五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠117_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠11715-16苏教版（无） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问

2、者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、填一填我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时

3、,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1两个数的积是4.2，

4、其中一个因数是3，则另一个因数是_“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”

5、，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 2在横线里填上合适的数15_=4.8；_5=18； 3盒子中有2个黄球和3个白球任意摸一个，摸到_的可能性大，摸到_的可能性小4长方形有_条对称轴，正方形有_条对称轴，圆有_条对称轴5一个数的最大因数是15，那么这个数的最小倍数是_写出50以内这个数的所有倍数_6把7.7913913可以记作_，保留一位小数是_7一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是_8一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是_平方米912支铅笔的1/6是_支102平方千米=_公顷；0.15公

6、顷=_平方米二、判断 1三角形的面积等于平行四边形面积的一半_（判断对错） 2两个连续奇数的积一定是合数_（判断对错） 3 两个面积相等的三角形，底和高也相等_（判断对错） 三、仔细挑选，我最棒1以下既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数是（）A990B995C999D9502分数的分母与除法算式中的除数（）A可以是任何数B不能是0C可以是03一个梯形的上底和下底都不变，高扩大2倍，它的面积（）A不变B扩大为原来的2倍C扩大为原来的4倍4小明和小力下军旗，通过掷骰子决定谁先走（骰子的6个面上分别标有1-6），大于3，小明先走，小于3，小力先走，这样的规则是（）A公平的B不公平的C无选项D无选项

7、四、我会计算1直接写出得数13.4-8= 5.6+4=23+4.7= 10-2.3=54= 2.340=10040= 3.55=6-0.23= 0.34+0.45=0.060.7= 0.051.6= 2用竖式计算，除不尽的保留两位小数22.84=25.738.3=6.430.09=56.70.14=4.323.6=7.52.8= 3 脱式计算8.55.67-7.55.67；3.6（0.2+0.3）；4.5-1.141.5-1.24； 6.2+3.52544计算下面图形的面积（单位：厘米）五、解决问题1做一套成人西服需要3.3m布，42.5m布最多可以做多少套这样的西服？2小明家的菜地是梯形的，上底是6米，下底是10米，高是12米，如果每平方米收西红柿6.8千克，这菜地可以收西红柿多少千克？3甲5小时行24千米，乙7小时行驶32千米，他们俩谁的速度快？4同学们去游览自然风景区，门票如下：学生票每人30元，成人票每人60人，团体20人以上（含20人）每人40元；有40名学生和5位教师怎样购票最省钱，共需多少元？