五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠92_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠9215-16苏教版（无） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养

2、幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、填空题 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习

3、者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 12.350.5的积是_位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为_我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字

4、,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“

5、是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 24.0320.8的积是_位小数，3.12.5的积是_位小数3由7个1、9个0.1和5个0.01组成的数是_，将它精确到十分位是_4把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就_倍5在里填上”：”，”或者”=”4.71.024.73.443.427.612761.2

6、0.480.90.48 6根据4421=924，直接写出下面几个算式的积4.42.1=_0.440.21=_0.924=_92.4=_7一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是_，最小是_8一匹马的时速约为62千米，一只猎豹的速度是马的1.4倍，猎豹的时速约为_千米9一个正方形的边长是0.35米，它的周长是_，面积是_平方米10李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值_元二、选择题 1118.491保留两位小数的近似值是（）A18.49B18.5C18.5012下面的算式中，积等于100的是（）A2.5400B245C1250.813

7、近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（）不可能是这个小数A13.2399B13.21C13.27D13.192114下面各式中积最小的是（）A151B50.5C51.51582.831+82.869=82.8（31+69）是应用了（）A乘法交换律和结合律师B乘法分配律C乘法交换三、判一判 16一个数乘小于1的数，积比原来的数小_（判断对错）177.20.787.2_ （判断对错）188.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00_（判断对错）193.032.06的积有四位小数_（判断对错）20一个数乘100，等于将这个数扩大到它的100倍_ （判断对错）四、 计算题

8、21口算：10.1=0.240.5=5.4+3.6=25-0.25=6.450.01=1.90.7=55=8.47=0.3417=22竖式计算（带要验算）380.25=0.871.9=8.50.39=726=203.1361=5424=23脱式计算，能简算的要简便3.21.252.536.72.1+10.88.45-0.450.10.731010.259.8五、解决问题 24土豆每千克2.60元，食堂一天要用36.7千克，买这些土豆需要多少元？（得数保留整数）25学校美术室的宽是5.4米，长是宽的1.2倍它的面积是多少平方米？26王老师从家骑车到学校每小时行驶18千米，要用0.25小时到达学校，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？27兴兴服装厂一个车间用217.36米布做了152件短袖衬衫，平均每件用了多少米布？