二年级数学上册 四 乘法、除法（二）4.docx

1、3的乘、除法【学习目标】1掌握3的乘法口诀。2能口算3的乘除法。3会解决简单的实际问题。【学习重难点】3的乘法口诀。【学习过程】一、自主导学1（1）秋天到了，郊外的景色真美，小熊要到河的对岸采蜂蜜，河上有座数字桥，小熊从0开始跳，小熊一次跳3格，跳2次一共跳了几格呢？，跳3次，跳4次，跳5次，跳，6次，跳7次，跳8次，跳9次分别一共跳了几格呢？_。乘法算式怎样表示呢？_。（2）探究过程23=6(二三得六) 33=9(三三得九)43=12(三四十二) 53=15(三五十五)63=18(三六十八) 73=21(三七二十一)83=24(三八二十四)93=27(三九二十七)（3）编撰口诀小熊从0点开始

2、跳，也就是从0个3开始跳，1个3，2个3，3个3，每跳一次多一个3，跳了10次，小熊跳过了河。那么，根据这些算式，你能编出相应的口诀吗？明确：小熊跳了2次，一共跳了6格23=6(二三得六)小熊跳了3次，一共跳了9格33=9 (三三得九)小熊跳了4次，一共跳了12格43=12(三四十二)小熊跳了5次，一共跳了15格53=15(三五十五)小熊跳了6次，一共跳了18格63=18(三六十八)小熊跳了7次，一共跳了21格73=21(三七二十一)小熊跳了8次，一共跳了24格83=24(三八二十四)小熊跳了9次，一共跳了27格93=27(三九二十七)2熟记口诀（1）把空缺的口诀补完整：一三（ ）二三（ ）三

3、三（ ） 四三（ ）五三（ ） 六三（ ） 三三（ ）三八（ ）三九（ ）3运用口诀（1）根据一句乘法口诀写出两道乘法算式_那么一三得三还可以计算哪一道乘法算式呢？_那么二三得六呢？_（2）小结：一句乘法口诀可以写出两道乘法算式。在计算乘法时，用乘法口诀，这样又快正确。（3）认识除法可是，小蜜蜂在做数学题的时候，它碰到了一些难题，你能帮它来解决吗？(计算并说出口诀)155= （ ）182= （ ） 204= （ ）（4）小结：做除法计算时，我们可以想乘法口诀。三、运用口诀解决问题乘法口诀的用处很多，请仔细看。3只麻雀停在地上，27只麻雀停在电线上，停在电线上的麻雀是停在地上的几倍？算式：_。答：_。