五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠190_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠19015-16苏教版（无） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培

2、养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、填一填 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”

3、，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 11.26868是_小数，可以简写成_教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2119.623，商的最高位在_位上，所得的商是_34.72、4.27、4.727

4、这三个数中，最大的数是_，最小的数是_43.50.7的积是一个_位小数，12.650.39的积是一个_位小数5回收1吨废纸，可以保护17棵树，回收35.1吨废纸可以保护_棵树6根据2812=336，直接写出下面各题的结果2.80.12=_ 2801.2=_7找规律填数2，0.4，0.08，_，0.00328一只非洲蛙平均每次跳2.58m，照这样计算，它三次共跳_米9不计算，运用规律直接填出得数30.6=1.83.33.6=11.883.3333.6=111.8883.333（20个3）333.6（20个3）=_10小明在计算30.6除以一个数时，由于将商的小数点向右点错了一位，结果得到了204

5、这个除法算式的除数是_113.73的商，用循环小数的简便记法表示是_，保留两位小数是_12计算中0.6460.85时，去掉除数的小数点把它变为85，要使商不变，被除数应变为_13要使两个数的乘积由212.5变为2.125，如果其中一个因数不变，另一个因数应该_14在下面等式的口里填上相同的数，使等式成立：口3-4（2口-3）=（口+4）3，口内的数是_二、判一判 15苹果每千克2.5元，买0.5千克苹果的价钱一定比6.5元少_ （判断对错）160.6除以一个小数，所得的商一定比0.6大_（判断对错）17两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1_（判断对错）189与9.00大

6、小相等，表示的精确度也相同_（判断对错）19小亮从盒子中每次摸一个球，记录颜色后再放回重新摸十次摸球的结果是八次摸到红球，二次摸到白球盒子里一定有八个红球和两个白球_（判断对错）三、选一选 20与0.31.21的积相等的式子是（）A31.21B12.10.03C0.030.121D30.12121如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示数（5，1），C点用数对表示为（2，1），那么三角形ABC一定是（）三角形A锐角B钝角C直角D等腰22如图，甲摸到白球得1分，乙摸到黑球得1分，在（）箱中摸最公平ABCD23下列各式中，计算结果大于1的算式是（）A11.001B10.8C0.980.982

7、40.9696保留两位小数是（）A0.96B1.00C0.97四、算一算 25直接写出得数 6.40.8= 82.5=0.2+0.78= 0.991.258=6.60.6= 1.80.3=0.1-0.02= 3.88.2+3.81.8=26能简便的用简便方法计算7.6+7.6993.47+4.9+6.53+5.10.2540.2.5421.12+1.45-6.020.6（3.2-0.88）1.227列式计算（1）-个数的8倍比这个数的3倍多40.5，求这个数（2）8与2.4的积是1.2的多少倍？五、 解决问题 28张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时？29一间课室，长7.5米，长是宽的1.25倍，里面坐48个学生，平均每个学生占地多少平方米？（得数保留两位小数）30小明登上山顶之后沿原路下山，上下山共用4小时，已知上山用了2.4小时下山的速度是每小时7.5千米，求上山的速度31果园旱收获了260千克的橘子，叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装l8千克，需要准备多少个箱子？32某工厂有一堆煤，原计划每天烧1.2吨，可以烧25天由于改进技术，实际烧了30天，实际每天烧煤多少吨？