五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠13_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠1315-16苏教版（无） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者

2、的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、填空 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1、把0.836扩大( )倍，使它变成小数部分是一位小数的数是( )。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学

3、生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2、722的商用简便方法表示为( )，保留三位小数是( )。3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，最大的数是( )最小的数是( )。4、 甲数是m，比乙数少1.5，甲乙两数的和是( )。5、一个两位小数用“四舍五入”法保留整数取得的近似值是4，这个数最小可能是( )，最大可能是( )。6、哈

4、里.波特一书一共有a页，小红每天看3页，看了b天，一共看了( )页，还有( )页没有看 。7、在172，145，142，139，140，138这一组数中平均数是( )，中位数是( )。8、一个平行四边形的底为24厘米，该底边上的高为8厘米，将其中一条底减少6厘米后变成了一个梯形，这个梯形的面积是( )平方厘米。9、当x=7时，2x4.5=( );当y=( )时，4(y+1.3)=12。 二、判断 1、甲数乘0.5等于乙数除以0.5(甲乙均不为0)，那么甲数大于乙数( )2、一个平行四边形的面积是46.8平方分米，与它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )3、除法算式中商一定小

5、于被除数( )4 、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大( ) 三、对号入座 1、39.37.8商是5时，余数是( )A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.0032、 下列小数是循环小数的是( )A 0.82727 B 6.67324 C 5.2323323333、 一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，面积会( )A扩大到原来的9倍 B扩大到原来的6倍 C扩大到原来的3倍 D不变4、甲数是a，它比乙数的3倍多b，乙数是( )A 3a+b B 3a-b C (a-b)3四、计算题 1、口算 1.2200= 2.55= 00.479= 0.80.9=70.254= 1.2580.5= 7y-4y= xbb=2、列式计算 1.082.4 0.349.3(得数保留两位小数)3、用简便方法计算 8.377.2+8.372.8 9.610.1 0.1257.9164、讲解方程 0.36x+4.2x=11.4 6.58+5x=79 4x-2.8=6.2五、应用题1、五年级共有学生320人，其中男生有180人，男、女生各占全班人数的几分之几？（约成最简分数）2、有三根木棒，长分别是12cm、36cm、44cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每根小棒最长能有多少厘米？