五《动力学》-宁夏石嘴山市第三中学2020届高三物理二轮模块综合训练.docx
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- 动力学 宁夏 石嘴山市 第三中学 2020 届高三 物理 二轮 模块 综合 训练
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1、(五)模块综合训练动力学【学生版】1. (多选)在斜面上,两物块A、B用细线连接,当用力F沿斜面向上拉物块A时,两物块以大小为a的加速度向上运动,细线中的张力为FT,两物块与斜面间的动摩擦因数相等。则当用大小为2F的拉力沿斜面向上拉物块A时()A两物块向上运动的加速度大小为2aB两物块向上运动的加速度大小大于2aC两物块间细线中的张力为2FTD两物块间细线中的张力与A、B的质量无关2(2018全国卷)(多选) 甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是()A在t1时刻两车速度相等B从0到t1时间内,两车走
2、过的路程相等C从t1到t2时间内,两车走过的路程相等D从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等3(多选)质点沿一直线运动,以运动起点作为位移参考点并开始计时,设在时间t内所发生的位移为x,其t图象如图所示,则由图可知()A质点的初速度为1 m/sB质点的初速度为0.5 m/sC质点的加速度为2 m/s2D质点的加速度为4 m/s24. (2019河北邢台期末)(多选)一质点以一定的初速度从A点开始向相距8 m的B点做直线运动,运动过程中其速度的二次方v2与位移x之间的关系图线如图所示,下列说法正确的是()A质点做加速度增大的变加速运动B质点做匀加速运动,其加速度大小为2 m/s2C质点运动的初
3、速度大小为2 m/sD质点从A点运动到B点所用的时间为8 s5. (2019福建泉州二模)(多选)如图,一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动。一小滑块以某初速度沿传送带向下运动,滑块与传送带间的动摩擦因数恒定,则其速度v随时间t变化的图象可能是()3. 如图所示,在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的棱长相等,盒子沿倾角为的固定斜面滑动,不计一切摩擦,下列说法中正确的是()A无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力B盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和右侧面有压力C盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力D盒子沿斜面上滑时,球对盒
4、子的下底面和左侧面有压力4. (多选)如图所示,当车厢向右加速行驶时,一质量为m的物块紧贴在车厢壁上,相对于车厢壁静止,随车一起运动,则下列说法正确的是()A在竖直方向上,车厢壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡B在水平方向上,车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力C若车厢的加速度变小,车厢壁对物块的弹力变小D若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的摩擦力也变大5用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F,用打点计时器测出小车运动的加速度a。(1)关于实验操作,下列说法正确的是()A实验前应调节滑轮高度,使
5、滑轮和小车间的细线与木板平行B平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D实验时应先接通打点计时器电源,后释放小车(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50 Hz,打B点时小车的速度v_ m/s,小车的加速度a_ m/s2。(3)改变细线下端钩码的个数,得到aF图象如图丙所示,造成图线上端弯曲的原因可能是_。6交通警察在处理交通事故时,有时会根据汽车在路面上留下的刹车痕迹来判
6、断发生事故前汽车是否超速。在限速为40 km/h的大桥路面上,有一辆汽车紧急刹车后仍发生交通事故,交通警察在现场测得该车在路面的刹车痕迹为12 m。已知汽车轮胎与地面的动摩擦因数为0.6,请判断这辆汽车是否超速。(g取10 m/s2)7(人教版必修1 P87第3题改编)民航客机都有紧急出口,打开紧急出口,狭长的气囊会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,人员可沿斜面滑行到地面上,并以不变的速率进入水平面,在水平面上再滑行一段距离而停止,如图所示。若机舱口下沿距地面3.6 m,气囊构成的斜面长度为6.0 m,一个质量60 kg的人沿气囊滑下时所受到的摩擦阻力是240 N。若人与水平面间的动摩擦
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