五年级上册英语一课一练Unit6My efriend. 第一课时∣译林版.docx

1、牛津译林版小学英语五年级上册Unit 6 My e-friend. 第一课时同步习题一、用所给词的适当形式填空。1.Lets _(go) and play football in the playground. 2.Let _ (I)send this email first. 3.He _ (live) in the UK. 4.Hes 11 _(year) old. 5.Can he _(speak) Chinese?Yes. But he can speak a little. 二、改错题。6.找出错误并改正。He likes swim too. 7.找出错误并改正。Does he li

2、kes playing football? 8.找出错误并改正。What subjects do he like? 9.找出错误并改正。Can he speaks Chinese? 10.找出错误并改正。Let me sends this email first. 三、选择不同类的单词。11.选择不同类的单词。 A.USB.UKC.send12.选择不同类的单词。 A.ChinaB.ChineseC.Canada13.选择不同类的单词。 A.PEB.ping-pangC.maths14.选择不同类的单词。 A.swimB.playC.lesson15.选择不同类的单词。 A.atB.inC.c

3、an四、连词成句。16.he have Does lessons at Chinese school (?) (连词成句) 17.does What he like subjects (?) (连词成句) 18.football Does he playing like (?) (连词成句) 19.lives He the UK in (?) (连词成句) 20.swimming He likes too (?) (连词成句) 五、根据汉语补全句子。21.他会说英语吗？Can he_ _? 22.他在学校上语文课吗？_ he_ Chinese lessons _ _? 23.他喜欢数学和体育。

4、He _ _ and _. 24.他喜欢踢足球吗？_ he _ _ football? 25.他放学后学习汉语。He _ Chinese after_. 答案解析部分一、用所给词的适当形式填空。 1.【答案】go 【考点】祈使句和感叹句 【解析】【分析】句意：让我们操场上踢足球。本句是祈使句，构成Lets+动词原形，go去，故答案为go.【点评】本题考查了祈使句，注意牢记祈使句用动词原形。2.【答案】me 【考点】代词 【解析】【分析】句意：让首先发送这封电子邮件。本句是祈使句，构成Let+代词宾格+动词原形+其它，I我，代词宾格me我，故答案为me.【点评】本题考查了代词，注意牢记代词用法。

5、3.【答案】lives 【考点】一般现在时 【解析】【分析】句意：他在英国。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语用动词三单形式，居住live，三单形式是lives，故答案为lives.【点评】本题考查了一般现在时，注意主谓一致。4.【答案】years 【考点】名词 【解析】【分析】句意：他11。数词（1除外）=名词复数，year年，复数years，数词（1除外）+years old，表示岁数，故答案为years.【点评】本题考查了名词复数，注意牢记岁数表达用法。5.【答案】speak 【考点】动词 【解析】【分析】句意：他会汉语吗？是的。但他会说一点。情态动词can能，后面接动词原形，s

6、peak说，故答案为speak.【点评】本题考查了动词，注意情态动词后面接动词原形。二、改错题。 6.【答案】swimswimming 【考点】语法纠错 【解析】【分析】句意：他也喜欢游泳。like doing sth喜欢做某事，swim变swimming，故答案为swimswimming.【点评】本题考查了改错题，注意牢记固定句型。7.【答案】likeslike 【考点】语法纠错 【解析】【分析】句意：他喜欢踢足球吗？本句是一般现在时的一般疑问句，谓语用动词原形，likes变like，故答案为likeslike.【点评】本题考查了改错题，注意一般现在时的一般疑问句，谓语用动词原形。8.【答案

7、】dodoes 【考点】语法纠错 【解析】【分析】句意：他喜欢什么科目？本句是一般现在时的特殊疑问句，主语是第三人称单数，助动词用does，do变does，故答案为dodoes.【点评】本题考查了改错题，主语是第三人称单数，助动词用does.9.【答案】speaksspeak 【考点】语法纠错 【解析】【分析】句意：他会说汉语吗？情态动词后面接动词原形，speaks变speak，故答案为speaksspeak.【点评】本题考查了改错题，注意情态动词后面接动词原形。10.【答案】sendssend 【考点】语法纠错 【解析】【分析】句意：让我先发这封电子邮件。本句是祈使句，Let me+动词原形

