五年级上册数学单元测试6.团体操表演 因数与倍数青岛版六三制.docx

1、五年级上册数学单元测试-6.团体操表演 因数与倍数一、单选题1.下面3句话中，( )是错误的 A.两个奇数的和一定是奇数B.奇数和偶数都有无数个C.在3个连续的自然数中，一定有一个数是3的倍数2.a是21的因数，a的值有（ ）个 A.2B.3C.4D.53.7856，所以7和8是56的（ ） A.因数B.倍数C.偶数4.24的因数有（ ）个。 A.10B.9C.8D.75.下面的数，因数个数最多的是（ ）。 A.18B.36C.406.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（ ）。 A.30个B.90个C.60个7.要使三位数“56”能被3整除，

2、“”里最大能填（ ） A.7B.8C.98.当a是自然数时，2a+1一定是（ ） A.奇数B.偶数C.质数9.已知a能整除23，那么a是( ) A.46B.23C.整数D.1或23二、判断题10.判断对错两个数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数 11.判断12的因数有4个 12.判断对错13的倍数中，最小的是26。 13.如果122=24，那么12和2是因数，24是倍数。 14.一个数的最大因数，就是这个数的最小倍数。 15.25有5个因数。 三、填空题16. 36=1818是_和_的倍数。6和_是_的因数 17.一个数的因数个数是_，一个数的倍数个数是_。 18.15的全部因数有

3、_(从小到大填写) 19.写出80以内，所有9的倍数： _50以内，所有4的倍数： _ 20.一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是_。 21.57=35，_和_是35的因数，_是5和_的倍数。 四、解答题22.一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少? 23.王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对。你能解释这是为什么吗？ 五、应用题24.少先队员排队做操，无论每列是5人还是6人，都能排成一个长方形队伍且没有剩余。如果少先队员的人数在150人至200人之间，那么少先队员有多少人？ 25.张阿姨去超市买鸡蛋

4、（所买鸡蛋的质量为整千克数），已知每千克鸡蛋的价钱是5元张阿姨给了收银员50元钱，找回12元你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？为什么？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】两个奇数的和一定是偶数，故答案为：A.【分析】根据奇数和偶数的认识进行解答.2.【答案】C 【解析】【解答】21的因数有4个：1、3、7、21.故答案为：C.【分析】找一个数的因数，可以利用乘法算式，按因数从小到大的顺序一组一组地，这时，两个乘数都是积的因数.3.【答案】A 【解析】【解答】乘法的乘数是积的因数 【分析】积和乘数是相对的，积是乘数的倍数，乘数是积的因数4.【答案】C 【解析】【解答】24的因数

5、有1、2、3、4、6、8、12、24。故答案为：C。【分析】根据找一个数的因数的方法，进行列举即可。5.【答案】B 【解析】【解答】解：18的因数：1、2、3、6、9、18；36的因数：1、2、3、4、6、9、12、18、36；40的因数：1、2、4、5、8、10、20、40；【分析】18的因数有6个；36的因数有9个；40的因数有8个。所以因数个数最多的是36.6.【答案】C 【解析】【解答】这个数，肯定是2的倍数、3的倍数、4的倍数、5的倍数，由于4本身就是2的倍数，所以只要是4的倍数的数字，肯定是2的倍数，那么我们只要考虑这个数是3、4、5的倍数即可，3、4、5之间，没有倍数和因数的关系

6、。所以这个数字最少的话就是这三个数字的乘积。【分析】345=607.【答案】A 【解析】【解答】解：要使三位数“56”能被3整除，因为5+6=11，11+1=12，11+4=15，11+7=18；12、15和18都能被3整除，所以“”里可以填1，4，7；最大为7； 故选：A【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可8.【答案】A 【解析】【解答】当a是自然数时，2a肯定是2的倍数，那么说明2a肯定是偶数，比某一个偶数多1的数字，肯定是奇数。【分析】理解清楚奇数和偶数之间的关系。9.【答案】D 【解析】【解答】已知a能整除23，那么a是1或23,故答案为：D

