，我们又能为花草树木做些什么呢？学生积极参与，纷纷献出“金点子”：有的

5、说不攀折花草，有的说给公共绿地写护绿标语，还有的提议种花植树。学生畅所欲言，我趁机引导他们“争做护绿小使者”，并告诉大家：为了更好的保护树木，我国政府还把每年的3月12日定为植树节。 （五）总结本课，回旋主题 新课程倡导：回归大自然，回归生活。活动的结束并不意味着教育的结束。所以，在最后一个环节中，我出示了一首儿歌，学生读了儿歌以后，我设计了 六、板书设计 板书是一门无声的语言，一个好的板书，不仅是课堂的精华，更能起到画龙点睛的作用。因此，我设计的板书力求简介、清晰、重点突出、一目了然。 我和动物交朋友 喜欢动物 保护动物 七、结束语 我想，通过这节课的学习，相信学生们已深切感受到与动物交朋友的乐趣。相信每个学生都能够保护动物，善待动物，和动物交朋友。我的说课完毕，谢谢大家！