8、+其它，sends变send，故答案为sendssend.【点评】本题考查了改错题，注意牢记祈使句构成。三、选择不同类的单词。 11.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A美国， B英国， C发送； AB都是名词，与C项是动词不同，故选C.【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。12.【答案】B 【考点】同类词 【解析】【分析】A中国， B语文， C加拿大； AC都是指国家名词，与B项是科目不同，故选B.【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。13.【答案】B 【考点】同类词 【解析】【分析】A体育， B乒乓球， C数学；

9、 AC都是科目，与B项是球类不同，故选B.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。14.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A游泳， B玩， C课； AB都是动词，与C项是名词不同，故选C.【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。15.【答案】C 【考点】同类词 【解析】【分析】A在， B在里， C能； AB都是介词，与C项是情态动词不同，故选C.【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性是否一致，再选出不同的那个单词。四、连词成句。 16.【答案】Does he have Chinese lessons at

10、 school? 【考点】连词成句 【解析】【分析】he他，have有，Does助动词，无意义，lessons课，at在，Chinese语文，school学校，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：他在学校上语文课吗？故答案为Does he have Chinese lessons at school?【点评】本题考查了连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法，把中文句子翻译出来就是答案。17.【答案】What subjects does he like? 【考点】连词成句 【解析】【分析】does助动词，无意义，What什么，he他，like喜欢，subjects科目，根据所给

11、的问号，结合词义，可知句子是一个特殊疑问句：他喜欢什么科目？故答案为What subjects does he like?【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。18.【答案】Does he like playing football? 【考点】连词成句 【解析】【分析】football足球，Does助动词，无意义，he他，playing玩，like喜欢，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：他喜欢踢足球吗？故答案为Does he like playing football?【点评】本题考查了连词成句，先翻译单

12、词然后根据英语的语法把单词连接起来。19.【答案】He lives in the UK. 【考点】连词成句 【解析】【分析】lives居住，He他，the这，UK英国，in在里，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：他住在英国。故答案为He lives in the UK.【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。20.【答案】He likes swimming too. 【考点】连词成句 【解析】【分析】swimming游泳，He他，likes喜欢，too也，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：

13、他也喜欢游泳。故答案为He likes swimming too.【点评】连词成句，先翻译单词，然后根据英语的语法，把单词连接起来。五、根据汉语补全句子。 21.【答案】speak；English 【考点】汉译英 【解析】【分析】根据汉语提示，本句是一般疑问句，谓语用动词原形，说英语speak English，故答案为speak English.【点评】本题考查了汉译英，注意平时牢记固定词组。22.【答案】Does；have；at；school 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师

14、仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。【考点】汉译英 【解析】【分析】根据汉语提示，本句是一般现在时的一般疑问句，主语是第三人称单数，助动词用does，谓语用动词原形have上，在学校at school，故答案为Does，have，at school.【点评】本题考查了汉译英，注意平时牢记单词汉语意思。23.【答案】

15、likes；maths；PE 【考点】汉译英 【解析】【分析】根据汉语提示，本句是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语用动词三单形式，喜欢like，三单形式likes，数学maths，体育PE，故答案为likes，maths，PE.【点评】本题考查了汉译英，注意平时牢记单词。24.【答案】Does；like；playing 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年

16、就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律

17、便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。【考点】汉译英 【解析】【分析】根据汉语提示，本句是一般现在时的一般疑问句，主语是第三人称单数，助动词用does，谓语用动词原形，喜欢like，like doing sth喜欢做某事，踢play-playing，故答案为Does，like，playing.【点评】本题考查了汉译英，注意主语是第三人称单数，助动词用does.25.【答案】studies；school 【考点】汉译英 【解析】【分析】根据汉语提示，本句是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语用动词三单形式，学习study，三单形式studies，学校school，故答案为studies，school.【点评】本题考查了汉译英，注意主谓一致。