五年级下册英语素材第三单元知识点复习沪教牛津版.docx

1、要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，

2、既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊

3、称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。Unit 3 In the future【词组】1. in the future 在将来2. know about 知道关于3. in f

4、ront of 在前面（外部）in the front of 在前面（内部）4.a magic machine 一个神奇的机器5.take a photo = take photos 拍照 take a picture = take pictures 拍照6.look at 看着7.on the back 在背面8. wear glasses 戴眼镜9.live in Beijing 住在北京10.（am/is/are）good at + 名词 / 动词ing = do well in + 名词 / 动词ing 擅长做某事(am/is/are) weak in + 名词 / 动词ing 不擅长

5、做某事11.like to + 动词原形 = like + 动词ing 喜欢做某事12. get up early 早起 get up late 晚起13. have no time for + 名词 / 动词 ing 没时间做某事14.(am/is/are) late for 迟到 （am/is/are）late for school 上学迟到15.get tired 疲倦；累了；变的疲劳；感觉疲惫16.study hard 努力学习17.read more English books 读更多的书18.try to + 动词原形 尝试去做某事19.have breakfast 吃早餐 hav

6、e lunch 吃午餐 have dinner 吃晚餐20. notany more 不再21. do exercise = play sport 做运动22. every day 每天23.watch too much TV 看太多电视24.now and future 现在和未来【句型】1.Kitty wants to know about her future. Kitty想知道她的未来。2. In 15 years, you will have big and beautiful eyes. 十五年后，你将拥有又大又漂亮的眼睛。3. I wont wear glasses. 我将不会戴

7、眼镜。4.I will be a teacher. 我将会成为一名老师。5.This is me in the future. 这是未来的我。6. I am good at Maths, but I am weak in English. 我数学不错吗，但我英语不太好。7. I do not like to get up early, so I have no time for breakfast. 我不喜欢早起，因此我没有时间吃早饭。8. I will not be late for school any more. 我上学将不再迟到。9. I wont watch too much TV.

8、 我将不会看太多电视。【语法】本单元我们学习了一般将来时：（1）定义：一般将来时表示将来某个时间要发生的事情，常与表示将来的时间副词或短语搭配使用，如：tomorrow（明天）、in the future（在将来）、in ten years（十年后）等。（2）句型结构： 肯定句：主语 + will + 动词原形 例如： I will have long hair. 我将有长发。否定句：主语 + wont + 动词原形 例如： She wont be a teacher. 她将不会成为老师。 一般疑问句：Will + 主语 + 动词原形？ Yes, will. / No, wont. 例如： W

9、ill Kitty come? Kitty回来吗？ Yes, she will. / No, she wont. 是的，她会。/ 不，她不会。特殊疑问句： 特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形？例如： -What will you do tomorrow? 你明天将会做什么？ -I will go shopping tomorrow. 我明天将会去购物。【作文】My future This is me in the future. I will have long hair. I will have big and beautiful eyes. I will live in Shenzhen. I will have a big house with a beautiful garden. There will be three bedrooms , a living room, a dinning room, a kitchen and a study in my house. I will be a teacher. I will love my job.