二年级数学下册三认识1000以内的数3.7掷点写数教学反思素材冀教版20200512214.docx
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- 年级 数学 下册 认识 1000 以内 3.7 掷点写数 教学 反思 素材 冀教版 20200512214
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掷点写数教学反思这节课我认为还是蛮不错的,体现了老师的素质。这节课学生的积极性很高,深刻体会了数字在不同数位的意义不同,培养了学生的数学思维能力和语言表达能力。老师的课堂教学的应变机智比较高,本打算在学生第一局后让学生交流汇报结果,但学生却出现了平局。 实际上是过高估计了学生的能力,老师及早调整策略,让学生在第二局后再汇报交流。当然在第一局后如果引导学生思考出如何获得同组的获胜者,这样会更好。还有就是有的地方学生和老师不是配合的太好,好像学生不听老师“招呼”,也许是因为我们上实践活动课太少的缘故吧,学生还沉浸在游戏中。最后抓纸阄的游戏,我认为应该让学生排列出6个不同的三位数,给学生一个完整的答案,不会给学生留下一个误解,如果让学生说说如何排出的6位数是不是更好。不会排的学生也知道了如何排,而且这样的题也比较重要。以上是我个人的建议,我们只有在探讨交流中才会让自己进步,比听一节课的效果会更好。
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