五年级下册数学一课一练3的倍数特征_人教新课标(含答案).docx
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- 年级 下册 数学 一课一练 倍数 特征 新课 答案
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1、3的倍数特征同步练习一、单选题1.已知513是3的倍数,中的数字可能是( ) A.1B.2C.3D.42.要使32 是3的倍数,可以填( ) A.1B.2C.33.要使四位数427是3的倍数,横杠内应填( ) A.0、3、6、9B.2、5、8C.任何数字4.既能被3整除又能被5整除的数是( ) A.39B.230C.6455.同时是2、3、5的倍数的数是( )。 A.18B.75C.1206.如果3 5是3和5的倍数,那么横线上可能是( )。 A.1、4、7B.2、5、8C.任何数7.用2、4、9、0组成一个同时是2、3、5的倍数的最小三位数是( ) A.240B.940C.420D.9208
2、.下面数中,( )既是2 的倍数,又是3的倍数。 A.27B.36C.199.下面各数中,()是3的倍数 A.69B.23C.11610.要使1280是3的倍数,至少要加上() A.1B.3C.411.要使三位数“56”能被3整除,“”里最大能填() A.7B.8C.912.一个三位数是2、3、5的倍数,这个三位数最小是() A.100B.105C.120D.99013.一支队伍从排头开始按1至6报数,最后一个人报3,那么这支队伍的人数一定是() A.2的倍数B.3的倍数C.5的倍数D.不能确定是几的倍数14.要使一个三位数15既是2的倍数又是3的倍数,里有()种不同的填法 A.2B.3C.4
3、D.515.下列各组数中能同时被2、3整除的一组数是() A.42和24B.22和20C.15和16D.21和1216.在自然数中,能同时被2、3、5整除的数一定是( ) A.质数B.奇数C.个位上是0的数17.如果 ( a,b,c 都是不等于0的自然数),那么( )。 A.a 是 b 的倍数B.b 和 c 都是 a 的倍数C.a 和 b 都是 c 的因数18.在1427中,2和7都是14的( )。 A.质数B.因数C.质因数19.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有( )。 A.30个B.90个C.60个20.幼儿园的大班有36个小朋友,中班
4、有48个小朋友,小班有54个小朋友。按班分组,三个班的各组人数一样多,问每组最多有( )个小朋友。 A.2B.4C.621.自然数中,凡是17的倍数( )。 A.都是偶数B.有偶数有奇数C.都是奇数22.下面的数,因数个数最多的是( )。 A.8B.36C.4023.4的倍数都是( )的倍数。 A.2B.3C.824.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的( ) A.倍数B.因数C.无法确定二、填空题25.67至少要加上 _就是3的倍数。 26.在0、1、7、8中选出3个数字,组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是 _。 27.30以内同时是2、3的倍数有:_同时是2、3、5的
5、倍数有: _。 28.一个四位数4AA1能被3整除,A=_ 29.既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是_ 30.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是 _。 31.既是2的倍数,又是3和5的倍数的最大的两位数是 _。 32.三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是 _、 _和 _。 三、解答题33.从0、3、4、5中取两个数字组成两位数,使得这个数字同时是2、3和5的倍数 34.王老师到文具店买足球,足球的单价已看不清楚,他买了3个足球,售货员说应付134元,王老师认为不对。你能解释这是为什么吗? 35.新图书馆开馆了,小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天
6、在图书馆相遇后,请问最少经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇? 36.一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是多少? 37.一块长45厘米,宽20厘米的长方形木板,把它锯成若干块正方形而无剩余,所锯成的正方形边长最长是多少厘米? 38.有一堆苹果,数量在2050个之间,4个4个分或者9个9个分,都能正好分完。想一想,这堆苹果可能有多少? 四、综合题39.填上一个合适的数字 (1)8_,36_,既是3的倍数又是2的倍数 (2)15_,37_,既是3的倍数又是5的倍数 (3)2_,既是3的倍数,又是2和5的倍数 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解:已知5