7、.【分析】根据因数和倍数的意义进行解答.二、判断题10.【答案】错误 【解析】【解答】解：两个自然数相除，商是5，那么被除数就是除数的倍数.故答案为：错误.【分析】本题考查的主要内容是倍数的应用问题，根据倍数的定义进行分析即可.11.【答案】错误 【解析】【解答】112=12，26=12，34=12，12的因数有1、2、3、4、6、12，共有6个.故答案为：错误.【分析】找一个数的因数，可以把这个数写成两个整数相乘的形式，那么这两个整数都是它的因数.12.【答案】错误 【解析】【解答】13的倍数中，最小的是13；原题说法错误.故答案为：错误【分析】一个数最小的倍数是它本身，由此找出13的最小倍

8、数即可做出判断.13.【答案】错误 【解析】【解答】解：如果122=24，那么12和2都是24的因数，24是12和2的倍数，原题说法错误.故答案为：错误【分析】整数a除以整数b(a、b不是0)，那么a是b的因数，b是a的倍数，由此判断即可.14.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据因数和倍数的意义可知，一个数最大的因数就是这个数最小的倍数，原题说法正确.故答案为：正确【分析】一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，由此判断即可.15.【答案】错误 【解析】【解答】25的因数有：1、5、25，有3个因数。本题说法错误。故答案为：错误【分析】找一个数的因数方法：利用乘法算式，按因数从小到

9、大的顺序一组一组地找。这时，两个乘数都是积的因数。三、填空题16.【答案】6；3；3；18 【解析】【解答】36=1818是3和6的倍数。6和3是18的因数。故答案为：3，6，3，18.【分析】根据因数与倍数的意义，两个整数相乘，所积的积是这两个整数的倍数，积是相乘的两个数的因数，据此得出18是3和6的倍数，6和3是18的因数。17.【答案】有限的；无限的 【解析】【解答】一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数个数是无限的.故答案为：有限的；无限的.【分析】根据因数和倍数的认识可知，一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它自己，一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是它自己，没有

10、最大的倍数，据此解答.18.【答案】1,3,5,15 【解析】【解答】15的全部因数有1,3,5,15，故答案为：1,3,5,15.【分析】根据找一个数的因数的方法进行解答.19.【答案】9、18、27、36、45、54、63、72；4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48 【解析】【解答】80以内，所有9的倍数： 9、18、27、36、45、54、63、72；50以内，所有4的倍数：4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48故答案为：9、18、27、36、45、54、63、72；4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、4

11、8.【分析】求一个数的倍数，可以用这个数分别乘1、2、3、4、，据此解答.20.【答案】12 【解析】【解答】一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是12，故答案为：12.【分析】根据因数和倍数的意义进行解答.21.【答案】5；7；35；7 【解析】【解答】57=35，5和7是35的因数，35是5和7的倍数。故答案为：5、7、35、7【分析】两个乘数是积的因数，积是两个乘数的倍数。四、解答题22.【答案】8的倍数，又是小于30的自然数：8、16、2412的倍数，又是小于30的自然数：12、24所以这个数是24 【解析】【分析】根据8的倍数，和12的倍数可确定这个数是2423.【答案】答：

12、不对，134，的各个数位加起来134=8，8不是3的倍数，所以134也不是3的倍数，因此134这个价格肯定是不对的。 【解析】【分析】3个足球的价钱，是足球的单价3，那么这个数肯定是3的倍数。五、应用题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?24.【答案】解：少先队员排队做操，

13、无论每列是5人还是6人，都能排成一个长方形队伍且没有剩余。那么说明人数是5、6的倍数，并且人数在150人至200人之间，那么可以得出有180人 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。【解析】【分析】本题考查的主要内容是倍数的应用问题，根据5和6的倍数的特点及在150和200之间进行分析即可.25.【答案】解：由分析可知：张阿姨花的钱数一定是几十元，或几十五元，付给的钱是50元，所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱，所以找回12元是不对的 【解析】【分析】5的倍数特征是：个位上是0或5的数；由每千克鸡蛋的价钱是5元，所买鸡蛋的质量为正千克数，则她花的钱数一定是5的倍数，即她花的钱数一定是几十元，或几十五元，据此解答.根据5的倍数特征是：个位上是0或5的数，进行解答