五年级上册英语期末试卷轻巧夺冠230_1516人教版（无答案）.docx

1、五年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠23015-16人教版（无） 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 听力部分 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹

2、经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”

3、。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、听录音，选单词。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种

4、事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 ( ) 1. A. shopping B. hiking C. mountains( ) 2. A. Nov. B. Dec. C. Sept.( ) 3. A. first B. fifth C. fourth( )

5、4. A. leave B. woods C. mom( ) 5. A. talk B. walk C. speak( ) 6. A. fight B. write C. climb( ) 7. A. run B. jump C. hold on( ) 8. A. date B. take C. look( ) 9.A. music B. water C. trunk( ) 10. A. swinging B. sleeping C. skating二、听录音，补全句子。 1. Which _ do you like best? 2. _ birthday is in November. 3.

6、 Im _ the phone.4. My dad is _ an e-mail in the study.5. Look! The monkeys are _ bananas. 笔试部分 三、与众不同。找出不同类的一个，把序号填在括号内。 ( ) 1. A. dinner B. summer C. lunch D. breakfast( ) 2. A. fourth B. fall C. spring D. winter( ) 3. A. April B. August C. always D. June( ) 4. A. letter B. report C. sports D. e-ma

7、il( ) 5. A. draw B. phone C. drink D. eat四、挑挑选选。单项选择。 ( ) 1. Which is _ timetable?A. Mike B. Mikes C. Mikes( ) 2. _ do you like spring? Because I can plant trees.A. WhereB. When C. Why( ) 3. _ I speak to Chen Fang, please? A. Am B. Can C. Do( ) 4._ are you doing?A. WhatB. WhichC. When( ) 5. The elep

8、hant is drinking water _ its trunk.A. use B. with C. at五、读读写写。根据提示完成句子。 1. _ (有时候) I watch TV and go shopping.2. My birthday is in _ (七月).3. Brother is in the _ (书房). 4. Look! The monkeys are _ (打架).5. My _ (爷爷) is in the sitting-room.六、 排词成句。按照正确顺序排列下列句子。 1. you, the, do, do, on, what, weekend (?)_

9、2. I, in, swim, lake, because, can, the (.)_3. birthday, Bills, is, in, too, June, uncle (.)_4. is, dinner, cooking, in, mom, kitchen, the (.)_5. they, the, eating, are, honey (?)_七、阅读短文，根据短文内容判断句子是否正确，相符的括号内打“” , 不相符的打“”， ）I have a new flat. There is a living room, a kitchen, a bathroom and two bed

10、rooms in it. Come and have a look at my bedroom. There is an air conditioner over the desk. There is an end table and a closet near the bed. And there is a picture over the bed. I have a trash bin behind the door. I empty the trash every day. Look! Whats under the desk? There is a chair. I love my b

11、edroom. I clean my bedroom on Sundays.( )1.There are two end tables in my bedroom.( )2. There are four rooms in my home.( )3. The chair is under the desk.( )4. The door is behind the trash bin.( )5. I clean my bedroom on weekends.八、小练笔 提示：要求以“My Holiday”为题，写一篇小作文。要求：1、条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范。2、 介绍清楚你假期的行程。_