7、13是3的倍数,中的数字可能是3;故选:C【分析】能被3整除的数的特征是:各个数位上的数的和能被3整除;根据此特征,可知此四位数其他几个数位上的数字和已经是5+1+3=9,那百位上可是0或3或6或9;据此进行选择此题主要考查能被3整除的数的特征:各个数位上的数的和能被3整除2.【答案】A 【解析】【解答】解:3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数。【分析】32=5,从几个选项中,只有A符合要求,51=6,所以321是3的倍数。3.【答案】B 【解析】【解答】解:3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数。【分析】427=13,13再加一个一位数,要使得得数是3的倍数,那么可以是再加上2、5、8
8、,得数分别是15、18、21,都是3的倍数,所以内应填2、5、8。4.【答案】C 【解析】【解答】解:3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数。5的倍数的特点:个位上是0、5【分析】能被5整除的数字,个位上肯定是0、5,所以答案在B、C之间,B:各个数位上相加得5,不是3的倍数,所以230不能被3整除;C:各个数位上相加得15,是3的倍数,所以645能被3整除。5.【答案】C 【解析】【解答】解:能同时被2、3、5整除的数一定是个位上是0的数。符合条件的,是120,所以选C。【分析】3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数;2的倍数的特点:个位上是0、2、4、6、8;5的倍数的特点:个位上是0
9、、5。6.【答案】A 【解析】【解答】解:3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数。5的倍数的特点:个位上是0、5【分析】这个数的个位是5,所以里无论是多少,都是5的倍数,那么只要考虑是3的倍数就可以了,35=8,再加上一个一位数,要是3的倍数,可以是1、4、77.【答案】A 【解析】【解答】解:根据能同时被2、3、5整除的数的特征可写出,最小的数是:240,故选:A【分析】本题要运用到数的整除特征即能被2、3、5整除的数的特征,能被2和5同时整除的数的末尾是0,各个数位上数的和能被3整除这个数就能被3整除,还要用到数的大小组成,组成大数时除了0之外把最大的数从大到小依次写出,写小数时从最高位
10、把除了0之外最小的写在第一位,然后第二位写0其余从小到大顺序写数本题考查了数的整除特征即能被2、3、5整除的数的特征,同时考查了数的大小组成8.【答案】B 【解析】【解答】解:3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数。2的倍数的特点:个位上是0、2、4、6、8。【分析】首先是2的倍数,在选项中,只有36符合要求,另外,36=9,也就是说36还是3的倍数,所以选B。9.【答案】A 【解析】【解答】解:A:6+9=15,15能被3整除,故A符合;B:2+3=5,5不能被3整除,故B不符合答案;C:1+1+6=8,8不能被3整除,故B不符合答案;故答案应选:A【分析】根据能被3整除的数的特征:即该数
11、各个数位上数的和能被3整除;进行解答即可解答此题的关键是:根据能被3整除的数的特征,进行解答10.【答案】A 【解析】【解答】解:1+2+8+0=11,11+1=12,12能被3整除,所以至少加1;故选:A【分析】根据能被3整除的数的特征:即该数各个数位上数的和能被3整除;进行解答即可解答此题的关键是:根据能被3整除的数的特征,进行解答11.【答案】A 【解析】【解答】解:要使三位数“56”能被3整除,因为5+6=11,11+1=12,11+4=15,11+7=18;12、15和18都能被3整除,所以“”里可以填1,4,7;最大为7;故选:A【分析】根据能被3整除的数的特征:即该数各个数位上数
12、的和能被3整除;进行解答即可解答此题的关键是:根据能被3整除的数的特征,进行解答12.【答案】C 【解析】【解答】解:235,=65,=30,这个三位数最小是:304=120;故选:C【分析】由题意可知:先求2、3、5的最小公倍数,因为2、3、5三个数两两互质,这三个数的最小公倍数,即这三个数的连乘积,是30,因为是一个三位数,所以最小是120;由此选择即可13.【答案】B 【解析】【解答】解:根据题意可把报数的每一轮的6个人分为一组,无论分了几组,都是6的倍数,6的倍数一定也是3的倍数,再加上最后的3个人,所以断定这支队伍的人数一定是3的倍数故选:B【分析】根据“一支队伍从排头开始按1至6报
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
