五年级上音乐教案爱的旋律_新苏教版.docx
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- 年级 音乐 教案 旋律 新苏教版
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1、爱的旋律教学内容:1、听:爱的祝福2、唱:天下的妈妈都是一样的3、动:露一手(1)我的创造教学目标:1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲,表达对妈妈的无限爱意。2、能唱准跨小节的切分音;在听赏音乐时,能感觉到音乐要素的变化,并能就音乐要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。3、根据情感的的需要选择演唱方式,能选择适当的音乐为朗诵配乐。教学重点、难点:音乐情绪的感受与表现教学过程:一、导入谈话:询问学生是否知道妈妈的生日、妈妈的工作、妈妈的每一天是怎样度过的。二、学唱歌曲天下的妈妈都是一样的1、聆听歌曲范唱,感受妈妈的辛苦与不容易,感受妈妈对孩子的爱。2、再听歌曲,听出歌曲中相同的段落。
2、3、学唱歌曲4、完整、有表情地演唱歌曲。5、音乐活动:采集与分享(1)妈妈为了我们这么辛苦,我们能为妈妈做些什么呢?(2)课后或者妈妈生日的时候,为妈妈献上深情的歌曲。6、巩固歌曲演唱。1)请同学们为妈妈献上一首歌曲,相信妈妈一定能感受到我们的信息。(齐唱歌曲)2)请同学们相互讨论还能用怎样的形式来表现歌曲?3)我的创造:在色块初设计合适的动作或节奏型,为歌曲伴奏。三、听赏歌曲爱的祝福1、仔细聆听歌曲,听出歌曲内容,说说歌曲表达的真正含义。2、再听歌曲,感受歌曲的情绪、风格,并请学生大胆发表自己的见解,说说歌曲中哪些音乐要素决定了歌曲的情绪和风格。3、完整听赏歌曲,并随录音轻轻哼唱。四、音乐活动:露一手(1)1、我们的妈妈时刻地关心、照料着我们,我们的祖国也像妈妈一样时刻注视着我们的成长。(教师引语)2、朗诵抒情短文,体会文章表达的情感。3、为短文配乐,教师说明音乐可以是本单元中的,也可以是以前音乐课上聆听过的,还可以是学生自己的藏品。4、除了让大家感觉音乐与文章是否在情绪上相吻合以外,还可以请学生适当阐述、交流选择乐曲的理由。五、课堂小结。
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